人教版五年级语文下册期末综合测试卷(二)

1、人教版五年级语文下册期末综合测试卷（二）（考试时间:90分钟 满分:100分）、把下面的句子正确、规范地抄写下来，注意行款整齐。（2分）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1、看拼音，写词语。（10分）ch ton geShUr PiaObeng dihu Idng( ) ( )( )( )( )ShUT i6ngg ZhdngShU yngyTn jhuJf( ) < )< )( )( )、把下列词语补充完整，并完成练习。（7分随（）所（）翻来（）（）（）尽脑（）手（）脚（）运转（）（）神（）妙（）1. 词语是由一对反义词和一对近义词组成的，再写出两个这样的词语：、 （I 分）2.

2、词语的近义词是 词语的反义词是 。（1分）3. 丁丁的球技高超，他可以 控制球，球在他的脚下 。（选词填空）（1分）4. 词语是形容诸葛亮的，写出与他相关的两个故事： 、。（1分）A.枕头（Zh和）嗡嗡叫（Wdn ）得意扬扬B.迸出(beng)血泊（PC）戴草帽C.年龄(I Ing)一声不吭（k dg）拖男挈女D.严监生(ji Cn)诸亲六眷（ju Cn）眼疾手快2.下列句子中破折号的作用与例句相同的一项是（四、选择正确的答案。（填序号）（10分）1.下列读音或书写完全正确的一项是（）目蹬口呆 圆滚滚 抓耳饶腮 精神抖数）例:四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。A. 醉心阅读使我得到了报偿一一

3、从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。B. 别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴一一长不了。C. “放炮了”响亮的吼声让孩子们停下了所有的游戏。D. “画得真好。一一你为什么这样勇敢，不怕他 ？”他不紧不慢地说。3. 有人拟了一副对联，上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最恰当的下联是（）A. 惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B.棋差一着，青面兽痛失生辰纲C.路见不平，鲁提辖拳打镇关西D.报仇雪恨，莽李逵泄愤山神庙4. 根据课文内容，下列说法有误的一项是（）A. 萧红在祖父的园子一文中，描写了祖父园子里的倭瓜、黄瓜等事物都是自由快乐的、 不受约束的，表达了自己对自由生活的向往。

4、B杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语），这是一部记载西汉后期到魏晋间一些名士 的言行与逸事的小说C. “他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。"这句话体现了孙悟空的敢作敢为。D. 景阳冈中武松用“躲”“闪”来对付大虫的进攻，表现了武松的有勇有谋。5. 下列诗句与儿童活动无关的一项是（）A. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。B. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。C. 不解藏踪迹，浮萍一道开。D. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。五、按要求完成句子练习。（8分）1. 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?（改为陈述句）（2分）2. 他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱

5、的。（改为肯定向）（2分）3. 用修改符号在原句上修改病句。（4分）做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（2）是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。六、根据课文内容填空。（8分）1. 儿童总能备受关注。在诗人范成大眼中，他们是天真活泼的：“，。”在萧红的回忆中，祖父的园子是最特别的，因为在这里，“一切 都，要做什么，就。要怎么样，就，都是勺”。孩子也是充满智慧的，杨氏之子就用“ ” 巧妙地回答了孔君平。费奥多罗夫在九岁的时候就发现了有关 勺规律。2. 亲近经典能让我们更好地传承优秀文化。 >>>红楼梦作为我国古典四大名著有着独特的魅力，如中的、 故事，大家早已经耳熟

6、能详，而 勺诸葛亮、勺武松等人物形象更是家喻户晓。七、名著阅读。（5分）智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对 嗑爪头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长 短身材，三十四五年纪。1. 这段文字中的“官人”是 他的绰号是。（2分）2. 下列与这位官人相关的一件事是（2分）（）A.大闹清风寨B.拳打镇关西C.醉打蒋门神D.误入白虎堂3.水浒传刻画的这位官人的特点是。（1分）八、阅读短文，完成练习。（20分）（一）刷子李（节逃）（7分）说着，刷子李手指捏

7、着裤子轻轻往上一提， 那白点即刻没了，再一松手，白点又出现, 奇了 ！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤 打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样 ！刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。1. 选文第1自然段中有三个“ ！”，从中可以看出曹小三 勺心理。2. 刷子李对徒弟曹小三说“好好学本事吧”，他想告诉曹小三什么？（2分）3. 结合课文内容，曹小三当徒弟的第一天，他见到了 ，听到了。（2 分）4你觉得曹小三明白了什么？（2分）（）A. 师傅裤子上的白点是抽烟时

8、烧的。B. 外面关于师傅的传言不是真的，师傅浪得虚名。C. 要想赢得别人的赞誉，必须下苦功夫练习技术，自己要好好向师傅学习。（二）屋顶上的月光（13分） 有一个少年，童年就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠演奏来赚取生活费。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱，他准备去距家400里外的汉堡拜师学艺。 他历尽千争万苦终于走到了汉堡。汉堡音乐教师的收费却很（昂贵 珍贵），他无力 支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，几乎跑遍了所有的音乐课堂，四处拜师，终于得到了一位教师的认可，做了他的学生。 老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于 是他再次踏上求学

9、的旅途，忍饥挨饿地走到撤勒。经过苦苦 （请求 哀求），一位校长终于 允许他在音乐学枝旁听。他以加倍的热情投入学习，天赋与勤奋使他很快脱颖而出。 少年渐渐不满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥提出了（请求哀求）：“”哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他语重心长地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃 力，你还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么（昂贵 珍贵）的曲谱，你弄坏了怎么办？”哥 哥板着脸离开了，他并没有因此死心。他趁哥哥每晚出去演奏的时候偷出曲谱，用白纸 抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢修的事情，月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上，在明亮 温柔的月光下一个音符

10、一个音符地抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，他像插上了翅膀，在月光下任意翱翔。 一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而的旋律，音乐如泣如诉， 有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的求和对光明的无限渴望。哥哥 站在月光下倾听着，潸然泪下，他终于相信弟弟有足够的天分演奏好任何一支曲子。他走 进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。 少年废寝忘食、锲而不舍，终于如愿以尝、美梦成真 他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。 曾经有人问他，是什么支持着他走过那么艰苦的岁月？他笑着说：“是屋顶上的月光。” 他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里了。（有删改）1.

11、 用“”画去短文中括号里不恰当的词语。（2分）2. 联系上下文，在短文中的横线上填上合适的内容。（1分）3. 短文写的是近代奏鸣曲的莫基者巴赫的故事。照样子，从短文中选择词语概括他学习音乐的主要事例。（3分）第自然段：生活艰苦，热爱音乐。第自然段:第自然段: 第自然段:4. 少年演奏的音乐优美哀怨，感染力强。短文中对此作了直接和间接的描写。请用画出直接描写的语句，用“”画出间接描写的语句。（2分） K r NLM ,BL5. “他不愿就此放弃，几乎跑遍了所有的音乐课堂，四处拜师，终于得到了一位教师的认 可，做了他的学生。”句中的“几乎”能否去掉 ？为什么？（3分）6. “屋顶上的月光”支持着少年走过艰苦的岁月，说说你对“屋顶上的月