部编版四年级下册语文《宝葫芦的秘密》知识点归纳总结(统编教材)

1、部编版四年级下册语文宝葫芦的秘密知识点归纳总结（统编教材）一、易错字音撵走(ni Cn)瘦长( sheu)妖怪（y o）规矩（j Q乖乖（guci ）脚丫（y C）拽住（Zhu Ci）冲着（Cheng）二、我会写介ji 0 介绍、介意、推介、媒介绍 shCo: 介绍绍兴、妖 yco: 妖怪、妖物、人妖、妖媚矩j Ii规矩、矩形乖 guci: 乖乖、乖巧、撵ni峦：撵走、撵出、撵跑、烫 t Cng: 烫伤、烫金、烫发、麻辣烫溜Ii辽溜走、溜达、溜冰、溜圆丫 yc： 丫头、脚丫、丫鬟、枝丫拽 ZhuCi： 拽住、拉拽、摆拽、拖拽福f O幸福、祝福、口福、造福舔ti峦:舔冰棒、舔嘴巴葵ku f葵花、

2、蒲葵、葵扇、葵花籽瘦she：瘦小、瘦弱、瘦肉、瘦长罢 bC： 罢免、作罢、罢了、罢课三、多音字冲：Chmg （冲锋）种：Zhmg （种子）Chdng (冲床)Zhdng (种树)PimidlX in g f U Xi Cng r i ku 劈面 幸福 向 日葵四、重点词语（听写）ji esh C Sh gmn g y C guCgu j U介绍 声 明 妖怪 规矩五、近义词每逢（每当）立刻（马上）声明（说明）规矩（规则）普通（特殊）瘦（胖）七、词语意思规矩：一定的标准、法则或习惯。文中指奶奶让王葆做什么，就得先讲一个故事。 造句：不以规矩，无以成方园。幻想：以理想或愿望为依据，对还没有实现的事

3、物有所想象。 文中指王葆假设自 己有宝葫芦时的幻想。造句：我尝尝幻想到未来的世界看一看。可怜巴巴：非常令人可怜的样子。声明：公开表态或说明。劈面：迎面，正对着脸。介绍：沟通使双方相识或发生联系；引入；推荐；使了解。妖怪：除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人们暂时难以用科学解释的现象或事物。丿八、句子品析1“我姓王，叫王葆。”为什么不说“我叫王葆”？（这样说，比较正式，有仪式感。）2. “可是我要声明，我不是什么神仙，也不是什么妖怪，我和你们一样，是一个平平常常的普通人。”为什么说王葆说“我不是什么神仙，也不是什么妖怪”？（因为他和宝葫芦有故事，是传说中的那种宝葫芦和王葆发

4、生过一些故事。）3. “至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。”奶奶给“我”讲了哪些故事?（都是宝葫芦的故事）4. 帮助王葆列式子，学数学： “我有几次对着一道算术题发愣，不知道要 怎么样列式子，就由 8'字想到了宝葫芦一一假如我有这么一个，那可就省心 了。”从这段可以看出，王葆是个怎样的孩子？（王葆：数学不好，不爱动脑筋的 孩子）5. 帮助向日葵长高：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”从这儿可以看出，王葆是个怎样的孩子？（好胜心很强，凡事比别人要好）九、分段段意第一部分（1-4自然段）：讲宝葫芦的主人王葆的自我介绍。第二部分（5-18自然段）：奶奶从小给我讲了许多宝葫芦的故事。第三部分（19-21自然段）：我非常想得到一个宝葫芦的原因。十、主题概括宝葫芦的秘密这篇课文叙述的是王葆的奶奶讲了很多关于宝葫芦的故事，从此王葆便经