技工学校教材建设存在的问题及建议

1、    技工学校教材建设存在的问题及建议    摘要：技工学校的教材建设是有着一定的特点的，在对教材进行建设的过程中，不仅要重视其普遍存在的问题，更应该从技工领域发展的角度认真进行思考。从现今我国技工学校教材建设的状况来看，其还是存在着一定的问题的，这些问题不仅阻挠这职工学校的发展，同时对于学生来说也有着极大的影响。关键词：技工学校；教材建设；存在问题；建议技工学校是为社会输送大批量专业人才的重要场所，其教材的建设是极为重要的。教材是学生赖以学习的根本，是学生探知专业领域的重要途径。针对教材的建设，不仅要站在现代教育发展的前端进行思考，同时也应将着力点向

2、着素质教育，提高学生学习积极性的角度出发。一、技工学校教材建设中存在的问题（一）教材内容与职业资格考证的内容不符在很多时候，不少技工的学习目标是与考取职业资格正式有着密切的联系的，这就需要教材内容应与资格考证的相关内容达成联系。但是从实际的角度来说，不少技工教材的内容是与考证的相关内容不符合的。比如说，在计算机专业中，其教材版本虽然是比较新的，但是在实际内容与资格考试的内容存在着脱节的现象。这也导致了学生的学习与实际考试不符合，这也导致他们在考试的过程中合格率不高，也进一步打击了他们的学习热情。（二）教材版本过多，教学目标失真虽然说，现今的技工学校在教材建设上有着很高的熱情，并也都纷纷进行了行

3、动。但是这种局面，使得教材的版本过多，没有一个较为稳定的目标。同时虽然国家已经一再强调素质教育的方针，但是这只是一种大方向上的，在具体教学目标的处理上还是有失稳妥，这也让一些基础课程教材无法有效达成教育效果。（三）教材应用性不强，无法满足现代化教学技工教材的发展，大多是围绕技工专业基础技能开展的，这也使得教材在实际教学中过于强调其自身的基础性，虽然没有什么错，但是在具体实践应用上，还无法满足学生以及教师的需求。比如说，在一些教材中过于强调专业理论，而忽视了具体实践的有效分析。从大体上来讲，现今社会对于技工的需求已经趋向于“复合型”人才，不仅需要其拥有理论知识，还需要其应具有较高的实践能力。但是

4、教材过于强调其自身的基础性与理论性，也就使得实际教学无法达成社会对“复合型”人才的需求。（四）教材建设过于随意从当前技工学校对于教材的状况上来看，不少学校在教材建设上过于随意，没有一个全局的角度进行。尤其是一些比较偏门的教材上，编辑作者大多强调自身的主体意识，在没有对技工学生全面了解的情况下，进行编写。这也使得教材无法与技工学生发展相吻合。尤其是校本教材的建设，更不仅人意，比如说有的理论知识缺少实际案例作为支撑。对于这些情况，是需要构建一系列完整的教材评审与认证机构才能欧股得到缓解。二、针对技工学校教材建设的建议（一）保障教材建设的全面性在技工教材的建设的过程中，首先应将培训目标、教学计划、教

5、学大纲等关键方面，应结合国家职业相关标准，以及考试内容相衔接。其次，应重视教材内容与社会发展、科技进步、社会对劳动者素质要求相吻合。再次，保障教学内容的先进性，在保障教材基础性的同时，达成对技工发展一种启发性的效果，让技工在进行学习中，不仅可以感受到专业领域的奥秘，还能够充分锻炼他们的专业能力。（二）保障教材建设的职业特色技工学校的教材见识是与其他性质学校有着明显的差别，其主要是侧重于其专业的实际操作技能训练。因此技工学校在教材建设的过程中，应突出职业的特色，并以实践活动作为主要的目标，制定教材内容。比如说，在传统技工教材的编织中，主要是针对不同类别的技术进行介绍。而想要突显出教材的职业特色，

6、就需要结合教材内容进行优化，比如编写模块化的教材，重视实践活动的设立，或是在校本教材的编织过程中，围绕专业发展方向制动培训计划。这都可以有效提升教材本身的质量，并提升技工的教学效果。（三）解决好形式与内容的结合问题。技工学校的改革和发展，必然导致教学内容和形式的变化，当今世界科学技术突飞猛进，新技术，新方法，新工艺，新教材层出不穷，这些新东西如何迅速反映到教材上，这是我们需要关注和解决的问题。另外，在形式上，技工学校教材必须适应这种变化，摈弃偏深，偏难的理论知识，加强操作技能训练方面的内容，突出实用知识和操作技能，提倡教材叙述的通俗化和图解化，提高易读性，同时，要与现代化教学手段相配套，将单一

7、的文字教材演变成以教科书为核心的多媒体教学体系。（四）要解决适用性问题。要建立适应市场需求的技工教育教材开发机制和认证机构。要开发一批满足技工教育的实用性教材。实践证明，凡是在市场上畅销的教材，都有一个共同特点；就是做到了两个适应，两个利于：即适应劳动者提高就业能力和工作能力的需要，适应企业生产技术发展的需要；有利于人们学习掌握，有利于适用于实践。技工学校教材要及时准确地吸收和反映现代科技与工艺进步的成果，反映生产发展对劳动者职业技能的要求，既简明通俗，又实用易学，只有这样，我们技工学校教材才能真正起到对技工教育的支柱作用，才能不断拓展市场。结语总之，技工学校的教材建设是一个漫长无止境工作，没有起点和终点，随着社会科技进步和经济的发展是需要不断探索研究的一个过程，在这个过程中，要注重以学生为主体，以教师为主导，以教学大纲为基础，以适合学生学习为目标，以适应社会生存为目的的系统工程，需要教育行政部门，出版人，技工院校教师，行业企业单位等各方面的力量群策群力，各司其职，共同努力，才能使技工学校的教材走上规范化、健康有序的发展之路。参考文献1王亚菲.专业教材建设的理论研究和改革实践以技工院校电气类电子技术基础课程为例j.职业，2016（14）：55-56.2吕艳华. 21世纪以来我国卫生信息管理教材建设与思考a. 中华医学会（chinese medical