《安徽省铜都双语学校七年级英语下册 unit1 Can you play the guitar导学案3（无答案）（新版）人教新目标版》

1、unit1 can you play the guitar【课堂用语】(大声朗读三遍)：if you relax yourselves, you can do better. ( 如果你们能更放得开，会做的更好。）【自研课导学】（时段：晚自习） 预习内容及目标：预习课本第3页的语法聚焦（grammar focus)，了解其中的重要知识点，能够掌握情态动词can的用法。 【展示课导学】(一)【学习内容】： unit1 can you play the guitar? grammar focus 3a, 3b, 3c (二)【学习目标】：掌握情态动词can的用法及can的句式结构。 (三)定向导学

2、·互动展示 ·当堂反馈 self-study & self-explorationcooperation & explorationshow & improvementconclusion & summarization自学指导内容·学法·时间 15互动策略内容·形式·时间 23展示方案内容·形式·时间 22 随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练warming up：导生带读课本第3页语法聚焦部分的有关can的句子及回答，让大家进入学习状态。step1：【语法聚焦

3、·找寻规律】1.默读第3页grammar focus关于can的语句及其回答，仔细体会can在每句中的含义，你能掌握情态动词can的用法及can的句式结构吗？完成随堂笔记step1的练习,大家一起做个检测吧！step2：【开动脑筋·问答配对】完成了grammar focus部分的学习后，相信大家对有关can的句型有了一个更深层的理解，那么就请大家1.根据书本3a处所给单词或短语，写出有关can的问句及答句，直接写在课本第三页3a中，大家来试试吧！2.完成课本第三页3b的练习：用方框中所给单词完成海报的填空，直接写在课本上。step3：【挑战自我·大显身手】 同学们

4、，如果学校要举办一个才艺秀，你们都有些什么才能呢？设想一个场景，根据今天所学的重要语法句型，并结合以前所学内容，创编一个新颖对话写在随堂笔记step2处，pair work：（10）1. 两人小对子大声操练grammar focus的问答句。a1 b1a2 b22. 与你的合作对子就3b练习进行核对。 3.选择四人相互按照的方式操练3a部分的问答并核对答案。team work of ten:(10)组长主持·全员参与a. 选一个五人组进行小黑板展示：组员在小黑板上进行有关情态动词can的语句过关，工整的书写在小黑板上。b. 另选一个五人组进行大黑板自主展示：黑板分为两块，左边呈现本节

5、课的重要语法知识，包括can的用法和can的句式结构；右边呈现自己的新编对话。c: 两个五人组一起在特定的区域内讨论一下展示方案的内容，然后在组内进行分工及小预展。我展示·我创造·我精彩今日展示主题“情景再现·现场问答·规律总结” 导生根据情况选择12组进行展示本组根据所学句型创编的新编对话（右），并讲述本组呈现的语法知识点(左)。要求：1.对话要有创造性，并能带动起全班互动的氛围 2.语法讲解要呈现重要语法点，并能总结出：情态动词can的用法和can的句式结构。step1： grammar focus 按要求翻译下列句子，巩固本单元的语法知识1. 我会

6、唱歌和跳舞。 2. 你能来参加我的聚会吗？ 3. 他不会说日语。 4. 她不可能在英语俱乐部。 5. 你能告诉我关于你的家庭吗？ step2 对话创编 “日日清过关”巩固提升三级达标训练题 姓名 自评： 师评： 批阅日期： 基础题: 根据首字母提示及句意写出正确的单词1. we can s in the swimming club.2. can you t me your name?3. alice isnt at school and she is at h now.4. jeffs father is a teacher. he can t music and art.5.jane lik

7、es music. she wants to j the music club.发展题：句型转换1. i can sing well. ( 改为一般疑问句） sing well?2. can jack and his brother play soccer? (做否定回答） ， .3. his sister can play the guitar. ( 对划线部分提问) his sister ?4. i want to have a birthday party for my brother. ( 改为否定句 ） i to have a birthday party for my brothe

8、r. 5. 王林能说英语吗? can wang lin ? 6. 我想与汤姆交朋友。 i want to with tom. 7. 玛丽能帮助我学习英语。 mary can me my english. 8. 你能和你的老师友好相处吗？ you your teacher?提高题：阅读理解 my name is jane. i like instruments(乐器）very much，and my favorite instrument is the guitar. the guitar is very fun., and i play it every day. now i can play

9、 it well. but my brother john cant play the guitar, he thinks the guitar is difficult to play. he can play the the drums. he thinks it is interesting to play the drums. sonia is my mother. she is a musician. she can play the piano and the guitar. and she wants to learn to play the drums. my father d

10、avid cant play instruments, but he likes music very much. he thinks music is wonderful. he listens to music every day,( )1. what can iane play well? a. the guitar b. the drums c. the piano d. the violin( )2. it is for john to play the drums. a. difficult b. boring c. new d. interesting( )3. who can play the piano and the guitar? a. jane b. john c. sonia d. david( )4. the chinese meaning of “wonderful” is “ “. a. 安静的 b. 美妙的 c. 肮脏的 d. 危险的( )5. what can we learn from the passage? a. janes favorite instrument is the piano. b. janes brother can play the guitar. c. janes mother is a mu