马良小学春季低段语文教研组工作计划

1、马良小学xx年春季低段语文教研组工作方案 马良小学xx年春季低段语文教研组工作方案 一、指导思想 在上级有关局部的领导下，以新课程理念为指导，加大教研力度，提升教育水平，进步语文教学效益；开展教学研究，积极探索进步学科质量的途径策略；充分利用语文，扩大语文实践活动，使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文。 二、工作要点 1常规教学：加强和完善教学常规检查，注重备课、上课、课件三配套；严抓课堂教学，推行随堂听课，深进有效地开展教学常规工作，严把质量监控，起始年级知识点人人过关。切实进步备课、上课、批改作业、课后辅导等环节的工作质量。 2教研教改：学习新课程理念，更新教育观念，进步本组教师的教育科

2、研能力。以课三沙堂教学为中心，围绕“高效课堂”这一主题进行教学研究，鼓励教师做到人人有课题，人人有科研工程，切实进步课堂教学实效。 3学生活动：开展丰富多彩的活动，进步学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织优秀作业展览、讲故事、古诗文背诵，写标准字等各项校级活动，进步学生语文素养的同时，积累成果。 三、工作措施 1组内教师团结协作，资源共享，充分发挥本组教师的聪明和热情,积极创设低段教研特色。本学期教研组要在以下三方面表达特色: (1)集体备课与个人备课相结合； (2)课堂教学有效性的研讨； (3)案例及教学反思的撰写。 （一）加强语文教学常规治理 1、注重备课指导，坚持备课组集体备课与个人

3、备课相结合（夯实根底、张扬个性），并加强教学反思。 2、实施有效教学，要从好方法、好习惯等方面引领教师、学生享受课堂，进步课堂教学即时效率。 3、加强相互听课的力度。继续提倡相互听课，甚至跨年级跨学空过课，扩大听课面。 4、加强学生学习习惯的培养，努力进步学生的作业习惯、听课习惯，严格把握作业的质量，控制数目，及时批改调控教学。加强教师的备课本的检查制度，做到每月一检查，期中期末汇总上报。标准作业的布置和批改。加强对后20%学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让这些学生在积极愉快的情绪状态下学习，从而切实进步教学质量。 5、进一步重视写字教学，进一步重视朗读教学，要加强朗读教学的

4、研究，要在重体验、感悟的根底上进步整体朗读水平，同时加强背诵和积累，同时开展“书香校园”活芭蕾舞动，师生共读书，并组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读欣赏课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和练习，把读书与听、说、写相结合。 （二）深进开展教学改革与研究 1、加强教育理论学习，进步专业理论水平。定期组织教师学习语文教学以及改革的文章，及时了解国内外教育教学信息与动态，进一步更新观念，促进语文教学改革，进步语文教学质量。 2、从实效出发组织教学研究活动 （1）本学期我们低年级语文教研组将在教导处和教科室的领导下，继续重视课堂教学的研究和改革。引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，多研究“常

5、态课”、“常规课”，不断进步课堂教学效益，组织教师多听课，要求每位教师每学期在备课组或教研组内至少上一节公然课。常规教研活动按听课、说课、评课的形式开展，加强评课、切磋环节，人人发言，进步教研活动的实效性。备课组内开展“同课异构”和“一课多上”的研讨模式。积极开展师徒结对活动，发挥骨干教师的引领作用，全面进步教师的专业水平。 。 （2）抓好教师的根本功练习，要求教师熟练把握现代化的教学手段，人人都能运用电脑进行辅助教学。 （3）进一步加强信息技术与课程整合，充分发挥多媒体网络的桥梁、平台和资源的功能，提升课堂教学质量。 四、工作安排 三月份： 1、制定好教研组工作方案。 2、开展“青蓝工程”研讨课。 欧莱雅正品 /> 3、“如何写好教学反思”理论指导。 4、教学月查。 四月份： 1、学生比赛。 1、教学反思撰写、评选 2、“高效课堂”专题之“教学目标确实定”和“教学过程的预设”。 3、期中考试。 4、专题教研：大班额情境下的低年级阅读教学的有效性。 五月份： 1、学生书法比赛， 优秀作业展。 1、“高效课堂”专题之“课堂教学的实施”。 2、 教学大练兵。 3、 教学月查。 六月份： 1、高效课堂”