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文档简介
1、高一 12班级工作方案(xxxx学年度下学期) 高一.12班级工作方案(xxxx学年度下学期) 一、指导思想 1、以生为本,创和谐班级和示范班级 2、“十二”字方针:自主、和谐、有序、拼搏、高效、成功 二、班级奋斗目标 1、德育目标:习惯好、班风好、学风好、“身心”好 2、智育目标:班级高考科目平均分到达同类班前列 三、主要措施: 本学期,我将全力把德育工作抓细、抓严、抓实,真正落实“自主、和谐、有序、拼搏、高效、成功”这十二字方针,真正地变一年备考为三年备考。 (一)自主 在班上组织学生填写了“自我鼓励卡”,让学生把自己的段考目标、期中期末目标、高一目标、高考目标、人生目标、要追赶的对手等都
2、填写在卡上。要求学生对目标的互相评价,班主任写上“班主任寄语”。然后,要求学生把卡贴在墙面上,时刻提醒自己努力实现心中的理想。 主要通过目标鼓励、竞争鼓励、典范鼓励、精神鼓励促使他们自主学习,让 学生比、学、赶、帮、超,到达共同进步。 (二)和谐 良好的师生关系、生生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课。我们应该走进学生的心灵,耐心聆听,为其排忧解难,真正做到亦师亦友。 (三)有序 坚持把常规工作抓实,抓细,更注重落实,目的是让学生养成良好的学习习惯、生活习惯、考试习惯等。而且做工作时注意“晓之以礼,动之以情”,以便能使“硬规矩”得到“软着陆”。 即“狠抓
3、常规、注重落实、养成习惯。” (四)拼搏 “人生能有几回搏”。时间+汗水+坚持=成功 (五)学法 初中与高中的学习有很大的差异,升上高中后,有些同学已经适应了高中的学习,找到了适合自己的学习方法,但有些学生还没有找到有效的学习方法,有的学生屡次受挫已经产生了厌学、怕学的思想。 除了挫折教育外,我们应该对这局部学生进行学法指导,帮助这局部学生尽快找到适合自己的方法,学会科学学习。 (六)培优 1保证“重点”生的“质” (培养“尖子”生) 2保证“重点”生的“量” 3关注学困生,加强“挫折教育” 学困生是指那些思想品德和学习暂时遇到困难的学生。帮助学困生有和谐班级的建设,使其他学生更有信心学习。
4、(七)凝聚力 1建立强有力的班委会和互助小组; 2每周在班会课上抽查几个学生畅谈自己在上周做了哪些事情来“让同学因我的存在而感到幸福”; 3本学期内举行几次小组学习竞赛、辩论赛等; 4每月举行一次“团组织活动”; 5班级制定本班共同奋斗目标; 6班主任用自己的人格魅力征服学生; 7制定好班规并严格执行; 8完善“自主学习互助小组”; 9实现三个“零”:零迟到率、零回头率、零讲话率。 四、具体安排 二月:1、科任教师联系会 2、班会“新学期,我们准备好了” 3、树理想、订目标 三月:4、学法交流 5、班会:“感动、感谢、感恩” 6、前途是光明的,道路是曲折的 四月:7、互助学习小组经验交流会 8、班会:永不言弃,创造奇迹 五月:9、参加
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