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文档简介
1、大三班班级参考总结(通用)光阴飞逝,本学期是紧张与繁忙的,在我们还没有来得及静坐品茶聊天的时候,已经到了学期完毕。细细的回忆,真是感慨万千:看到小孩们的点滴进步和成长,我们感到付出的欢乐;看到家长们的理解和支持,我们感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓舞的目光,我们体会到温平和力量;看到同事们的热情和协助,我们领略到真诚和惬意;我们从心底的发出:工作着,是幸福的;能拥有如此一个爱的集体,是幸运的!现总结如下: 一、教学工作: 1、在开展区域活动中,我们按照幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料,按照主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极
2、认真参与区域活动,满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。 2在主题活动中,按照幼儿的兴趣特点,我们设计了泥塑活动,从小孩们积极参与程度可以看出,这是特别受小孩欢迎、适宜小孩开展水平的活动。主题活动通过认识陶泥,理解陶泥的历史,玩,本人设计玩等活动使小孩们的思维才能,制造才能,动手才能,社会交往才能有了特别大的提高。我们还开展了一次竞赛,活动让小孩们变得更加大胆自信。家长也惊奇小孩们的宏大进步。通过活动,小孩们更加爱惜图书,明白珍惜别人的劳动成果了。在这活动中,我们注重了按照小孩感兴趣的事物去探究,调动了小孩各种感官参与,强调小孩在现实中觉察征询题、提出征询题
3、、处理征询题的互动过程,从中满足了小孩好奇心,小孩们在愉快的探究活动中欢乐地收获,经历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进展提供了更多的协助。 3本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提早做好幼小衔接工作。为幼儿预备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动,并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感,讲故事的积极性也越来越高二、家长工作: 本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地理解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地
4、组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:元旦的“欢乐新年”;“六一文艺演出” “家长参与设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级小孩多做奉献。本学期成立了班级家长委员会,家长委员会实在发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作: 本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序标准化;加强幼儿体能活动,加强幼儿的体质.幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假小孩少,幼儿的出勤率不断较高。 本学期还加强了幼儿的自我保护认识及平安卫生教育,防止了幼儿平安事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点协助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期小孩们身高体重增长迅速。四、教师协作: 班级教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的征询题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了互相学习,及时反思,随时调整。班
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