重理工大学生素质拓展策划案

1、马玉维生物工程1班大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为 深入推进高校素质计划而联合实施的一项系统工程，旨在全国贯 彻党的教育方针，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培 养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新能力和实践能力为 重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，造就“有理想、 有道德、有文化、有纪律”的四有青年，按照现代人力资源开发 的思想和理念，为大学生的综合素质培养进行科学的规划、个性 化培养和综合性开发。二.活动內容大学生素质拓展计划的基本内容是以开发大学生人力资源 为着眼点，进步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素 质的各种活动和工作项目，在思想政治与道徳

2、教育、社会实践与 志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活 动与社会工作、技能培训及其他等六个方面引导和帮助广大学生 完善智能结构，全面成长成才。“思想政治与道德素养”栏主要记载学生参加党、团组织的 重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。“科技学术与创新创业”栏主要记载学生课外从事的创新创 业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成 绩。“文化艺术与身心发展”栏主要记载学生参与的文体艺术活 动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其它经历。“社团活动与社会

3、工作”栏主要记载学生组织或参与的社团 活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼， 也包括在校外所兼任的社会工作。“技能培训及其它”栏主要记载学4滲加各类技能培训及取 得的成绩。未能被上述所包括的其它重要经历或成果也可在这- 栏里填写。“大学生素质拓展计划”的实施主要围绕职业设计指导、素 质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节展开。“大学生素质拓展计划”是服务于经济社会发展的需要，是 服务于素质教育的需要，是服务于青年学生成长成才的需要。“大学工素质拓展计划”是在鼓励大学供参加课外实践活动 的基础上，锻炼大学生的综合能力。它有利于形成大学生自觉参 与素质教育的积极导向；有利

4、于动员社会资源服务大学生素质教 育；有利于增强大学生自主创业、就业的意识和能力。实施这一 计划，使大学生的素质教育更加扎实、有效，并落到实处。四. 活动目的“大学生素质拓展计划”，旨在全面贯彻党的教育方针，坚 持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养当代大学生的思想 政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高 大学生的人文素养和科学素质，造就“有理想、有道徳、有文化、 有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人 为目的。“大学生素质拓展计划”，有利于形成大学生自觉参与素质 教育的积极导向，有利丁动员社会资源服务大学生素质教育，有 利于增强人学生口主创业就业的意识和能

5、力，有利于将口己塑造 成为“理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德 才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统-、 脚踏实地的人。”五. 活动主题友谊合作拼搏 尢活动时间10.h.10 h.两点七.活动地点重-庆-理工丈-学花溪-校-区足-球-场重庆理工太学药学与生物工.程学院.青年志愿者 九.活动流程1匚作人员事先向学校社团联合会说明此次的活动的内容和 目的等；2. 上生丄工作人员到办公室拿上会旗与活动 主题横幅和借道具和买必需品；3. 1q月丄0一旦上午丄0:0q工作人员再次通知协会人员，请务 必准时到场；4. 月00.开始活动；5活动结束后，收拾会场，归还借来的东西

6、。十.人员安排（人员安排在办公室开会时在商定）十一、活动內容（一）、前期安排1. 策划部写出活动策划方案；2. 宣传部提前周准备好宣传海报、横幅和关于素质拓 展对大学生（尤其是大一新生）的好处；3外联部申请场地，活动所需的器材，并且尽其可能拉 到赞助；4. 宣传部提前2天将宣传工作做到位，尽量让所有学生 都了解我们的活动；6办公室在活动前天开-次会议，确定活动人员安排、活动进程、活动注意事项。注：游戏分组是,每个部门为一组。（二）、开始活动1、药学与生物工程学院青年志愿者协会会长讲话并宣布活动开始；2、全体做游戏;a.地雷阵时间:1530分钟。人数：每组岀两三个人。道具：每对参赛者二块蒙眼布。

7、两根约米长的绳子，使用一些报纸用来代表 游戏中的“地雷s概述：这个游戏有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。目的：1建立小组成员间的相互信任；2. 促进沟通与交流；3. 使小组充满活力。步骤：1.选一块宽阔平整的游戏场地；2. 安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会 变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从, 难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人；3. 让每个队员找一个搭档；4. 给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档屮有一个人要被蒙上眼睛；5眼睛蒙好后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳 距约为10米。这

8、两根绳子标志着地雷阵的起点和终点；6. 在两绸之可尽量多地铺上一些报纸（或是硬纸板、胶合板等）；7. 被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点 站好。他的同伴后退到他身后两米处；8. 致游戏开场白，开场白如下：儿天前，伤和你的同伴因叛乱而被捕，被 一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他 非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑， 伸手不见五指。为了逃离危险.你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚 地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的 方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程屮碰到

9、或撞到了地雷阵屮的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心 碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮 了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵屮的 人，并开枪将他们击毙。9. 选出做的慢和最早失败的两个组进行惩罚；10. 惩罚措施：每个组进行才艺表演（可以是个人也可以是团体）。b三个进球510分钟。每组出两三个人。（每个小组）：1个大垃圾桶（用來接球）。40个网球（放在袋子或盒子里）。 这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。展示良好的沟通对于捉升成绩的作用。注意不要被乱飞的球砸到。1. 每组选出一个选手和你一起站在前面；2. 让选手面

10、向某一个方向站好，目视前方。不可以左顾右盼，更不能回 头。然后,把装有4（）个网球的袋了交给他；3. 把垃圾桶放在选手的身后，垃圾桶与选手间的距离约为10米。注意不 要把垃圾桶放在选手的正后方，要让它略微向旁边偏出一些；4. 告诉选手他的任务是向身后的垃圾桶里扔球，扔球的方式见主图。告 诫选手不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里；5. 让其他队员指挥选手，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。 注意，这里只允许通过语言传达指令；6. 选出进球最少的两个组进行惩罚；7. 惩罚措施：每个组进行才艺表演（可以是个人也可以是团体）。c系在一起（破冰）时间：1015分钟人数：如果时间允许的话可以不限

11、人数。通常情况是每个小组不超过15人。 概述：这个游戏可以打破人际交往的坚冰，培养团队精神，同时使小组充满活力。 目的：1使小组充满活力；2. 让大家动起来、笑起来；3. 增强团队精神。步骤：1.让队员们紧密地围成一圈；2. 让大家都举起左手，右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以 后，让他们用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开；3. 现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”屮解开。解开后仍要 保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。冇时会出现这样的情况，人 家都把口己解开了，但是却形成了几个小i员i圈，而不是仍保持原來的大i员i 圈。如果你不希望这种情况发生，可以在完成步

12、骤2 z后做一个闭环测试。 随意在圈中选出一个人，让他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏 的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手；这样继续下去，直到“捏 手信号"返回到第一个人的左手上。如果捏手信号传不回来，你就需要重 新开始了；4. 选出做的慢的两个组进行惩罚；5惩罚措施：每个组进行才艺表演（可以是个人也可以是i才i体）。d信任背投时间：1个小时以上，取决于参加人数的多少。人数:1220人。道貝：三张桌了和凳了（注：工作人员在借时应检查好桌了和凳了的质量）。 概述：几乎每一个户外培训小组都可以参加这个游戏。它表而上看起来很吓人, 但是如果队员动作规范，实际上是相当安全的。目的

13、：1建立小组成员间的相互信任;2. 使队员挑战口我；3. 发扬团队精神,互相帮助。步骤：1游戏开始z前，让所冇队员摘下手表、戒指以及带扣的腰带等尖锐物 件，并把衣兜掏空；2. 选两个志愿者，一个由高处跌落，另一个作为监护员，负责管理整个 游戏进程。让他俩都站到平台上；3. 让其余队员在平台両面排成两列，队列和平台形成一个合适角度，例 如垂直于平台前沿。这些人将负责承接跌落者。他们必须肩并肩从低到高排成两 列，相对而立。要求这些队员向前伸直胳膊，交替排列，掌心向上，形成一个安 全的承接区。他们不能和对面的队友拉手或者彼此攥住对方的胳膊或手腕，因为 这样承接跌落者时，很有可能相互碰头；4. 告诉那

14、位监护员，他的职责是保证跌落者止确倒f,并做好充分准备, 能直接倒在两列队员z间的承接区上。因为跌落者要向后倒，所以他必须背对承 接队伍。如果他们弯腰，后背将会戳伤某些承接员换句话说，他们有可能会 被砸倒在地。监护员还要保证，跌落者头部向后倾斜，身体挺直，直到他们倒下 后被传送至队尾为止；5. 监护员还要负责察看承接队伍是否按个头高低或者力气大小均匀排列， 必要时让他们重新排队。并月要时刻做好准备来承接跌落者；6. 跌落者应该让监护员知道他什么时候倒下。听到监护员喊：“倒”之后, 他才能向后倒；7. 队首的承接员接住跌落者以后，将其传送至队尾；8. 队尾的两名承接员要始终抬着跌落者的身体，直到

15、他双脚落地；9. 刚才的跌落者此时变成了队尾的承接员，靠近平台的承接员变成了台上 的跌落者。循环下去，让毎个队员都轮流登场。别忘了让监护员和队友交换角色, 好让他也能充当承接员和跌落者；10. 如果冇人不愿意参加跌落，不要逼迫或者戏弄他们。尽量要求所有队员 都参与跌落，但若确实有一两个人不愿意参加，可以只讣他们在平台上，面对承 接队伍站-会儿，然后跳下来（到承接队尾，好像他刚跌落完毕）。或许他会改变 主意，愿意跌落到承接队伍中。（注：尽量要求每个队员参加，但不要强迫他们） 注:次活动有一定的危险性，所以在做时每一个人都应谨慎小心。3、药学与生物工程学院青年志愿者协会副会长做活动总结并宣布活动结

16、束。（三）、后期安排。1. 新闻部将活动过程中拍到的照片汇总并写新闻稿，发到重庆理工大学青年志愿者协会的人人主页上；2办公室将此次活动中的策划、通知、新闻稿、照片全部整理编辑归档，并做活动总结；3. 在每项活动举办后对所用经费进行统计计算。十二.可行性分析1. 该活动是为了大学生（尤其是人一新生）的素质拓展,很有活动的意义；2. 该活动得到了学校的大力支持和同学们的高度热爱；3. 该活动是在重庆理工大学校内举办，不会耽误该活动成员的上课时间。十三、经费预算名称单价数量总价备注蒙眼布10自备绳子(10m)2借桌子3借凳子3借网球40借垃圾桶1自备报纸100自备签字笔2510买十四.注意事项1 活动成员必须保持手机畅通；2活动成员必须注意自身安全；3本次活动需要引起所有成员的高度重视，并且要尽力 争取各分会的支持与帮助，努力完成本次工作；4. 合理安排人员，尽力和正课避免冲突；5