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文档简介

1、培养孩子的自信你做对了吗给孩子一个赞赏的微笑，就像阳光照耀含苞欲放的花蕾;给孩子一句激励的话语，就像甘露浇灌干涸开裂的土地。美国驰名心理学家威廉·詹姆斯说过，“人类本性上最深的企图之一是冀望被赞美、钦佩、尊重。激励能使孩子获得勇气、自信、自主性和上进心这是成功的重要基石。一、如何培养孩子的自信1、父母无条件的爱使孩子自信。孩子对自己作为一个人的价值的肯定，从基本上讲是是内在的，只关乎自己的，是外部环境无法撼动的自我认知。3、赞赏使孩子自信。4、信任使孩子更自信。二、具体要做的是1、要调整成人与孩子间的关系孩子与老师、家长间的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度，培养孩子的自信心

2、，首先应检查一下自己与孩子的关系是否有助于自信心的培养。如果孩子感到老师、父母喜欢他、尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就活跃愉快，积极热情，自信心强。相反，如果老师、父母对孩子训斥多，粗犷，态度淡漠，孩子就情绪消沉，对周围的事物不足主动性和自信心。2、要言传身教创设培养孩子自信心的环境，让孩子在潜移默化中“自信起来。平时，遇事常对孩子说一些激励的话，“你一定能行，你肯定做得不错。因为孩子自我评价往往依赖于成人的评价，成人以肯定与坚信的态度对待孩子，他就会在幼小的心灵中意识到：别人能做到的，我也能做到。老师、家长是孩子的效仿典范，因此，在孩子面前更应有自信心，乐观的性格，有魄力，自强，办事

3、不怯懦。为幼儿树立良好的形象，创设良好的精神气氛，也是形成孩子自信心的因素。3、要重视与爱护孩子的自尊多称许，少责备，有助于提高孩子的自尊心，因为有高度自尊心的孩子，对自己所从事的活动充斥信心，而不足自尊心的孩子，不愿加入集体活动，认为没人爱他，不足自信。因此，作为老师、家长，切忌用尖刻的语言，挖苦讽刺孩子，不用别家孩子的优势比自家孩子的缺乏，不能在别人面前惩办孩子或不尊重孩子，不把孩子的话当“耳旁风，不滥施权威，以免损伤孩子的自尊心，使之产生自卑感，而丢失孩子的自信心。因此要特别的注意爱护孩子的自尊心，帮忙孩子开展自尊感，树立坚决的自信心。4、要让孩子从成功的喜悦中获得自信心培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生疑心。因此，老师、家长应根据孩子开展特点和个体差别，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。如让他跳一跳，想方法把花篮取下来，从而在不断的成功中培养自信。切忌花篮挂得太高，而实际能力不及，连连失败，致使自信心屡屡受挫。同样，他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信。一个在游戏中总做不好的孩子，很难把自己看成是成功的人，他会减少自信心，并由此不愿再去努力，越是不努力，就越是做不好，就会越是不自信，形成恶性循环。成人应通过帮忙他们，完成他们想要做的事来打消这种恶性循环。另外，对于

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