构建民办高校经管类专业实践教学体系平台的有效策略

1、    构建民办高校经管类专业实践教学体系平台的有效策略    尚金丽 李玥莹摘 要：随着我国社会经济飞速发展，社会需求很多创新型人才。民办高校与公办院校有所不同，民办高校想要在竞争激烈的教育市场中站稳脚跟，势必需要做好人才培养定位，办有特色的院校。本文就构建民办高校经管类专业实践教学体系平台的有效策略进行了分析，以供借鉴。关键词：民办高校；经管类专业；实践教学体系平台；有效策略新世纪的今天，管理类专业人才已经成为人才市场中紧缺的人才。但在我国民办高校人才培养中，理论与实践相脱节现象十分明显。但从当前情况而言，很多民办高校在经管类专业实践教学中投入力度不

2、高，很多管理类核心课程由于缺乏实践技能的培养而造成教学效果并不是很好，并没有充分体现高等教育的实践性。在民办院校教育中实践教学扮演着重要角色，随着我国教育行业的发展，打造实践教学体系平台已经刻不容缓。为了能够促进民办院校经管类专业建设，加快培养经管类专业人才，探索新的实践教学体系平台已经成为了热议的话题。一、民办高校经管类专业实践教学体系现状通过调查发现，我国民办高校经管类开设了很多专业，如：国际贸易、会计电算化、工商企业管理、物流管理、酒店管理、建筑经济管理等。近些年来，民办经管类专业生源越来越广泛，教师队伍结构合理，有着良好的发展前景。从课程设置上而言，在计划经管类专业教学中，理论课程与实

3、践课程各占一半。但在具体的授课中，实践教学只以讨论课堂教学案例、模拟教学情景、角色扮演等方式为主，在软件实训室中以实训课程开设方式来进行。从这些方面上而言，民办高校实践教学体系缺乏创新性，打造民办高校经管类专业实践教学体系平台迫在眉睫。二、明确经管类专业实践教学发展思路近年来，民办高校经管类专业认真落实学校政策方针，在教育行业整改工作促进中，对经管类专业实践教学特点、教学规律等进行了深入思考，紧密结合培养经管类专业人才目标，在经管类专业实践教学体系设计、建设校内外实践环境、开发综合实践环节等方面进行了深入探索，积极创新、不断深化，已经取得了很大进步，并逐渐形成了校企合作、项目驱动等形式多样的实

4、践教学发展思路。三、构建民办高校经管类专业实践教学体系平台的有效策略（一）打造实践教学管理平台实践教学管理平台采用模块化设计，通常承担着教学管理任务。其包括设置课程参数模块、导入试题模块、试题分类模块、组卷规则模块、设置考核方案模块、查询课程成绩模块、查询单项成绩模块、学生信息导入模块、班级信息模块、搜索教学资源模块、执行教学大纲模块、查詢教学进度模块等。（二）打造实践教学应用平台实践教学应用平台包括市场调查模块、商务谈判实训模块、客户管理教学模块、市场营销课程训练模块四大模块。主要负责调查和预测市场、管理客户关系以及市场营销等课程实训教学的使用。每个模块都需要由教师、学生以及管理员三个操作端

5、，可以单独使用每个模块。市场营销课堂训练模块学生端提供了企业注册、所注册企业情况、所注册企业的历史情况、分析市场策略。经管类专业学生点击市场营销课堂训练模块按钮后，在参与练习四种产品价格、渠道、促销的营销策略练习后，对市场营销策略逐渐熟悉。每种练习策略都是互相独立，操作互不影响。客户管理教学模块学生端提供了五个功能按钮，如：挖掘市场机会、模拟客户销售、理论知识、客户管理以及在线考试。让学生对市场营销中客户关系管理深入分析，以完善经管类专业实践教学体系平台建设。商务谈判实训模块学生端提供了五个功能按钮，如：谈判视频、需要准备的谈判知识、加强谈判能力、谈判锦囊、谈判实战等功能按钮。市场调查模块学生

6、端提供了三大功能按钮，如：商业调查任务、在线考试以及理论知识。训练本模块可以强化学生对市场调查设计方法、收集数据信息的方法、分析数据方法等知识实践能力。在经管类专业实践教学体系平台中运用b/s（browser/server）结构，也就是服务器结构、浏览器结构。在这样结构中，用户工作界面也就是教师、管理员以及学生进行操作，通过浏览器来进行，在服务器端来实现处理后台数据。（三）加强建设经管类实践教学体系平台结合民办高校经管类专业实践教学体系平台建造实际情况，与很多企业进行了合作。同时，民办高校经管类专业实践教师需要带领学生参与企业信息化培训，并与多家企业保持良好协作关系。在体验企业经营管理实务中，

7、实现对接职业与专业，巩固彼此之间的关系，从而强化与企业之间的合作，打造校外实习基地，形成实习基地群，满足学生进行实习多样化需求。产学研相互融合，为社会与企业进行服务。在对校外实习与实习基地机制完善中，探索打造校外实训基地长效机制，推动校外基地建设规范化进行。（四）实践教学师资队伍的建设现如今民办高校打造经管类专业实践教学体系平台中，却缺乏打造相应的师资队伍，可通过如下几点加强建设师资队伍：1.在现有师资队伍下，专门培养实践教学，让这些教师负责学校内的实训课，在积累工作经验下，可对课时有序安排；2.注重打造双师型教学队伍。这支教学队伍需要既具备讲师职称，也需要有职业资格证书，这支队伍的打造可通过外部引进与内部培养等渠道来进行；3.专职教师与兼职队伍相互结合。兼职教师需要具备营销策划能力、审计查账能力、会计记账能力等。这支队伍需要根据经管专业建设有目的打造，并深入调整。四、结束语民办高校担负着为社会和国家培养人才的重任，势必需要培养源源不断的人才，以满足市场对人才的需求。同时，民办高校想要提高人才培养质量，势必需要构建专业实践教学体系平台，并做好平台相关的完善工作，以实现培养更多实践能力强的专业人才。参考文献：1黄春丽，杨 静.经管类专业实践