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文档简介

1、此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除2016 秋桥头镇小学数学优质课竞赛活动方案一、指导思想为推动我校课改工作的深入开展， 大力落实课改精神， 我校将开展“数学教师优质课竞赛”活动，通过本次活动，探索新型有效的课堂教学模式，改进我们的课堂教学，提高我们的课堂教学有效性，促进教师的专业成长。二、活动时间： 2016 年 10 月 25 日；三、活动地点：桥小音乐室。四、活动参与对象： 40 岁以下的数学教师。六、评委黄洪文、谭奇明、马玉兹、曾秀、李光林、陈德贤、贺军华、七、统分：陈德贤李光林四、活动形式及要求：1、赛课内容：自选。2、赛课顺序：抽签决定。抽签时间：24 日上午 8：40。

2、3、奖项设置。一等奖 1 人，二等奖若干人。2、活动要求。（ 1）授课教师要认真专研教材，设计教案。设计要体现新的教学理念。设计课时要与课堂同步。 授课教师教案设计必须在 4 月 9 日下午之前打印好交教研组审查，合格后用A4 纸打印一式 8 份，交 2只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除份于教科室存档。（ 3）授课教师在授完课后交说课稿教研组处。（ 4）为了保证活动的正常开展，活动有实效，数学教师必须人人参加，其它学科空堂课的必须参与听课。请教导处辅助调课。（ 5）从授课时间起，要求中心校全体数学教师参加听课并作好听课笔记，不准无故缺席。有特殊情况，向教导处请假。评分细

3、则见附表桥头小学教科室2016-10-20附 1：桥头镇小学 40 岁以下数学教师名单：邓明兰成茂华刘琼杨涛冯源马玉秦只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除附 2桥头小学小学数学优质课评价表执教人执教年级课题时间评价指标评价项目权重备得分通达注1、导语精心，语言简洁，课件鲜明调动学习兴趣4创景激趣吸引学生主动学习32、情景创设合理，问题有悬念分3、明示本节课学习目标出示学习目标34、提出有探究意义的问题有自主学习的习惯自主质疑能敢问善问5、能质疑问题分6、能解决提出的问题有自主学习和自主释疑能力7、分组分工合理全员积极参与讨论8、合作的问题有探究性小组讨论热烈，互相启发探究合作分教师“导”妙，学生“学”巧9、教师参与引导、启发、点拨10、记录合作的结果合作出有价值的结果11、小组展示方法得体小组展示全员、多样分享生成互相质疑有广度有深度12、互相质疑互动分13、教师点拨评价有激励且高效

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