大学生寝室文化

1、大学生寝室文化研究摘要 ：寝室是大学生生活和学习的主要场所， 也是同学之间联系最密切， 交 流最频繁的地点，学生的日常生活，交流娱乐，课余学习大部分在寝室进行的， 良好的大学生寝室文化对于提高大学生的思想觉悟， 促进大学生全面发展， 提高 大学生文化素质， 培养学生良好精神风貌， 推进学校的精神文明建设具有重要意 义。寝室文化对大学生的思想政治素质、道德素质、心理素质起着潜移默化的作 用，良好的寝室文化可以激励大学生自主自强，学会和谐相处，可以引导大学生 树立正确的价值观，形成正确的价值取向。因此， 培育良好的寝室文化对于大学 生的全面发展，构建和谐校园文化有着重要影响。关键词：寝室文化，和谐

2、校园，文化建设，人际关系寝室是大学生睡眠、 休息、学习和人际交往的地方，是大学生的最主要活动 场。是大家在一起交流、成长、进步的共同的“家”，是学生身体心理健康发展 和学校开展德育工作的重要场所，是校园文化建设的重要组成部分。在日常的生 活中，寝室同学之间学习生活，日常交流，都对大学生产生潜移默化的影向，由 于大学寝室如同家庭一般，各个成员就是家庭成员，处理好成员之间的关系， 保 持寝室的和睦与团结，培育健康和谐的寝室文化，提高大学生的人及交往能力， 增强化解矛盾，解决问题的能力具有重要意义。大学生寝室文化， 是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、 相互作 用的过程中形成的环境和氛围，

3、在校园文化建设中， 大学寝室文化起到了无法替 代的作用，有自己鲜明的特征和重要的教育功能，其自身价值不容忽视。大学生 寝室文化是指大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、 道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分， 从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平， 对大学生健康成长有很重要 的影响。在大力构建和谐寝室文化的同时，也存在许多问题亟待解决，如贫富差距， 对贫困学生的歧视；不讲卫生，破坏寝室环境；过于亲密，影响寝室同学生活； 生活不规律，不按时休息，影响他人休息；自以为是，不和室友交流，独立于寝 室。这些问题的形成是多方面原因造成的，也是制

4、约寝室文化建设的关键因素， 解决这些问题是构建和谐寝室文化的必由之路。 也是在今后寝室文化建设工作的 主要方向。构建和谐大学生寝室文化， 对于提高大学生思想素质， 促进大学生全面发展， 提高大学生的人际交往能力， 促进校园和谐起着重要作用。 加强寝室文化建设是 大学素质教育的要求， 不仅可以促进高校校园和谐文化建设， 同时对于大学生的 身心健康和综合素质的提高也起着举足轻重的作用。一，大学生寝室文化概述大学生寝室文化， 是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、 相互作 用的过程中所形成的环境和氛围。它是一种以学生群体为主体 , 以学生公寓为载 体,以寝室成员的课余活动为主要内容 , 以校园

5、文化为主要特征的相对稳定的群 体文化。寝室文化是在长期办学过程中逐步形成的 , 以物质、意识、制度等为内 容,对深化大学生素质 ,提高大学生思想伦理及道德修养 , 规范大学生学习与生活 形成良好的公寓环境 , 营造积极、健康、向上的学风起到重要的促进作用并产生 深远的影响。大学生是寝室文化建设的主体。从根本上说，寝室文化是为大学生成长成才服务的，是大学生自己的文化， 会增强同学们自身的修养， 它的发展始终与大 学生生活紧紧相连， 没有大学寝室生活也就没有大学寝室文化。 一个寝室整洁优 雅，人的心情就会愉悦；一个寝室关系融洽，就会给每个人一种归属感。寝室文化在不断的变化发展。从大一的新鲜好奇到大

6、二大三的目标确 立、思想日益成熟，寝室的文化氛围在不断发生变化。在这种变化中，每一位舍 员都会意识到寝室文化现象的存在和发展。 优美整洁的寝室环境要靠大家用双手 去创造和维护， 团结友爱的寝室人际关系要靠大家用诚心去培育和付出， 积极健 康向上的寝室文化要靠大家用美德和智慧去营造和发展。大学生寝室文化的表现形式，（一）卧谈会、“根据调查统计，有78。 7%的调查者在寝室熄灯后不按时就寝而进行卧谈， 卧谈会目前已成为大学生寝室文 化中的一种特有形态，普遍存在于几乎所有高校中。卧谈会的内容十分广泛。 今 天大学生的卧谈会的内容则很现实，如找工作、考研、考证、创业、兼职、出国 等。在“卧谈会”中男女

7、生谈论的内容也有所不同。男生多谈论球赛、 给异性打 分、起绰号，网上信息，手机短信及当天所见所闻。女生则多谈些衣着、发型、 个人喜悦、激情、痛苦、冤屈和忧愁，以求得同室人的共鸣、同情和支持 竞争风、寝室中的竞争风是一个好现象。室内成员互相比学习、比工作、比 能力，形成一种比、学、赶、帮、超的学习氛围，同时寝室与寝室之间也存在着 竞争，既然他们各自形成一个群体，便具有群体意识，知名度和荣誉感。这种寝 室文化中的竞争风必然会促进良好校风的形成。从精神文化来看，大学生寝室文化具有以下几个明显特性。1、感染性 。感染是一种心理过程， 是个人对某种心理状态的无意识的、 不自主的顺从。人是在群体中生活的，

8、 人必须而且也能够接受群体的影响。 不仅 现实的行为具有感染力，而且认识和观点也有感染力。感染性体现在心理层面， 并通过心理、 情绪影响个体的行为。 大学生寝室文化就是寝室成员这一特殊的群 体感情、 情绪相互交流、 相互感染而形成的心理上的认同。 大学生寝室文化的感 染性深深地影响着大学生的思想、观念和行为。2、倾向性。倾向性是指寝室成员受他人的心理感染而形成自己的判断， 遵从、模仿他人，再现他人的行为和意见，从而形成统一的看法（或行为）。也 就是将群体意识通过心理系统与自己固有的思维方式、 价值观念和行为模式等发 生交互作用， 而表现出相对一致的外部特征和和行为方式。 如同住一寝室的学生 往

9、往对事物抱有相同的看法或都喜好穿某种质地和款式的服饰等， 这些都是寝室 文化倾向性的具体表现。3、动态性。 大学生容易受社会上各种文化与价值观念的影响， 在心理、 情绪等方面易变。大学生的兴奋点经常转移、思维跳跃跨度大、涉及领域广、转 换节奏快，这些都使大学生寝室文化处于一种不稳定的易变状态。4、潜在性。 大学生寝室文化对个体的影响主要不是通过硬性灌输， 如 规章、制度、纪律、条例等外部强制力量来完成的，而是通过寝室文化所形成的 精神氛围和相应的物质环境， 于潜移默化之中形成的。 大学生寝室文化精神层面 的东西是一种无形的约束力，虽不具有强制性， 却能引起个体感情上的共鸣， 使 个体有意无意地

10、受到启发和感染，并进而形成一种自觉、内在的驱动力。 二，大学生寝室文化功能和影响 大学生寝室文化在对大学生的影响日益强大的今天，我们越来越重视寝室文化， 分析寝室文化的功能， 了解寝室文化的特性， 更好的利用寝室文化为我们创造一 个良好和谐的寝室文化，为构建和谐校园， 培育二十一世纪大学生， 促进大学生 的全面发展，发挥更大的贡献。 大学生寝室文化随着时代的发展，其功能也日益强大，发挥的作用也日益重要。 其主要的功能有 1. 舆论导向功能。寝室是一个开放的小社会，是大学生与社会 交互作用的中间环节。大学生对社会上的各种各样的思想、理论、观念、思潮的 吸收以至内化都在这里， 所以侵蚀文化有助于大

11、学生开阔视野， 提高政治鉴别力 和形成正确的价值观。2. 规范约束功能。 寝室文化中的寝室制度文化是一种行为规则， 而寝室成员 通过投射效应，从人们对他们的褒贬、毁誉来反省自己、约束自己和控制自己， 这是寝室文化规范约束作用的特殊之所在。3. 情感平衡功能。 大学时期，是一个内心充满着矛盾和冲突的时期，需要有 知心的朋友作为倾诉对象， 更要有适合的场合作为自己愿望、 利益和要求外化的 凭借。相对于课堂文化和其他校园文化载体， 寝室具有较大的自由度和宽松地进 行心理调节的特点，起到淡化内心矛盾和冲突，实现情感的平衡。4. 品质塑造功能。大学时期，世界观、人生观、价值观都有待于确立。大学 生在寝室

12、里，有着明显的趋同心理和倾向性，因此常会确立和改变自己的观点、 态度以及价值判断，而形成相对应的、共同的评价标准，从而完成世界观、人生 观、价值观的确立。同时，大学生寝室文化在大学生成长和成才中， 影响越来越重要。 寝室文化主要 是潜移默化式的影响， 对大学生的思想观念和价值观念都产生了重要影响。 寝室 文化在对大学生思想素质，道德素质，文化素质影响尤为重要。1、对大学生思想政治素质的影响思想政治素质， 主要表现为坚定的共产主义信念、 强烈的爱国感情以及勇于 坚持真理、 自觉学习坚持马列主义和确立科学的世界观和方法论等等。 良好的思 想政治素质， 能使大学生在错综复杂的环境下保持清醒的头脑，

13、树立正确的政治 观念和政治信念。2、对大学生道德素质的影响道德素质， 主要是指人们分辨善恶、为人处世的能力和品格。寝室小环境的 文明程度、格调的高底， 既反映大学生自身的精神风貌， 又对大学生身心产生无 形的影响。由于大学生寝室成员组成的是一个较高层次且目标比较一致的群体， 饭后闲聊，睡前卧谈，彼此之间可以加深了解，建立友谊，增进感情，学会忍耐 与宽容，学会彼此尊重人格，因此，健康向上、丰富多彩的寝室文化能够使寝室 成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升华。但是，有 的寝室经常谈论一些低级庸俗的话题， 发泄消极的情绪， 使整个寝室歪风邪气上 涨，低级趣味蔓延。 这样造成不少

14、大学生在公共场所谈波士顿高雅， 回到寝室里 却无所顾忌，相互之间用语粗俗，粗话、脏话不断。有的大学生极其讲究个人卫 生，寝室脏乱差却不去主动打扫整理； 自己的物品视作珍宝， 对寝室公物的损坏 却毫不可惜等等，这些都容易对同寝室同学的道德素质产生不良影响。3、大学生心理素质的影响 心理素质主要是指人的心智对外界环境的各种刺激作出反应、 应付环境和生 活压力的能力。良好的心理素质，能使大学生心理健康，保持心态平和、情绪稳 定、乐观向上的精神状态。大学生们年龄相仿， 文化素质接近，很容易产生心理互动。如果一个寝室群 体和睦，寝室将成为大学生的 "避风港 " ，他们都愿意把个人的喜

15、怒哀乐在这里向 大家述说，以些从集体中得到理解和支持。但是，如果彼此之间不和睦，互不理 睬，仅仅把寝室当成一个睡觉的窝，那么，寝室成员就不会有归属感和自豪感， 在这种寝室里长期生活的学生就会形成孤僻、自私的个性。还应注意到， 寝室文 化在某种程度上会使其成员在心理上养成一种小集体的保护圈，容易形成防备、 排斥外界的心理，不利于寝室与同学交往中， 总是跳不出寝室的小圈子， 以寝室 " 画地为牢 " ，把自己的交往限制在一个有限的空间，无论是参加班、系、学校活 动，还是上自习、娱乐，甚至吃饭，都是本寝室的成员经常在一起。这样，寝室 小群体就成了封闭的群体，久而久之， 导致大学生

16、交往面狭窄， 缺乏与其他同学 的情感交流，不利于大学生的身心健康发展。大学生寝室文化存在的问题 在构建和谐寝室文化的过程中， 我们取得很大进步， 清晰了寝室文化的功能和影 响，了解寝室文化的特性和含义， 加深了对寝室文化的了解。 在寝室文化对大学 生影响越来越重要的今天， 我们发现在亲密建设和谐寝室文化建设的今天， 在寝 室中依然存在很多问题亟待我们解决，其中包括贫富差距，对贫困学生的歧视； 不讲卫生，破坏寝室环境； 生活不规律，不按时休息，影响他人休息； 自以为是， 不和室友交流，独立于寝室1 贫富分化，对贫困学生的歧视。因为大学生来自全国各地，城市农村，各 地发展水平，经济程度大相径庭，存

17、在很大的差异，因此也造成了，同学之间存 在贫富差异， 对贫困学生和个别对农村学生的歧视。 这些会导致贫困学生产生自 卑心理，以为自不如人， 同寝室同学产生矛盾， 有可能导致马加爵案的悲剧发生。2、寝室卫生不容乐观。 在不少的学生寝室 , 物品摆放杂乱无章 ,书本、鞋袜 乱扔,地面布满灰尘和污垢 ,床单被套乱成一团 ,室内空气浑浊 ,让人望而生厌。更 多的情况则是 , 在低年级的时候寝室卫生情况和学生个人习惯的自律要求都表现 得很好, 但随着时间的推移 , 效果就会越来越差。部分学生认为寝室是自己自由放 纵的地方 ,因此在寝室里无所顾忌 , 不讲究个 人卫生。3 缺少必要的交流 , 交际面过窄。

18、 寝室是大学生情感交流的重要场所 , 一方面 为学生创造了彼此交往的条件 , 另一方面又容易引发矛盾纠纷。他们在有些问题 上难免出现分歧 , 发生这样或那样的矛盾。有的学生不能很好地处理这些事情 , 导致同学间关系不融洽 , 互不理睬 , 久而久之就会形成孤僻、自私的个性 ,成为同 学眼中的“独行侠”。对寝室外的一切存在着一种防备和排斥心理 , 从而导致大 学生交往面过窄 , 缺乏与其他同学的正常交往 ,不利于大学生身心健康的全面发 展。寝室成员在心理上养成一种小集体的保护圈 , 容易形成防备、排斥外界的心 理, 在与同学的交往中 , 总是跳不出寝室的小圈子 , 影响了健康。 大学生寝室文化的

19、解决方法 这些问题的存在是多方面原因造成的，既有社会原因，也有个人原因， 是一个长 时间形成的复杂问题，需要社会各方面的共同努力，在学校里， 我们要发挥自身 优势，克服困能，解决这些问题，为构建和谐的寝室文化，创建和谐校园，做出 自己的贡献。解决这些问题，我们应该； 1、增强寝室环境、物质条件投入，优化环境，营造文化氛围。寝室环境布置的 整齐，洁净，舒适，美观，使人受到文化氛围，既有利于学生的休息和生活，又 有助于培养学生们的情操，有利于学生们全面发展，陶冶和净化学生们的心灵。2、宿舍管理人员勤下宿舍，深入学生，给予人文关怀，人本主义教育。辅 导员要及时发现问题，解决问题，融入学生，换位思考，减少和消除与学生们的 隔阂，进行人本主义教育， 才能掌握学生们的真实情况， 才更有利于寝室文明建 设，更有利于和谐发展。3、没有规矩不成方圆，寝室文化的建设要完善宿舍管理的规章制度，加大 寝室管理制度的执行力度。高校的思想教育必须坚持教育与管理相结合的原则， 贯彻“从严执教，从严治学”的方针 , 并辅以严格的管理，健全的规章制度与教 育引导结合