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文档简介

1、2.3 大气污染及其防治教学目标1通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。2通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。3理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。4分析大气污染现象发生的时空尺度差异。教学重点1可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。2酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。教学难点可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。教学方法讨论法、案例分析法、讲授法等教学课时1 课时教学过程漫画导入：图中有哪些污染？一、大气污染现象和大气污染物1 大气污染定义：思考：造成大气污染的自然原因有哪些？案 6 例

2、 博帕尔毒气泄漏事件通过案例分析1博帕尔毒气泄漏事件是大气污染中那种类型的事件？2事件的污染源、事件的污染物、事件造成的危害2大气污染物（ 1）可吸入颗粒物 “总悬浮颗粒物”定义： 可吸入颗粒物定义： 阅读什么是空气污染指数（简称 APl）? 通过材料了解如下问题：1空气污染指数的概念：2目前北京空气质量日报公布的主要污染物有哪些？3空气质量级是如何划分的？可吸入颗粒物的危害： 讨论：为什么北方的沙尘暴天气比较多？ （复习西北土地荒漠化的成因）（2） 酸雨 概念：思考：酸雨不上单指“雨”？ 形成酸雨的大气污染物： 对环境造成的危害：A. 水生生态：B. 土壤生态：C. 植物生长：D. 建筑物：

3、我国的酸雨： 思考：1、我国能源消费以那种能源为主？2、会造成什么污染？ 2、我国的酸雨分布有那些特点？ 思考：为什么我国南方的酸雨比北方的严重 ?气候： 地形： 土壤： 南方煤炭含硫量高，排放的酸性气体多阅读 欧洲、北美的酸雨问题 看图：世界酸雨的分布图，思考： 世界酸雨主要分布中哪些地区？全球变暖、 臭氧层破坏、 酸雨是当今世界公认的三大全球性大气环境问题， 它们的产生 与大气污染有关。二、大气污染防治1. 大气污染的主要来源：2. 大气污染的防治：案例 北京的空气污染和蓝天工程思考1 .造成北京市大气污染的主要污染物是什么 ?2. 这些污染物质的来源是什么 ?3. 调整能源结构对北京防治

4、大气污染有什么意义? 案例 贵阳大力治理酸雨1 .贵阳酸雨污染严重的主要原因：2 .整治措施：3 .现状： 思考：贵阳市在治理酸雨的过程中采取了哪些措施?这些措施能够奏效的原因是什么 ?总结： 教材选取我国一北 （北京）、一南（贵阳 ）两则案例， 虽然它们的大气污染现象、主 要大气污染物有所不同，但它们在大气污染防治措施上有没有相似的地方。 经典例题 近年来，随着我国经济的迅速发展，轿车越来越多地进入家庭。回答 （1）家庭轿车的大量使用能够（）A.降低燃油消费B. 提高交通效率C. 扩大居民出行范围D. 节省城市用地（ 2）对大城市来说，大量使用家庭轿车有利于（）A. 缓解道路交通压力B. 提高道路通行能力C.城市连片发展D降低市中心常住人口密度（3）家庭轿车的大量使用

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