


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、师德师风建设活动演讲稿我骄傲,我是一名光荣的人民教师尊敬的各位评委,各位老师,大家好!我是一名普普通通的中学语文教师,从1994年大学毕业走上工 作岗位至今在教育战线上已经默默耕耘了十七年了。十七年来,我从 一个青年教师成长为一个中年教师,把自己人生最美好的年华都奉献 给了三尺讲台,并且还将准备继续奉献下去一直到老。今天我要演讲的题目是:我骄傲,我是一名光荣的人民教师。教师,是一个神圣的职业,古往今来有无数的人曾经赞美过它。 说它是蜡烛,是春蚕,是辛勤的园丁,是太阳底下最光辉的职业。于 是乎教师被绑架上了神坛,人们在赋予了教师这么多荣誉称号的同 时,也寄予了教师太多的责任和义务,以至让教师不堪
2、重负。曾经听过许多老师的先进事迹报告会。那些优秀的老师,有的抛 下弥留之际的父母去给学生补课,有的扔下高烧在床的幼儿去做家 访,还有的甚至劳累到吐血晕倒在讲台上才肯请假去医院。这些惊天 地弃鬼神的先进事迹,让我在感动之余内心深感惭愧,同时后背不觉 生出了一股寒意。凭心而论,这样的事情我做不到,但是我想说:做 教师,难道非要做到如此惨烈才算“优秀”吗?教师是一个社会的人,要做好教师首先也应该先做好人。也就是 说教师在做好自己的本职工作的同时,更应该尽到一个社会人所应尽 的义务,这才是一个合格的人民教师。比如在父母面前,教师应该是 孝顺的儿女;在孩子面前,教师应该是合格的家长;在配偶面前,教 师应
3、该是一个称职的丈夫或妻子;在兄弟姐妹面前,教师应该是尊大 让小的模范;在朋友面前,教师应该是最值得信赖的那一类朋友。为 什么要这样说呢?这可不是为教师推脱责任找借口,相反这是对教师 更为严格的要求一一因为你是教师,你担负着教育学生成材成人的责 任!正因为你是教师,你要和学生朝夕相处,你在向学生传授知识的 同时,你的一言一行也会无形中影响到你的学生。身教重于言教,如 果说父母是孩子的第一任老师的话,那么教师就是这接棒的第二任、 第三任。做父母未经培训就可以自然“上岗” 了,所以我们可以理解 天下会有不合格的父母;但作为我们经过了正规的专业培训的教师来 说,绝不应该容许自己是一个不合格的教师。试想
4、如果是一个心理阴 暗自私自利或抱残守缺目光短浅的教师,乂怎么能培养出心理健康性 格阳光的学生呢?对于学生来说,做教师最关键的素质是要有爱心,要真心的对学 生好。不要以为学生们小好糊弄,错了,孩了们的眼睛是最亮的。虚 假的爱心可以维持一天两天,一星期两星期,但一学期一学年下来, 学生们一定会看穿你的真面冃,从而对你产生鄙视。教师的生活可以不富有,但定不能低俗。高雅从容应该是教师 的日常生活状态。这样你才能对学生产生正面的影响,让学生真正的 感受到“知识可以改变命运”这个硬道理。曾经看到电视上报道一个 残疾教师的事迹,他每天跪在讲台上给学生讲课啊。我不想否定这个 可敬又可怜的老师,也许他的行为给学
5、生带来了无比的震撼力,但是 如果换个角度想一想:假如你是这个老师的学生,你愿意将来和他一 样生活吗?董兵同学是我们班一个非常优秀的女同学,她前些天在日记中写 道自己将来的理想就是做一名人民教师,并且是做一个像语文老师这 样的人民教师,因为他知识渊博,懂学生的心理,非常尊重学生。她 的原话是“看到了您就仿佛看到了自己将来的影子” o能够在学生的 心里埋下这样一棵理想的种了,我感到非常欣慰。衡量一个教师是否优秀的标准,我觉得不是看他得到过多少荣誉 证书,而应该看他是否真正赢得了学生的信赖和家长的尊重。现在社 会上有许多对教师的不满言论,这里面必然有许多是对教师这个职业 的偏见,但也不得不说,也是由
6、于我们许多教师做得不够好。比如说 对学生不能一视同仁,尤其是对权贵家的学生逢迎巴结;比如说拜金 主义思想严重。就在本月8号的下午,我们班两个男同学(孙其然和林文祺)的 家长未曾预约来到了我的办公室找我。这是两个普通的农家妇女,很 拘谨也很有礼貌。我请她们坐下来说话可她们怕影响其他老师办公执 意要去走廊里和我谈谈。通过交谈我了解到她们非常关心孩子的学 习,想和老师交流但孩子却不愿意她们来找老师,于是就背着孩子们 来到了学校。我向他们详细的介绍了两个孩子性格和学习上的优势和 不足,以及家长应该如何和学校配合督促孩了们学习,并拿出孩了们 的作文本让她们看。我能够读懂两个母亲眼中流露出的那份惊喜和欣 慰!孙其然的妈妈说自己孩了的语文成绩虽然不好,但回到家里常说 自己最崇拜的就是语文老师,所以就想来看看这个老师到底什么样 to不知不觉中谈了将近半个多小时,两个家长似乎还意犹未尽,相 互递了个眼神还是起身告辞了,一再表示影响了我的工作很不好意 思。我急忙说:没关系的,和学生家长交流正是我工作的一部分。趁 着孩了们没上课我送他们到教学楼下。在楼门口俩人站住了,对我说:“孩子能碰到你这样的老师是他们的福气,我们家长非常放心。实在 无法表达我们心中的感谢,就给老师您鞠个躬吧! ”话音刚落,两个 人一同向我深鞠了一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 某大型集团管理咨询项目建议书
- 工业废弃地到生态校区的转型策略研究
- 工业旅游发展与城市形象塑造策略研究
- 工业机器人设计与操作流程
- 工业废物处理的先进技术介绍
- 工业机器人技术及发展趋势分析
- 工业污染防治及废弃物管理
- 工业自动化中的智能机器人技术探讨
- 工业涂装的环保要求与措施
- 工业设计中的创新理念与方法
- 2025年高考江苏卷物理真题(解析版)
- 2025年重庆市中考化学试卷真题(含标准答案)
- 2024年北京市初中学业水平考试语文试卷及答案
- 电力行业电力运行维护与故障处理知识题库
- 医院检验科实验室生物安全程序文件SOP
- 2022 年湖南省长沙市雨花区金海中学小升初数学试卷
- 行业标准:GB∕T 9254.2-2021 信息技术设备、多媒体设备和接收机 电磁兼容 第2部分:抗扰度要求
- 合伙公司管理制度规定办法
- 混凝土护栏技术交底
- 药物临床试验的伦理审查课件
- EHS目标与指标管理一览表
评论
0/150
提交评论