初三五一串讲(中考化学总复习)

1、精品2021中考化学总复习题一。选择热点题一物质的鉴别【常见气体的鉴别】1. 有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是A分别测定气体的密度 B分别伸入带火焰的木条C分别滴入澄清石灰水，振荡 D分别滴入紫色石蕊试液，振荡【只用一种试剂鉴别】2欲鉴别澄清水灰水、盐酸、蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：碳酸钠溶液 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 ，只用一种试剂可将它们一次性鉴别出来的是A只有 B只有 C或 D或或3能将稀硫酸、食盐水、石灰水三种无色液体一次鉴别出来，可供选用的物质有：pH试纸 酚酞试液 稀盐酸 碳酸钠溶液 石蕊试液，其中可行的是A B C D【不

2、用试剂即可鉴别-颜色、互滴、组合互滴】4不用其他药品鉴别Na2CO3、NaCl、CuSO4三种盐溶液，正确的鉴别顺序是 A B C D【鉴别试剂和方法的选择】5区别以下各组物质，选用的方法或试剂不正确的选项是 物 质选用的方法或试剂A空气、氧气和氮气燃着的木条B氯化钠溶液和稀盐酸酚酞试液C合成纤维制品和羊毛制品抽丝灼烧D纯洁水和矿泉水肥皂液6以下各组物质的鉴别设计中，所选试剂不正确的选项是待鉴别物质选用试剂 A 稀硫酸和稀盐酸锌粒 B氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液二氧化碳 C金属银和金属铁硫酸铜溶液 D碳酸钠溶液和氯化钠溶液稀盐酸二除杂与别离7除去氢氧化钠溶液中含有的少量碳酸钠，选用试剂正确的选项

3、是8除去溶于水中的有色杂质，可以采用的方法是 A用纱布过滤 B用水冲稀 C滴加盐酸 D活性炭吸附9除去以下物质中所含杂质括号内为杂质，所选用试剂及操作方法不正确的选项是选项待提纯的物质选用的试剂操作方法ANa2CO3(CaCO3)水溶解、过滤、蒸发BCO2(CO)氧气点燃CCu(CuO)稀盐酸过滤、洗涤、枯燥DCuSO4溶液(H2SO4)氢氧化铜过滤10除去以下物质中的杂质括号内为杂质，所用试剂和方法不正确的选项是 选项物质杂质除杂质所用试剂和方法ANaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发BFeCl2溶液CuCl2参加过量铁粉、过滤CCO气体CO2气体通入NaOH溶液洗气DFeFe2O3参加稀盐酸

4、、过滤11欲将以下物质中所含杂质除去，所选用的试剂或方法正确的选项是 A         B         C         D12除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂不正确的选项是选 项物 质杂 质所选试剂A铜粉铁粉稀硫酸B熟石灰生石灰稀盐酸C氧气二氧化碳氢氧化钠溶液D碳酸钠碳酸钙水三图像题13以下图象关系表示正确的选项是气体质量/g0气体

5、质量/g0气体质量/g0pHMgFe70 稀盐酸质量/g稀盐酸质量/g受热时间/s水的体积/LA向盐酸中不断参加水B用一定质量的高锰酸钾加热制氧气C向一定质量的石灰石中参加过量的稀盐酸D分别向等质量的镁和铁中参加溶质质量分数相同的稀盐酸至过量14. 以下图像不能正确反映其对应操作的是 ABCD在一定量的CuSO4溶液中逐滴参加NaOH溶液等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反响向NaOH溶液中逐滴参加稀盐酸等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反响15以下图象与所属实验事实相符的是16在一定量的稀硫酸中参加某种物质横坐标V表示参加该物质的体积，其对应曲线变化正确的选

6、项是17以下四个图像分别表示四个过程，其中正确的选项是A服用某种胃药主要成分为Al(OH)3治疗胃酸过多B向硫酸和硫酸铜的混合溶液中参加氢氧化钠溶液直至过量C常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反响D将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出 A B C D18以下图象能正确反响其对应操作中各量变化关系的是 A向稀盐酸溶液中不断加水B. 等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反响C向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中参加氧化钙固体D分别向等质量的铝和铁中参加溶质质量分数相同的稀盐酸至过量19. 以下图象与所属实验现象相符的是 20以下图像能正确反映其

7、对应操作中各量变化关系的是( )A一定量的稀硫酸与锌粒反响Bt时，向饱和硝酸钾溶液中参加硝酸钾晶体C向一定量的过氧化氢溶液中参加少量二氧化锰KNO3D向l0g溶质质量分数为2的苛性钠溶液中逐滴滴入l0g溶质质量分数为2的盐酸 21甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将两支分别装有甲、乙两种物质的饱和溶液底部均有未溶解的固体的试管，浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中参加一定量的生石灰，对相关变化的判断，正确的选项是A甲溶液中溶质的质量分数增大 B甲、乙物质的溶解度都增大 C乙中剩余的固体质量减小 D乙溶液中溶质的质量分数减小四计算题22在常温下向100g 5%的氯化钠溶液中参加5g氯化钾粉末，完全

8、溶解后，氯化钠溶液的质量分数为A4.76% B5% C 9.52% D10%23经测定，某含有碳、氧两种元素组成的混合气体中，碳元素的质量分数为30，那么混合气体中一定含有的是A氧气B一氧化碳C二氧化碳D二氧化碳和一氧化碳24双氧水是过氧化氢的水溶液，一定溶质质量分数的双氧水可用于医疗消毒。某瓶双氧水中氢元素与氧元素的质量比为110，那么该瓶双氧水中溶质的质量分数为A3.1%B30%C35.2%D38.6%25将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中，充分反响后，生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量，那么原混合气体中CO和CO2的质量比为A1411 B1114 C711 D117

9、26在探究某物质的组成时，某实验小组的同学将3g该物质放在氧气中充分燃烧后，测得生成物有二氧化碳和水,你认为该物质的组成为A可能含有氧元素B一定含有氧元素C氢元素的质量分数为20%D一定含有碳、氢、氧三种元素27由Mg(OH)2和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48%，取该混合物10g，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反响，所得溶液中溶质的质量为A.12gB.24gC.36gD.48g二、填空专题一水和溶液专题28溶液与人们的生活息息相关，而水是一种最常用的溶剂。1保持水的化学性质的最小粒子是 。2小明要净化收集的雨水，自制了一个简易净水器如右图所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的

10、作用是 。3右图中A连接电源的 填“正极或“负极。该反响的化学方程式为 。该实验说明水是由 组成的。4将75克20%的NaCl溶液稀释成15%的NaCl溶液，需要加水 mL水的密度为1g/cm3。29水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。1自然界的水常常遭到人为污染。污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷是指 填序号。A元素B原子C离子D分子 2自然界的水经过一系列净化处理后，成为比拟清洁的自来水。自来水不是纯水，假设要制取纯水，应采取的净化方法是 。碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中滴加少量洗涤剂后，就很容易洗净，说明洗涤剂具有 功能。

11、320时，向两支试管中参加等质量的甲、乙两种固体物质，分别参加10 g水，使其充分溶解，观察到如右图1所示的现象。20时， 填“甲或“乙的溶液一定是饱和溶液。右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是 填“a或“b，要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是 。将10 a的饱和溶液升温到20，其溶质质量分数 填“变大、“变小或“不变。二金属专题30人类的生产生活离不开金属和金属材料。1以下制品中，使用金属材料的是 ，使用有机高分子材料的是 填字母。2金属制品长期使用容易生锈，铁生锈的条件是 ，防止铁生锈的一般方法是 任写一种方法。铜锈的成分为Cu2(OH)2CO3，推测参与铜生锈的过程的物质有 。3

12、铁粉常用作双吸剂，将一包局部变质的双吸剂放入过量稀盐酸中，发生反响的化学方程式为 。假设Fe+2FeCl3=3FeCl2，上述溶液中的溶质可能是 填字母AFeCl2、HCl B FeCl3、HCl CFeCl2、FeCl3、HCl DFeCl2、FeCl331金属材料在生产、生活中应用广泛。A铁锅 B铁丝 C水龙头 D铁锤1以下铁制品中，利用金属导热性的是 填序号。2联合钢铁工业的根本生产流程示意图如右：石灰石、生铁和钢均属于 填“纯洁物或“混合物。生铁和钢的主要区别是 。写出以赤铁矿主要成分是氧化铁为原料，用一氧化碳冶炼生铁的化学方程式为 。3颗粒到达纳米级的单质铁具有很强的反响活性，俗称“

13、纳米铁。实验室制备的方法是：以高纯氮气作保护气，在高温条件下用氢气和氯化亚铁发生置换反响，生成“纳米铁，反响的化学方程式为 。4氯化铁能腐蚀铜2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2，工业上常用此原理生产印刷线路板。步骤中发生了两个反响：2FeCl3+Fe=3FeCl2和 ；滤渣的成分有 。三化学与社会开展专题32化学知识在生活中到处可见。1合理搭配饮食是我们的健康理念。比方早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和 等。 A黄金首饰 B.羊毛地毯 C.含腈纶的服装2以下图所示常见用品中，属于有机合成材料的是 填字母。根据图A推断金属具有的物

14、理性质是 。3目前使用的能源多为化石燃料，如天然气、石油和 。由于化石燃料属于不可再生资源、燃烧的产物有污染，所以人们正在利用和开发新的能源，如氢能、 和太阳能等。推广使用太阳能是利用了太阳能 填字母的特点。A. 取之不尽 B. 清洁能源 C. 不可再生能源 D. 可转变成电能、热能四推断专题ABCDEF33A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，它们之间的转化关系如以下图所示图中“-表示物质间存转化关系，“表示两端的物质能发生反响，图中已略去局部物质，其中A、B、D由两种元素组成，且A、B不含相同的元素，C、E由三种元素组成，F是维持生命活动的气体单质。1F物质的化学式为 ；E物质的

15、俗称为 。2写出以下反响的化学方程式： BE的反响： ；EC的反响： ；C的用途 举一例说明即可。3AB反响的根本反响类型是 。BDECA34请从单质、氧化物、酸、碱、盐五类物质中分别选出一种初中常见的物质，使它们之间符合如以下图所示的关系图中“表示两端的物质能发生化学反响；“表示物质间存在转化关系；其中A、B、C、D、E的相对分子质量依次增大。 1A的化学式为_，D物质属于_填物质类别。2写出图中反响的化学方程式：_；_；_。 35A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质。这些物质间的相互转化或相互反响如以下图所示。结合图中信息答复以下问题：1操作的名称及所需的仪器是 。2写出反响、的化学

16、方程式反响： 。反响： 。反响： 。反响： 。五物质构成的奥秘专题36在点燃条件下，A和B反响生成C和D。反响前后分子变化的微观示意图如下所示。 请答复以下问题：11个B分子中含有_个原子。2A中氮元素和氢元素的质量比为_。34种物质中，属于化合物的是_填图中字母。4该反响的根本反响类型为_。5在该反响中，生成C和D的质量比为_计算结果用最简整数比表示。三、实验专题一根本实验硫在氧气中燃烧A测定空气中氧气含量B铁丝在氧气中燃烧C探究燃烧的条件D37请根据以下实验答复以下问题：1A实验观察到的现象是 ；2B实验通过量筒中 变化测出氧气的体积；3写出C实验发生反响的方程式 ；4D实验烧杯中水的作用

17、是 。38在化学实验操作测试课上，小明同学利用以下仪器和药品进行气体的制取及性质实验。请答复：(1)指出图中仪器a的名称 。(2)由实验台上提供的仪器和药品，小明可以制备气体的原理是用化学方程式表示 。(3)下面是小明完成实验的主要操作示意图：按测试评分标准，每项操作正确得l分，总分值6分，实验完毕后小明得了3分。他失分的操作有 (填写序号)，说明其原因写出其中一项原因即可 。(4)仅用中仪器(药品另选)，小明还能制取另一种可用向上排气法收集的常见气体。检验该气体的方法是 39以下图装置既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质。假设A中为双氧水，B中为二氧化锰，用排水法收集一瓶氧气应进行的操作

18、是 ，假设收集一试管枯燥的氧气，应进行的操作是 。假设A中为稀盐酸，B中为石灰石，装置中盛1/3瓶浓硫酸，把装置、相连，可进行的实验是 。二综合实验40生态农业涉及农家肥料的综合利用。某农家肥料经发酵后得到可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳的混和气体。为确定其成份，化学小组的同学设计了如以下图所示的实验装置：高温条件下，甲烷和氧化铁反响生成CO2和H2O。答复以下问题：1一氧化碳与氧化铁反响的化学方程式为 。2B中足量浓氢氧化钠溶液的作用是 。小组同学通过实验确定混和气体中含有二氧化碳，他们的判断依据是 。3实验测定D装置质量增加，E装置质量增加，那么原混合气体的组成为 。4交流反思时小华提出上

19、述装置存在问题，建议将以下装置中的 填序号，下同接入 。AB之间 BC之间 CD之间 DE之间41某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用以下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数铁架台、铁夹等在图中均已略去。实验步骤如下：按图连接装置，并检查气密性；.准确称得盛有碱石灰固体氢氧化钠和生石灰的混合物的枯燥管D的质量为；准确称得6g纯碱样品并放入容器B中；关上K1，翻开K2，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；关上K2， 翻开K1，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得枯燥管D的总质量为。试答复：1装置A中试剂为碱性溶液，其作用是 。2实验步骤鼓入空气的目的是 。3C装置的作用是 ，假设没有C装

20、置，那么会导致测定结果 填“偏大或“偏小 。4E装置的作用是 。5根据实验中测得的有关数据，计算出纯碱样品碳酸钠的质量分数为 %计算结果保存一位小数。6经精确测定，样品中碳酸钠的实际质量分数略小于上述所求数值，其原因可能是 。三探究实验42为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案：方案1：分别取少量两种溶液于试管中，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色，判断各是哪种溶液。方案2：分别取少量两种溶液于试管中，各参加少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成，判断各是哪种溶液。请答复：1该同学设计的方案中 是正确的；另一方案不正确的原因是  

21、          。2请你再设计一个实验，区别上述两种溶液：实验操作实验现象发生反响的化学方程式43化学实验小组的同学将一定量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合，充分反响后过滤，得到无色滤液，他们对滤液的成分进行探究。提出问题 滤液里可能含有哪些溶质呢？猜测与假设甲同学猜测可能含有NaOH和Ca(OH)2 ；乙同学猜测可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2丙同学猜测可能恰好完全反响只含NaOH ；丁同学猜测可能含有 。实验验证1请你对甲同学的猜测，设计一个简单的实验加以证明。实验步骤实验

22、现象实验结论甲同学的猜测成立反思与评价你认为甲、乙、丙同学的猜测都合理吗？哪位同学猜测是错误的，请分析原因是 假设滤液中含有两种物质，那么溶质的可能组成有写化学式 。物质鉴别化学小组同学选用了两种不同类别的试剂进行实验，鉴别甲同学猜测，并得出结论氢氧化钙存在。请将鉴别的化学方程式填在下表中。化 学 方 程 式试剂1试剂244中考前复习，小芳打算把厨房中盛有淀粉、NaCl、Na2CO3、NaHCO3的调料盒贴上标签。中考结束帮妈妈做家务。请你帮助小芳完成如下探究过程：实验准备工作：将四种调料盒编号为A、B、C、D1取四种白色固体各少量于试管中，加适量水充分振荡。通过实验将B盒贴上写有 的标签2取

23、A、C、D各少量于试管中，实验记录如下，填齐下表：3查阅资料：资料1：碳酸钠和碳酸氢钠在一定条件下可以相互转化，转化过程如以下图所示：资料2： 4依据资料，帮助小芳完成如下实验方案设计：实验方案1：小芳拟定用如下图装置进行实验，假设洁净试管中的物质为碳酸氢钠，小芳观察到的现象有 。实验方案2：取两种待检测样品制成20oC的饱和溶液，取两种饱和溶液适量分别于试管中，向试管中通入二氧化碳， 写出实验现象和对应结论。实验方案3：请你独立设计实验操作实验现象结论45在化学实验室，某探究小组的同学发现盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体，他们认为可能是NaOH变质了。请参与探究。查阅资料 Na2CO

24、3溶液的pH>7。探究一: 检验该瓶NaOH溶液是否变质进行实验 甲同学从瓶中分别取等量溶液装入A、B、C三个烧杯中，1向A烧杯滴入石蕊试液，根据现象，得出结论：原NaOH溶液没有变质。2向B烧杯中一次参加足量稀盐酸，根据现象，得出结论：原NaOH溶液已经变质。3向C烧杯中滴入CaOH2溶液，根据现象，得出结论：原NaOH溶液已经变质。实验分析1根据实验结论，推测C烧杯中的现象是 。 2写出向B烧杯中参加足量的稀盐酸时所有可能发生反响的化学方程式 ；3显然，三个实验结论是矛盾的。实验中，烧杯 填A、B、C的现象做出的结论肯定是错误的，原因是 。探究二: 探究试剂瓶内液体与盐酸反响后的废液

25、成分。提出问题 废液中的溶质是什么物质？做出猜测 进行实验 1乙同学取少量废液参加试管中，并向其中滴入无色酚酞试液，试管中溶液为无色， 于是她认为自己的猜测是正确的。2你认为乙同学的实验能否证明他的猜测，并说明理由： 。3如果要证明乙同学的猜测，请设计实验，并完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论废液中有两种物质探究结论经探究，废液中所含溶质与乙同学的猜测一致。反思与评价 如果确定原NaOH溶液已经变质，假设要进一步测定烧杯溶液中Na2CO3的质量分数，实验时他们需要测知的实验数据应有 。46某校化学兴趣小组在老师的指导下，进行了“金属与酸反响的有关实验。请你参与他们的分析。分别向四支试管中装

26、入等质量的镁条、锌粒、铁粉和铜片，再参加足量稀硫酸，收集产生的气体如右图所示，发现 铜片不与酸液反响，其余产生氢气的量由多到少的顺序依次是镁、铁、锌。用收集氢气的量的多少，不能作为判定金属活动性顺序的原因是_。由此可见，比拟反响产生的氢气总量不等于比拟金属活动性，而是观察_。取a、b两支试管分别参加等质量的铁钉、铁粉，再分别参加等体积10%的稀盐酸，发现b中比a中产生气泡快。由此得出 “比拟金属活动性实验中影响反响速率的因素是 。试说明中实验设计的错误之处 。取c、d两支试管分别参加等质量的铁粉，再分别参加等体积、溶质质量分数均为10%的稀盐酸和稀硫酸，观察发现c试管中产生气体明显比d试管中产生气体的速率快。试分析两者现象不同的原因是 。四。计算专题47为测定铜锌合金中的组成，某化学小组的同学将200克稀硫酸分四次参加到40克合金中，得出如下数据和图像。次数