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文档简介

1、2017年下期五年级音乐上册教学计划316、338班 廖章俐1、 指导思想贯彻落实新课标新课改精神，以音乐审美为核心，引导学生主动参与音乐实践，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力，发展学生的创造性思维，切切实实提高同学的音乐素质。二、学情分析本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。学生们的唱歌习惯比上学期要好，喊唱的现象减少了。但是创编动作的时候往往是女生比男生活跃，随着年龄的增长，他们渐渐地喜欢上欣赏课，但是有些复杂、很古典的乐曲，他们有时还是会耐不住性子。三、教材分析本学期共有十一课，分

2、别是新东北风、唱支最美的歌、我可爱的家乡、祖国印象、真善美的小世界、走绛州、我跟阿爹拉骆驼、贺绿汀落水生还记、乌鸦与狐狸、踏雪雪梅、音乐七巧板。以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。另外本教材的编创与活动中，编有大量的实践要求，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。四、教学目标（一）表现能充满自信的独立背唱24首歌曲。能与其他同学一起合作表演合唱曲目。能自编动作，与其他同学一起合作排演歌曲。（二）基本乐理知识能认识6/8拍并了解强弱规律。认识基本的音乐标记

3、了解变拍子的含义能视唱所学歌曲的旋律。（三）聆听能积极的聆听教材中的乐（歌）曲，并随着音乐的情绪进行情感的表达。能用语言，线条，图片描绘听到的音乐了解中外著名音乐家的生平，如舒曼，格里格。（四）器乐能独立吹奏24首歌曲或乐曲。能与其他同学一起合奏多声部曲子。能用竖笛为歌曲伴奏。五、教学措施“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。”只有发挥学生的主体性，才能使其更有创造性成分，从而主动获得发展。本学期我将针对学生的年龄特征和心理特征，采取灵活多样的方法进行教学，强调以音乐为本、注重情感体验，发挥音乐对人发展促进的作用，注重音乐的审美，培养学生自主学习和创作意识，让音乐走进每个孩子。教师是教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，使学生的心情愉快、思维敏捷、想象力丰富，使学生以充满自信的态度迎接每一次的学习。六、教学进度1、2周第一课新东北风3、4周第二课唱支最美的歌5、6周第三课我可爱的家乡7、8周第四课祖国印象9、10周第五课真善美的小世界11周第六课走绛州12周第七课我跟阿爹拉骆驼13

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