古诗词鉴赏——修辞

1、古诗词鉴赏修辞修辞格，又叫做修辞方式，它是修辞领域中的一个重要方面。而古诗文作为我国传统 文化的载体，在表情达意时很少平铺直叙，总要借助一些修辞手法， 委婉地表达出来。所以，鉴赏古诗文，只要抓住其中的修辞手法深入研究，就可以事半功倍。常见的修辞格有以下几种：一、比喻。就是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、 深奥的、生疏的事物的修辞方式，即打比方。它可以分为三种类型：明喻、暗喻和借喻。明喻就是指本体、喻词和喻体全都出现，有比喻词犹假设"'女“'似等。例如： 露似珍珠月似弓白居易?暮江吟?凉月如眉挂柳湾戴叔伦?兰溪棹歌?；暗喻是指本体喻体都出 现

2、，有比喻词是、成、成为、变为等。例如：君当作磐石，妾当作蒲苇。孔雀东南飞?； 借喻那么是指本体和喻词都不出现，直接表达喻体。例如：不知明镜里，何处得秋霜。李白?秋浦歌?二、借代。是用相关的事物代替所要表达的事物的修辞方式。常见的古诗文借代有四种类型。第一种是以局部代全体。例如：沙鸥翔集，锦鳞游泳。范仲淹?岳阳楼记?鳞是鱼的一局部，这里代指整体的鱼。第二种是以特征代事物人本身。例如：臣本布衣，躬耕于南阳。诸葛亮?出师表?布衣本指没有官职的人穿的衣服，这里代指平民。第三种 是以具体代抽象。例如：浔阳地僻无音乐，终年不闻丝竹声。白居易?琵琶行?丝和竹 本是制作两种乐器的原料，因而可代指乐器，这里那么

3、代指音乐。第四种是人名代本体。例如：何以解忧，惟有杜康。曹操?短歌行?三、夸张。是为了到达某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面来作 扩大或缩小描绘的一种修辞方式。它可以分为两类：第一类是扩大夸张，就是对事物形状、性质、特征等加以夸大的夸张形式，也就是成心把客观事物说得大、多、高、强、深。第二类是缩小夸张，是对事物形象、性质、特征等加以缩小的夸张形式，也就是成心把客观事物说得 小、少、低、弱、浅。例如：白发三千丈，缘愁似个长，不知明镜里，何处得秋 霜。李白的?秋浦歌?，诗中有形的白发被无形的愁绪所替换，于是这三千丈的白发 很自然地被理解为艺术的夸张。四、对偶。是用字数相等、结构形式

4、相同、意义对称的一对句子来表示两个相对、相近或相关意思的一种修辞方式。可以分为正对、反对和串对三种形式。正对是指上下句意思相似相近、相补相称的对偶形式。例如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐?无题?反对是指上下句意思相反或相对的多对偶形式。如：生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照?夏日绝句?串对也叫流水对。是指上下句意思具有承接、递进、因果、条件等关系 的对偶形式。如： 欲穷千里目，更上一层楼。王之涣?登鹳雀楼?五、双关。是在一定的语言环境中，利用词的多项意义和相同读音的条件，有意使话具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。也就是说，词句具有外表上一个意义实那么表达 另外一个意义的修辞方式。它

5、是为了表达出一种委婉含蓄的情感。如：东边日出西边雨，道是无晴情却有晴情。刘禹锡?竹枝词?六、互文。是指在古诗文中相邻的句子所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整 的意思的一种修辞方式。这类句子在内容上前后互相补充，可以起到言简意赅的效果。如：不以物喜，不以己悲。范仲淹?岳阳楼记?应这样理解 不因为外在环境和自己遭遇的好 坏而快乐或悲伤，又如：秦时明月汉时关。王昌龄?出塞?，即理解为 秦汉时的明月， 秦汉时的关隘。七、设问。是明知故问，自问自答，目的是引起人的注意，启发人进行思考的修辞方式。如：座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。白居易?琵琶行?又如：卖炭得钱何所营? 身上衣裳口中食。"

6、白居易?卖炭翁?八、排比。是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的句子排列在一起，用来加强语气，强调内容，加重感情的修辞方式。如：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。"木兰诗?九、婉曲。也叫委婉，是指在语言表达中，为了某种需要，对某件事情不直接了当地 说出来，而是换一种说法暗示给读者的修辞方式。例如：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。王维?相思?，言在撷取红豆而意在彼，实际上是暗示友人珍重 友谊，用语诚恳动人。选择象征热诚友爱的红豆来寄托情思，语浅情深，意味深长。十、拟人。是指把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样 的修

7、辞方式。拟人可以使语言生动、形象，同时还能表达出作者的情感态度。例如：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章?咏柳?, 开头将杨柳比作妆成的美人出现，那视之无形的不可捉摸的春风，也被用似剪刀形象化地描绘了出来。作者用拟人的手法表现出春天万物的活力，以及对大自然，对明媚春光的喜爱和赞美。十一、反复。反复是有意重复同一个词语或句子，以到达突出某种感情、强调某个意思、如加深读者印象的目的的修辞方式，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用， 同时还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。可分为连续反复和间隔反复。连续反复是指连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔

8、。间隔反复是指同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间。十二、通感。是指把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，以感觉写感觉的修辞方式，起到增强文采的艺术效果。如：风吹梅蕊闹，雨细杏花香。晏几道?临江仙?又如：车驰马骤灯方闹，地静人闲月自妍。黄庭坚?才韵公秉?十三、顶真。又做顶针、联珠、蝉联、连环，是指上句结尾的词语做下句的开头，或前 文的末尾作下文的开头，首尾连续两次都用上，使相邻的语句、片断、章节首尾顶接，蝉联 而下的修辞手法。可以整齐句子结构，贯穿语气，突出事物之间的环环相扣。例如：楚山秦山皆白云。白云处处长随君。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女 萝衣，白云堪卧君早归。李白?白云歌?十四、回环。是指把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物间的有机联系的修辞方式，可使语句整齐匀称，能揭示事物的辩证关系，使语意精辟 警策。例如：长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。曹禺?王昭君?十五、移情。是指为了突出某种强烈的感情，诗人有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性的修辞方式，能够更好的表达人的感情。如：露从今夜白，月是故土明杜甫?月夜忆舍弟?又如：行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。白居易?长恨歌?小结：古诗词中使用的修辞方式还有很多，了解了这些常见的修辞方式，使我们能深切体会到修辞方式在古诗词中的