(完整word版)七年级语文第二次周周清语文试卷

1、1七年级语文第二次周周清语文试卷（满分 70 分，时间 50 分钟）5下列句子中有语病的一项是（）（4分）A.有没有端正的学习态度，是同学们能不能取得优异成绩的关键所在。B.在改革开放的过程中，我们国家也遭遇过很大的挑战。C.学生讨论并听取了校长的报告。D.不几天，刘备带领大军到了零陵，零陵太守刘度派大将刑道荣引兵出 战。6.下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）（4分）A.雾霾天气很多人都会小心翼翼地呵护呼吸系统，戴上防尘口罩。B.当派出所民警表示该街道并无此人时，男子才恍然大悟，声称自己上 当受骗了。C.近日位于福州北峰山区的千年古刹林阳寺的梅花相继绽放，在云雾 缭绕下美不胜收。

2、D.珠中江三地消委会联合发布2017年家电售后服务调查报告称，逾六成匿笑（）祷告（）并蒂（)菡萏()(攲 .(）斜荫蔽（）搓捻（)混（）为2.下列加点字的注音完全正确的一项是()(4分)A.确凿(zu 6)蟋蟀(shuai）收敛(lian)秕谷（biB.珊瑚(shan)菜畦(wa)狗窦(dcu)觅食(m i)C.斑蝥(m ao)渊博(yuan)缠络(lao)盔甲(ku ei)D.竹筛(shai)鼎沸(ding)宿儒(su)锡箔（b63.下列词语书写无误的一项是（）（4分）A.倘若云宵油蛉轻捷B.后窍和蔼蜈蚣签赏C.陌生荒园绅士喉咙D.恭敬私塾急噪消释4. 选择动词填空，最恰当的一项是()（4分

3、）班级：姓名：考号：分数：1、给下面加横线的字注音。（10分）谈_起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候， 将绳子一拉，便罩住了。A.撑放系拉B.支撒绑拿C.支撒系牵D顶放连牵扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒2人对家电售后规定不求甚解。7.下面文段中，第两句各有一处语病，请提岀修改意见。（4分）1在我读完再塑生命的人这篇课文后，被坚强的海伦凯勒深深地 感动了。我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的是她光明的 内心世界、坚强的意志和她那对生活满满的爱。我不禁感慨：只要你 的心是坚强的，所以，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感受到 满世界

4、灿烂的阳光。（1）第句修改意见：（2）第句修改意见：8.仿照前面的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比句。（提示：请以“大海”“天空”为喻体）（2分）如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如 果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花。如果 说人生是，那么失意则是9.文学常识。（14分）1_金色花作者是 _（国名）文学家_（姓名）。2荷叶母亲的作者是我国现代诗人、女作家_，原名_。该诗人的代表作还有诗集 _ 、_ 等。3鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。代表作小说集_、_文诗集： _ ，杂文集： _、_4_ 从百草园到三味书屋选自散文集 _10、阅读理解（20

5、分）永远的铃声纪效成两排青砖瓦房，一个坎坷不平的操场，还有木制的篮球架，对，这 就是多年前我读过的小学。小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门 上的铃了。从早晨开始，到日落时分，总有老师手拽着铃绳，让校园里 回荡着悠扬、清脆的铃声。我们像一只只鸟儿飞进飞岀，校园既像一只 巨大的鸟巢，又像一片欢乐的森林。2三年级时，来了一位姓田的新班主任，二十岁左右。田老师对我们要 求很严格，我们的一些细小动作都难逃他的法眼。路队违纪，被训了； 抄袭作业，罚抄了；值日不到位，罚值一个星期；给同学起绰号，他硬 是让我给同学道歉，弄得我很没有面子。3在我的怂恿下，我们一党准备捉弄他。看到老师办公室的黑板上写着 他明

6、天值日，我们的计划终于有了。4第二天，一切和往常一样，可是到放中学时，迟迟听不到铃声。田老 师更是忙得不可开交，到处跑，还时不时听到校长的训斥：“看看你， 值班时怎么把铃给弄丢了。”最后，没有办法，3校长一个班级一个班级 地关照，算是放学了。5走在回家的路上，我们的兴奋劲儿就别提了。心想，跟我们斗，真是 自找苦吃。下午没有铃声的校园肯定很热闹。然而，下午走进校园时， 竟然听到了和往常一样悠扬、清脆的铃声。我的心“咯瞪”一下，可能 出叛徒了，我隐约预感到灾难的来临。6果不其然，校长找到了我。我先是矢口否认，校长微笑着，悠闲得很。 见我不肯招供，校长说岀了一个姓名“赵刚”时，我惊呆了，我被岀卖 了

7、。我呆若木鸡地站在那，神情恍惚。“这样吧，现在就站到旗杆下， 反思。”校长似乎下了重大决定似的，“一直站到放晚学！”7我没有讨价还价的余地，只有站在旗杆下。望着沟壑纵横的木质旗杆 和上面飘扬着的红旗，我流泪了。8田老师站在办公室门口，向我这边望了望，手拽铃绳，“当当当一一当当”的声音响起，我知道上课了。9不一会儿，田老师来了，他竟然也站在旗杆下，和我一排。我止住了 哭，望着他。10“你干的好事。”田老师很生气，“你怨恨老师，可以和我说啊，可 是你却用这种错误的方式来报复。你知道这叫偷啊！”?他一脸的严肃，见我不吭声，不说了，就和我一起像旗杆一样笔直地 站着。?“老师，你走吧，”我哭着说，“我保

8、证不偷了，一定听你的话，好 好读书。”?老师依然没有走，说：“我有责任，没有走进你的心里，没有及时发 现问题，该罚！”?或许是快要下课了，校长将门上悬挂着的铃摘下来，拿着它走向了我 们。?“下课了，我把铃拿着，你敲响它。”校长向我命令道，“铃声是命令，现在你是指挥官。”我只有照办。我怯生生地握住铃绳，按照校长 和田老师指导的节奏，“当当当一一当当当一一”地敲响。听到下课铃 声的同学们像鸟儿离开藩篱一样活泼快乐起来了，而我，不经意间成了 他们围观的对象。我只有用低头掩饰自己的难堪和愧疚。?田老师说：“校长，这件事我也有责任，我检讨。您看，上课的铃声 依然由他敲响，怎样？”校长慎重地点点头，望着我

9、，语重心长地说：“有错就改，善莫大焉。希望这铃声能使你幡然醒悟。”?我不记得是怎样再次敲响这铃声的，也不记得是如何跟着田老师走进 教室的。我只记得田老师告诉我，这件事不告诉家长，但前提是在班级 里作检讨。?奇怪，从这件事后，我竟然喜欢上了田老师。也是从这件事后，我稍 有不轨之念时，耳畔就会不自觉地响起悠扬、清脆的铃声，脑海中就会 浮现出我流泪敲铃的情景，不轨之念随之消失。我知道， 是校长和田老 师用这铃声时时警醒我， 让我知道做人的道理， 走好人生之路。 我终于 没有辜负他们：我循着这铃声，一直追随着师者的脚步前行。11请按提示补写文章的脉络。（4分）（1）起因：新班主任田老师对我们要求很严格，我们一党准备捉弄他。经过：结果：当412联系上下文，从修辞的角度品析文中画线的句子。（8分）（1）