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文档简介
1、大班语言有趣的嘴巴教案活动目标:1、在看看、猜猜、学学的活动中,初步认识动词:吃、唱、喝、吹。2、通过游戏活动,培养幼儿识字的兴趣。2活动准备:材料及环境创设吃、唱、喝、吹字卡人手一套。饭碗、杯子、吹泡泡玩具各一。3活动过程:一、引起兴趣。大家好,今天"谜语大师"又要给大家猜谜语了。请你们仔细看我的表演,猜猜我在干什么?二、感知认读。1、表演吃饭。提问:我在干什么?想不想和"谜语大师"一起来表演?出示汉字,共同认读"吃"。除了吃饭还可以吃什么?2、表演唱歌。提问:听到我在干什么?幼儿共同表演并认读汉字"唱"。3、表
2、演喝水。提问:这个谜语的谜底是什么呢?幼儿共同表演,认读汉字"喝"。小嘴还能喝什么?4、表演吹泡泡。提问:刚刚我用小嘴干什么了?幼儿学习表演,认读汉字"吹"。谁能和我表演不一样的动作给大家猜?逐一跟读汉字"吃、唱、喝、吹"。过渡:"谜语大师"的谜语猜完了,可还有一些难题呢。三、游戏。找字宝宝。幼儿拿出字卡,师说:"我用小嘴吃吃饭,吃吃吃",幼儿找出"吃"字。请个别幼儿说短句,幼儿找出相应的汉字。师提要求,如:"'谜语大师'口好渴呀,请你们给我喝喝水",幼儿找出相关汉字。捉迷藏方法:师逐一藏掉汉字,幼儿分别找找哪个汉字不见了,并从字卡中找出。四、迁移小结。1、请你们找找这四个字里的小秘密。2、为什么这些字宝宝都有一个"口"呢?3、师小结,我们刚刚做的
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