2017---2018学年度第一学期启智部教研组工作计划

1、启智部教研组工作计划2017-2018学年度第一学期一、基本情况：启智部教研组辐射7 个教学班，由 29 位教师组成。为了提高本教研组教师的课堂管理能力和教育教学水平，促进教师成长， 我们教研组将切实优化课堂教学，努力开展好教研工作。二、指导思想：本学期，我校启智部教研组以提高教学质量为中心，规范教学常规管理，开展各种活动，大力促进教师专业化发展。开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式， 扩大学生信息交流面。激发学生的学习兴趣，让学生在学好知识的同时，掌握劳动

2、技能，增强创新意识。三、工作目标：（一）规范教学常规管理，优化教研组活动，提高教师现代化教育技术应用能力。（二）深入课堂教学研究，提高学生知识的巩固率。（三）加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范作用，促进教学交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。（四）在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习的兴趣，促进学生个性和谐发展。四、工作重点：（一）以课堂教学为中心，抓问题，实研究，以研促教。（二）多方位评估学生，及时反馈，提高教学质量。（三）通过多种渠道，加强师资队伍建设。五、工作措施：（一）以课堂教学为中心，抓问题，实研究，以研促教。1、备课：教师要把激发智障少年儿童内在潜能，培

3、养良好的学习习惯和基本生活技能作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案， 教案要有教学目标、 重难点， （学法指导），教具准备，和教学过程。提倡记录教学得失，教学反思要有感而发。本学期，教研组每个月将配合教导处至少检查一次教案。2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化教学手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。教研组将随时对各班作业进行抽查。4、辅导：做好个别化教育工作。各

4、班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作。5、考核：对学生进行多方位评估。除笔试外，还要通过课堂提问、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习的兴趣。 教师要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。6、听课：本学期每位教师每月听课不少于4 节，要边听边思，及时评注，做好听、评课工作。（二）多方位评估学生，及时反馈，提高教学质量。1、做好阶段性检测工作，及时查漏补缺。2、开展各项知识竞赛，创设良好的竞争氛围。3、通过不同形式组织期中考试、期末考试，严格把好教学质量关。（三）通过多种渠道，加强师资队伍建设。结合教研活动，本学期通过开展专题

5、研讨、 优秀课堂观摩等活动，力争使每一位教师教育教学能力得到进一步提升。同时，组织好教师听课、评课，做好反馈工作，加强教学交流。六、本学期工作安排如下：（附表）启智部校本教研活动安排周次时间研 讨 内 容中心发言人1 17.2.17 探讨制定教研组工作计划3 17.3.03 示范课观摩启智部高段问题学生行为矫正方法专题研讨5 17.3.17 新任教师汇报课让音乐走进培智生活语文教学专题研讨7 17.3.31 “如何上好一堂课”主题论坛如何培养智障儿童的劳动习惯和劳动技能专题研讨9 17.4.14 如何培养智障学生的口语表达能力专题研讨11 17.4.28 教学新秀选拔赛如何调动学生的学习积极性专题研讨13 16.5.12 提高培智低年级数学教学质量的措施专题研讨15 17.5.26 如何做好数学课堂中