有关于读书技巧的研究报告

1、有关于读书技巧的研究报告 读书的方法有多种多样，读书的技巧又有什么呢?下面是由学习啦为大家的关于读书技巧研究报告方面的相关内容，希望对大家有帮助! (1)泛读 泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写资本论曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。 (2)精读 朱熹在读书之要中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆假设出于吾之口;继以精思，使其言皆假设出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细

2、读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法. (3)通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。比照拟重要的书报杂志可采取这种方法。 (4)跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯穿了。 (5)速读

3、 这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。 (6)略读 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一局部内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，到达阅读目的。 (7)再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于

4、对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。 (8)写读 古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。 (9)序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，稳固提高。 (10)选读 就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择

5、书目，进行阅读，这样才能到达事半功倍的效果。 一、前言 读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点，再以自己的话句重加组织所出来的文章。 它必须具备两个必要条件： 1、要读书 没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。 2、要有心得 心得，批评，意见，创见。 因此，读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过思考而写下的感想。撰写的过程分成以下各步骤： 选定工程 研拟初步大纲 收集资料 资料 拟定详细大纲 撰写报告 二、读书报告的类型 1、感发型：个人的直觉，以说明对该书的印象与感受。 2、论述型：析论该书之內容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。

6、 3、擷摘型：摘引书中假设干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。 4、比拟型：将该书与同类著作作一比拟，衡量其得失优劣。 5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获奉献。 以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。 三、写作前的准备 (一)培养适当的读书方法与技术 1、先做纲要笔记。 2、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。 3、如有批评或心得应随时记下。 4、重新综览笔记，然后将全书的內容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。 (可参见做读书笔记的方法) (二)选择阅读的书籍 1、老师指定; 2、学生自订; 3、老师指定范围，学生自

7、订。 (三)确立写作的內容与范围 1、根本认知 读书心得的內容，一般可分为客观描述与主观批评。 客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。 主观批评的重点那么在於写读书心得者本身，即你对该书的反响与评价;对其主题的看法与认识。 务必：知之为知之，不知为不知。 2、写作的重点内容 (1)引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。 (2)纵向之历史性回忆：对此问题的前人研究的回忆与其存在的优劣点。 (3)横向之生活经验：可以与书籍內容相启发的。 (4)个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。 (5)结论：分析前人与你的研

8、究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。 3、写作的范围 (1)相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字。 (2)內容摘录：摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以內，务需注明摘录文字出处之页码。 (3)个人观点：此部份即为分享文章的主要內容，需至少一千字。 (4)讨论议题：针对书籍內容至少提出一个相关的讨论议题。 4、考前须知 (1)读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情。 (2)重要內容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。 (3)以平实的方式表达，少用“!”与“?”。 (4)写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得 。 (四)收集、参阅有关该书的任何其它资料 四、读书报告的写作规格 1、书目 将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方(参见自校规定)。 2、全书提要 可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点，逐一介绍。(勿超过全文三分之一) (1)重点介绍作者及著书之时代背景。 (2)全书之题旨大意。 3、心得评论 (1)感发：说明该书之精神与特色 (2)论述 (3)批判 4、结语 (1)提出问题 (2)表达期许 (3)归纳主要意见 5、附注 引用资料，应注明出处，不可掠人之美。 6、参考书目 写作报告中，曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资