五年级下数学-图形的旋转-人教ppt课件

1、图 形 旋 转学习目的：学习目的：1、经过生活事例，初步了解图形旋转变换。、经过生活事例，初步了解图形旋转变换。结合学生的生活实践，初步感知旋转景象结合学生的生活实践，初步感知旋转景象 。2、了解旋转的三要素：旋转点、旋转角度、了解旋转的三要素：旋转点、旋转角度、旋转方向。旋转方向。物体绕某一个点或轴运动的过程物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。叫做旋转。摩天轮旋转木马像摩天轮、旋转木马，这些物体都像摩天轮、旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴转动这样的景绕着一个点或一个轴转动这样的景象，我们把它叫做旋转。象，我们把它叫做旋转。 生活中他还见过有哪些物体在旋转生活中他还见过有哪些物体在旋转

2、?顺时针旋转顺时针旋转逆时针旋转逆时针旋转 指针从指针从“12到到“ 1 绕点绕点O顺时针旋转了顺时针旋转了 。 指针从指针从“1“ 到绕点到绕点O顺时针旋转顺时针旋转60 。 指针从指针从“3到到“ 6绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转 。 指针从指针从“6到到“ 12绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转 。390180点点方向方向角度角度旋转的三要素：旋转的三要素：30完成页做一做风车绕点风车绕点O O逆逆时针旋转时针旋转 9090风车绕点风车绕点O O逆逆时针旋转时针旋转 180180风车旋转后，每个风车旋转后，每个三角形有什么变化？三角形有什么变化？风车旋转后，每个三角形有什么变化？风车旋转后，

3、每个三角形有什么变化？ 旋转后的三角形，外形、旋转后的三角形，外形、大小都没有发生变化，只是位大小都没有发生变化，只是位置变了。置变了。在在 景景象后面画象后面画旋转旋转1 1、正在运转的传送带上的货物。、正在运转的传送带上的货物。 2 2、荡秋千。、荡秋千。 3 3、飞机螺旋桨的转动。、飞机螺旋桨的转动。 4 4、开教室里的窗户。、开教室里的窗户。 5 5、电梯上下挪动。、电梯上下挪动。 6 6、钟面上秒针的运动。、钟面上秒针的运动。 绿色圃中小学教育网 lspjy 指针从指针从“1212绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转300300到到“1 1121234567891011O绿色圃中小学

4、教育网 lspjy 指针从指针从“1 1绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转600600到到 121234567891011O3绿色圃中小学教育网 lspjy 指针从指针从“3 3绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转 到到“6 6121234567891011O900绿色圃中小学教育网 lspjy 121234567891011O指针从指针从“6 6绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转 到到“12121800小组讨论：四人一个小组进展讨论研讨，按要求完成课本第5页例4所提出的问题。BB旋转时要留意旋转的角度和间隔旋转时要留意旋转的角度和间隔 。 旋转物体或图形时，位置发生了变化，旋转物体或图形时，位置发生了变化，外形和大小不变。外形和大小不变。2.利用旋转画一朵小花。利用旋转画一朵小花。 说一说他是说一说他是怎样画的怎样画的?当电梯将他送到门前当帆船驶入安静的港湾当乘坐索道观光游览当面对车间的流水线他可曾想到平移就在他身边当风车不停地转当木马带他飞旋当车轮的速度追逐着极限 他可曾感到旋转与我们息息相关精彩的平移与旋转让我们的生活一片灿烂！美丽的平移与旋转小小 结：结：3、平移和旋转都是物体和图、平移和旋转都是物体和图形的位置变化。图形的外形和形的位置变化。图