电力拖动控制线路与技能训练课程标准

1、电力拖动控制线路与技能训练课程标准课程名称：电力拖动控制线路与技能训练 制定人： 参与人： 制定时间：江西省电子信息工程学校一、课程性质和任务二、课程目标三、教学活动项冃设计四、学习任务设计五、教学内容六、教学评价一、课程性质和任务本课程是机电技术应用专业的专业课和实践课。本课程按照工作 任务由简单到复杂的原则，先介绍常用低压电器的安装、检测与维修, 再介绍电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修。使学生具备电 气安装的基础知识。本课程是机电专业的专业必修课。通过本课程的学习，学生要了解电力拖动训练的基本内容,通过每 个课题的动手操作，熟悉常用低压电器及其拆装与维修、理解常用电 力拖动控制线路

2、的原理，能熟练安装电力拖动控制线路,并能对常用故 障进行检修,着重培养学生理解、分析和应用的能力，解决实际问题 的能力，提高学生的职业技能和素质，为适应职业岗位和继续学习打 下一定的基础。二、课程目标1）通过本课程的学习，学生掌握与电力拖动有关的专业理论知 识与操作技能，培训学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能 力，达到国家规定的中、高级维修电工技术等级标准的要求。2）学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习 惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工 程中的实际问题。3）理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养 学生的团队合作精神，激发学生的创

3、新潜能，提高学生的实践能力。具体冃标如下：（-）专业能力冃标1、掌握常用低压电器的功能、结构、基本原理、型号含义、符号及选用原则;2、掌握电动机基本控制线路的组成、工作原理及其分析方法。3、掌握常用低压电器的拆装及维修方法；4、掌握电动机基本控制线路的安装、调试及维修。（二）社会能力1、与人交往的能力：能正确表达自己的情感，有较好的谈话技 巧，对事采取积极的态度。2、自我认知能力：正确认识自我的能力，了解自我的能力有利 于在团队中找到自己合适的位置。3、社会认知能力：正确了解自我与他人z间的关系，他人与他 人的关系，从而得以更好地与别人交流。4、团队合作能力：学会如何与别人合作的能力，从而与别

4、人共 同完成工作任务。5、完成任务的能力：能灵活运用自己会的技能去完成自己要做 的事情。（三）方法能力1、经历各种科学探究过程，进一步理解科学探究的意义，学习 科学探究的基本方法，捉高科学探究能力。2、在学习过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段 获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。3、能对自己的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自 主学习的能力。4、通过理论实践一体化的学习过程，深入了解实践与理论之间 的相互关系。5、通过各种实践活动，思考优化实践的过程和方法，并尝试改进，尝试运用技术和研究方法解决一些工程实践问题。6、通过实践活动，培养质疑意识，具有分

5、析、解决问题的能力。三、教学活动项目设计1、设计思想该门课程按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程 为主体的专业课程体系''的总体设计要求，该门课程以培养学生掌握 实践技能，巩固理论知识，了解管理常识为总体目标，紧紧围绕工作 任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联 系，让学生在实践练习的基础上掌握知识和技能。屯力拖动控制线 路与技能训练课程学习项目选取的基本据是该课程涉及的工作领域 及工作任务范围，根据任务完成的需要及屮等职业学校学生的学习特 点，确定课程的知识和内容，通过预设项目的学习和训练，使学生学 完后具有中级屯工技能水准。2、课时分配表教学

6、项目项目名称建议学时总课时项冃一电力拖动简介10160项冃二点动控制线路与安装36项目三止转口锁控制线路与安装30项冃四点动、转口锁正混合控制线路与安装30项冃五接触器联锁止反转控制线路与安装30项目六正反转双重联锁控制线路与安装243、教学活动项冃描述埠力目标 坯一：hi力拖动简介,1、掌握组合开关、低压断路器、 熔断器的拆装与维修。2、掌握按钮的拆装与维修，位置 开关的拆装与维修。3、掌握交流接触器、热继电器、 时间继电器的拆装与维修。1、知道电力拖动的组成、优 点和发展概况。2、能说出常用低压电器的种 类、型号。3、熟悉常用低压电器的功能、 结构及原理。4、熟记常用低压电器的图形 符号和

7、文字符号掌握常用低 压电器的拆装。5、掌握常用低压电器的维修 方法。学1、以学生为主体，充分调动学生的学习积极性，教学过程中教师注意建 议示范和引导，给学生更多的时间，让学生成为教学活动的主角，教师 只作为答疑者和引路人，培养学生的自主学习能力。2、以任务为引领，教、学、做实现一体化，枯燥的理论不再抽象，学 生边干边学，在做中学、学中做，学起来更有趣，知识和技能掌握的 也更加牢固。3做好定岗位、定任务、定实指导老师、定工时、定考核标准等五定。4、评价模式采取平时考核和学期考核成绩相结合的原则，其中平时成 绩占60%,学期考核成绩占40%o项月1 一：点动控制线路与安装北力目标1、能进行电气控制

8、线路电路图、 布置图和接线图的识别和绘制；2、了解手动控制线路的原理；3、了解点动控制线路的原理及接 线。1、知道电气控制线路电器图、 布置图和接线图的特点；2、熟悉电气控制线路图的绘 制、识读的原则。获学建议意师 学的 包成考 注教 握 珈时操 师， 象掌 咅平实 教角 抽能 僅中、 中主 再技 郡其核 潯的 汪和 刻h考 浮活。倔知 4w理 教学力m , 啲括 l教能據趣 时跆包 准刘习枯旬 工臨容 极-学，更 走相内 闲生揺唯来 定牆的 吗学自咻赴 师誠核 谭让的1-s子 老訂考 酗生卓妇 导般6 徒间学嗾做 指綁0% 舞时养做中 实埠4 働的培纟、学 宀疋詩占 用多，学、 、够绩 扮更

9、人l学 务局成 充生路教中 生即核。 慎学引応做 定灯考评 曲给和领在 、取期考 主纟持引石 位采詡料 为字魁为霁sio岗式 紳 生张薛务站苴定模知ik; 学朋能任h巧好价60快 以芮伸以边更做评占 、 1>一代対2>宜也3>4>绩枚ii 装 安 与 路 线 制 控 锁 自 转 正 三北力目标 坯布 作ao 、 的 対 图 中 旳 ，理 路 斛 去原 线 划 厅气 在 朋 的电 器 拥 线制a电 锁 标绘鱷压 rfr> it 幺一 氐 釘劄沁 悉读烟握 跖 熟能紳掌熟 k直3>用4>和识目标、 hl 旳 :w 路 路 谢制线砒 m 戋 并 及 豹 龄懂

10、以商 ，親 男能置拿作空装 k2>布3>符妄获学建议脏教 b握 册谢操 孝厶冃 宝匚 、 由则 创刖 该灿姑 紅詡1 ini考11 i 淸活。j 1矢 走覇理 教舞力酗也 翔為 生换能乱他时泡 期为习枯有 工阳容 皈誠学h,復、疋射讷 闲生主唯來 、劇的 学自咻起 师巾核 佇让的学 老嗾考 站l生妇 锦姑6 惰时养做中 实畔4 同的培学 定冷占 那多，学、 、誠绩 分更人債学 务考成 充生路教中 任吋核。 轧学引氐做 定好考评 昭给和侦在 人諏期考 壮者加。做睞学併 、 1r 、 、 二. j 、 、上贝 1 一刀 1/ 2 4 唯 3 4%衫纵 点: 四肌力目标 琳正 正 锁 锁

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12、 生司学实做 指胪 蜉州第做中 实詡40 动的培学 定和占 hm多，学、 、亥绩 盼更人奴学 浚劄成 充生路教中 任护核 。 晴学引応做 定平考评 瑚给和飛在1>閔绷考 吐，者码，。谄剂学养 为寻建为弊司囱摘 素 主几答务边牢-疋賦%,!< 学稲炖任总仍好偉60哄 以杨衍以曲動做刖占耳 1>示只2>生也3>4绩核北力m标xi du 眉 o 0 述电麴。觀法 郵理 曲路斷安讎试 ri原汕线臥的訝调 了的有制厶冃路曹的 、宀八工 、1 车 2 护 3幺4 必和识目标控工控动生能 训创刁 转探转路学达 培的 > 反豁反线养表 ，现打 正坯正出培八 习发扔 锁纟锁结

13、。力 弊于汀 畴1 >略肿点能的勇瞒 觀！？劉乙特析j;课鈴ta 触沥触怖路分釘芳瞬術 篤霊线如郝甘咖分 c路虹路理能归虹丄神 - 线l线原察和l生精； k制次制作观力3>学新惯1、以学生为主体，充分调动学生的学习积极性，教学过程中教师注意 示范和引导，给学生更多的时间，让学生成为教学活动的主角，教师 只作为答疑者和引路人，培养学生的自主学习能力。2、以任务为引领，教、学、做实现一体化，枯燥的理论不再抽象，学 生边干边学，在做中学、学中做，学起来更有趣，知识和技能掌握的 也更加牢固。3、做好定岗位、定任务、定实指导老师、定工时、定考核标准等五定。4、评价模式采取平时考核和学期考核成

14、绩相结合的原则，其中平时成 绩占60%,学期考核成绩占40%,考核的内容包括理论考核、实操考 核、职业索养考评。1、掌握接触器联锁止反转控 制线路的构成、工作原理及特 占八,2、掌握按钮、接触器双重联 锁正反转控制线路的构成、工 作原理及特点。项也六：正反转双重联锁控制线路与安曹 労1、能正确进行正反转双重联锁控|制线路电气工程图的绘制； ' 2、能熟练进行正反转双重联锁控制线路的安装及调试。1、以学生为主体，充分调动学生的学习积极性，教学过程屮教师注意 示范和引导，给学生更多的吋间，让学生成为教学活动的主角，教师 只作为答疑者和引路人，培养学生的自主学习能力。2、以任务为引领，教、学

15、、做实现一体化，枯燥的理论不再抽象，学 生边干边学，在做中学、学中做，学起來更有趣，知识和技能掌握的 也更加牢固。3、做好定岗位、定任务、定实指导老师、定工时、定考核标准等五定。4、评价模式采取平吋考核和学期考核成绩相结合的原则，其中平时成 绩占60%,学期考核成绩占40%,考核的内容包括理论考核、实操考 核、职业索养考评。四、学习任务设计序号项目学习任务参考学时1电力拖动简介低压电器元件简介4低压电器元件识别62点动控制线路与安装点动控制线路介绍16点动控制线路安装203正转自锁控制线路与安装正转口锁控制线路介绍14正转自锁控制线路安装164点动、转口锁止混合控制线路与安装点动、正转自锁混介

16、控制线路 介绍14点动、正转自锁混合控制线路 安装165接触器联锁正反转控制线路与安装接触器联锁正反转控制线路介 绍14接触器联锁正反转控制线路安装166正反转双重联锁控制线路与安装正反转双重联锁控制线路介绍10正反转双重联锁控制线路安装14五、教学内容教学项目学习任务能力目标知识目标教学载体学时电力拖动简介低压电器 元件 简介1、了解组合开关、低 压断路器、熔断器的拆 装与维修。2、了解按钮的拆装与 维修，位置开关的拆装 与维修。3、了解交流接触器、 热继电器、时间继电器 的拆装与维修。1、知道电力拖动的组 成、优点和发展概况。2、能说出常用低压电 器的种类、型号。3、了解常用低压电器 的功

17、能、结构及原理。4、知道常用低压电器 的图形符号和文字符 号掌握常用低压电器 的拆装。5、了解常用低压电器 的维修方法。4低压 电器 元件 识别1、掌握组合开关、低 压断路器、熔断器的拆 装与维修。2、掌握按钮的拆装与 维修，位置开关的拆装 与维修。3、掌握交流接触器、 热继电器、时间继电器 的拆装与维修。1、知道电力拖动的组 成、优点和发展概况。2、能说出常用低压电 器的种类、型号。3、熟悉常用低压电器 的功能、结构及原理。4、熟记常用低压电器 的图形符号和文字符 号掌握常用低压电器 的拆装。5、掌握常用低压电器 的维修方法。6点动控制线路 与安点动 控制 线路 介绍1、了解电气控制线路 电

18、路图、布置图和接线 图的识别和绘制；2、了解于动控制线路 的原理；3、了解点动控制线路 的原理及接线。1、了解电气控制线路 电器图、布置图和接线 图的特点；2、了解电气控制线路 图的绘制、识读的原 则。16装占八、动、 正转h锁 混合 控制 线路 安装1、能进行电气控制线 路电路图、布置图和接 线图的识别和绘制；2、了解手动控制线路 的原理；3、了解点动控制线路 的原理及接线。1、知道电气控制线路 电器图、布置图和接线 图的特点；2、熟悉电气控制线路 图的绘制、识读的原 则。20正转 自锁 控制 线路 与安 装正转 自锁 控制 线路 介绍1、了解线号标线的方 法；2、了解电气原理图、 布置图以

19、及接线图；3、了解各低压电器在 线路屮的作用；4、能完成自锁控制线 路的安装。1、了解线号标线的方 法；2、了解电气原理图、 布置图以及接线图；3、了解各低压电器在 线路中的作用;4、能完成自锁控制线 路的安装。14正转h锁 控制 线路 安装1、熟悉线号标线的方 法；2、能读懂并绘制电气 原理图、布置图以及接 线图；3、掌握各低压电器在 线路中的作用；4、熟练完成口锁控制 线路的安装。1、熟悉线号标线的方 法；2、能读懂并绘制电气 原理图、布置图以及接 线图；3、掌握各低压电器在 线路中的作用；4、熟练完成口锁控制 线路的安装。16占八、动、转口占动、正转1、了解万用表的使用。2、能绘制点动、

20、正传 自锁正混合控制线路 电气工程图。3、能进行点动、正传i > 了解万用表的正确 使用和安金操作方法， 能够独立对线路进行 断电检测；2、了解点动、正转自14锁正 混合 控制 线路 与安 装自锁 混合 控制 线路 介绍门锁正混合控制线路 的接线。锁匸混合控制线路原 理。3、通过接线进一步加 深理解点动控制和自 锁控制的特点以及在 机床控制中的应用；点动、正转 锁 混合 控制 线路 安装1、能正确使用万用表。2、能正确绘制点动、 正转自锁正混合控制 线路电气工程图。3、能正确进行点动、 正转自锁正混合控制 线路的接线。1、熟悉万用表的正确 使用和安全操作方法， 能够独立对线路进行 断电检

21、测；2、理解并掌握点动、 正转自锁正混合控制 线路原理，规范完成接 线任务并通电试车。3、通过接线进一步加 深理解点动控制和自 锁控制的特点以及在 机床控制中的应用；16接触 器联 锁正 反转 控制 线路 与安 装接触器联锁正反转控制线路介绍1、知道倒顺开关控制 电动机正反转的原理。2、能绘制接触器联锁 正反转控制线路的电 气工程图绘制。3、能进行接触器联锁 正反转控制线路的安 装。4、了解接触器联锁正 反转控制线路的调试 方法。1、知道接触器联锁止 反转控制线路动作原 理、线路特点；2、通过接触器联锁正 反转控制线路的分析， 总结出线路动作原理、 线路特点。培养学生观 察能力、分析能力、表 达能力和归纳能力；3、通过本节课的学习， 培训学生主动观察，勇 于发现的创新精神，分 析线路方法和习惯；14接触器联1、了解倒顺开关控制 电动机正反转的原理。2、能正确绘制接触器1、了解接触器联锁正 反转控制线路动作原 理、线路特点；16锁正 反转 控制 线路 安装联锁正反转控制线路 的电气工程图绘制。3、能进行接触器联锁 正反转控制线路的安 装。4