八年级英语知识树学习教案

1、会计学1八年级英语八年级英语(yn y)知识树知识树第一页，共30页。 研说流程(lichng) 课程目标教材(jioci)特点教材(jioci)分析教材处理教学策略教学反思第1页/共29页第二页，共30页。一、课程目标解读(ji d)第2页/共29页第三页，共30页。激发(jf)兴趣养成习惯发展(fzhn)能力培养(piyng)精神终身学习总体任务掌握技能第3页/共29页第四页，共30页。语言(yyn)知识文化(wnhu)意识学习(xux)策略情感态度综合语言运用能力语言技能语法功能文化理解跨文化交际交际策略自信意志合作精神认知策略语音话题词汇听说读写动机兴趣 祖国意识国际视野目标要求：文化

2、知识资源策略调控策略意识和能力第4页/共29页第五页，共30页。二、教材(jioci)特点 及编写体例第5页/共29页第六页，共30页。传统与革新相结合 功能-结构-话题-任务有机结合 语言素质与综合素质有机结合 服务(fw) 学生教材(jioci)特点中国文化与世界文化 有机(yuj)结合 第6页/共29页第七页，共30页。编写 体例词汇表语言(yyn)附录练习(linx)活动复习(fx)模块学习模块第7页/共29页第八页，共30页。Unit TwoUnit OneModuletaskUnit Three用语言做事情技语言能ABCLanguage practice Around the wo

3、rld Module task 学习模块听、说读、写综合(zngh)第8页/共29页第九页，共30页。编写 体例词汇表语言(yyn)附录练习(linx)活动复习(fx)模块学习模块第9页/共29页第十页，共30页。三、教材内容分析(fnx)第10页/共29页第十一页，共30页。 八年级下册爱好(i ho)友谊(yuy)广播新技术烦恼娱乐休假节假日英雄愿望第11页/共29页第十二页，共30页。六种基本句型(j xn)宾语(bny)从句to+v.与作宾语(bny)直接引语、间接引语状语从句语法和功能1.主语+系动词+表语2.主语+谓语3.主语+谓语+宾语4.主语+谓语+间宾+直宾5.主语+谓语+宾

4、语+宾补1.that引导2. whether/if引导3.疑问词引导1.动词不定式的用法2.后接to do做宾语的动词3.后接doing做宾语的动词4.既能接to do又能接doing的区别表时间、目的、条件、让步、结果1.一般现在时的陈述句的转换2.祈使句的转换3.其他时态的转换第12页/共29页第十三页，共30页。四、教材(jioci)处理意见第13页/共29页第十四页，共30页。注重(zhzhng)积累活用教材(jioci)就地取材(ji d q ci)善于借鉴利用网络资源了解学生第14页/共29页第十五页，共30页。内容丰富结构灵活好教材 偏难？第15页/共29页第十六页，共30页。全

5、局(qunj)意识按模块整合知识点整合考虑(kol)实际使用(shyng)多种教学方法按课时整合教材整合分析教材，吃透教材眼中有教材，心中有学生第16页/共29页第十七页，共30页。心中(xn zhn)有教材，眼中有学生听说(tn shu)课后置(hu zh)语法课前置语法课复习课读写课五种课型第17页/共29页第十八页，共30页。全局(qunj)意识按模块(m kui)整合知识点整合(zhn h)考虑实际使用多种教学方法按课时整合教材整合分析教材，吃透教材眼中有教材，心中有学生第18页/共29页第十九页，共30页。知识点整合(zhn h)第19页/共29页第二十页，共30页。五、教学策略第2

6、0页/共29页第二十一页，共30页。每一节课有明确的教学目标，重点突出。充分挖掘教材，低起点，多层次设计教学环节让学生“人人有事干，人人能干事”。避免低效和无效环节，保证教学效果。第21页/共29页第二十二页，共30页。理解中文意思学生认读-根据拼写，音标词-句-段-篇以单词(dnc)为突破口语段篇章运用新句型(j xn)运用 单词(dnc)拼写记忆第22页/共29页第二十三页，共30页。听读写提高(t go)技能说控制训练，提高听力仔细分析，准确理解及时(jsh)再现，提高语音语调语感功能(gngnng)句必会掌握习惯表达法编写符合实际的对话控制训练，提高阅读技能仔细研读，掌握运用语言点通过

7、再现，提高写作技巧句子层面巩固句型文章层面段落写作自我评估，学会自己改错Skills training第23页/共29页第二十四页，共30页。六、我的教学(jio xu)反思第24页/共29页第二十五页，共30页。 我的教学(jio xu)反思 了解学生的兴趣和经验，施行个性(gxng)化教学。 师生间互相交流、沟通、理解和补充，在帮助学生学习的过程中实现教学相长。 促进学生全面发展和个性(gxng)发展，注重学习过程和方法，培养5种好习惯：不扎实(zh shi)不喜欢不开口问题措施第25页/共29页第二十六页，共30页。认真(rn zhn)书写背诵(bi sn)勤动口、动手(dng shu)

8、勤查工具书学习过程中的五个好习惯提前预习第26页/共29页第二十七页，共30页。 更新教学理念， 补充知识结构， 研究(ynji)教学规律， 加强文化修养， 提高综合素质， 成为有创新精神的研究(ynji)型教师!每天帮助学生(xu sheng)进步一点点！我的目标(mbio)：第27页/共29页第二十八页，共30页。 邮箱(yuxing)：Thanks for listening！第28页/共29页第二十九页，共30页。NoImage内容(nirng)总结会计学。二、教材特点 及编写体例。语言(yyn)素质与综合素质。服务 学生。中国文化与世界文化。On the radio。M 9 Heroes。M