八年级生物下册基因控制生物的性状学习教案

1、会计学1八年级生物八年级生物(shngw)下册基因控制生物下册基因控制生物(shngw)的性状的性状第一页，共33页。第1页/共32页第二页，共33页。遗传(ychun)：变异(biny)：第2页/共32页第三页，共33页。1、种瓜得瓜，种豆得豆2、一猪生九仔，连母十个样3、龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞4、科学家把千年莲子培育出莲花，这些莲花有相同(xin tn)的地方，又有差异遗传(ychun)遗传(ychun)变异遗传和变异第3页/共32页第四页，共33页。答案：不是。双胞胎长得像只是因为她们(t men)的遗传物质相同。第4页/共32页第五页，共33页。观察观察(gunch)苹果有哪些

2、性苹果有哪些性状？状？第5页/共32页第六页，共33页。图2 卷舌1、能卷舌 2、不能卷舌图3 拇指竖起时弯曲情形1、挺直 2、拇向指背面弯曲图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂图 4 双眼皮与单眼皮1、双眼皮 2、单眼皮思考思考(sko)人有哪些性状？人有哪些性状？第6页/共32页第七页，共33页。第7页/共32页第八页，共33页。性状(xngzhung)形态(xngti)结构特征：生理特性：行为方式：苹果的颜色、形状、大小；人鼻子大小、脸型、高矮等苹果的味道、人的血型等二二、生物的性状：、生物的性状：形态结构特征生理特性行为方式生物的性状概念：遗传学上把生物的_ 、_和_统称为_.第8页/共

3、32页第九页，共33页。第9页/共32页第十页，共33页。同一(tngy)性状的不同(b tn)表现形式。注意了!第10页/共32页第十一页，共33页。形状(xngzhun)第11页/共32页第十二页，共33页。颜色(yns)第12页/共32页第十三页，共33页。毛色第13页/共32页第十四页，共33页。鸡的玫瑰(mi gui)与单冠第14页/共32页第十五页，共33页。第一组NO第15页/共32页第十六页，共33页。第二组NO第16页/共32页第十七页，共33页。第三组YES第17页/共32页第十八页，共33页。第18页/共32页第十九页，共33页。从输卵管中取出核尚未融合(rngh)的受精

4、卵显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管携带转入的基因正常受精卵吸管（固定细胞）第19页/共32页第二十页，共33页。种接代的过程中传下去的是什么？种接代的过程中传下去的是什么？鼠的体量（体积(tj)与质量）大小鼠生长激素(shn chn j s)基因基因控制生物的性状基因三、基因控制生物的性状第20页/共32页第二十一页，共33页。基因(jyn)第21页/共32页第二十二页，共33页。1、什么(shn me)是转基因生物？ 把一种生物的某个基因(jyn)，用生物技术的方法转入到某种生物的基因(jyn)组中，培育出的生物称为“转基因(jyn)生物”。四、转基因生物(shngw) 例如，某种鱼体内

5、的某个基因有防冻作用，科学家将它提取出来，植入西红柿里，于是就培育出新品种耐寒西红柿第22页/共32页第二十三页，共33页。四、转基因生物(shngw) 现在的转基因食品大致分为(fn wi)以下几类： 1、植物性转基因食品 2、动物性转基因食品 3、转基因微生物食品 4、转基因特殊食品第23页/共32页第二十四页，共33页。1、植物性转基因食品(shpn)耐冻番茄四、转基因生物(shngw)第24页/共32页第二十五页，共33页。2、动物性转基因食品(shpn) 例如牛体内转入了人的基因，牛长大后产生的牛乳中含有(hn yu)基因药物，提取后可用于人类疾病的治疗。在猪的基因组中转入人的生长激

6、素基因，猪的生长速度增加了一倍，猪肉质量大大提高，现在这样的猪肉已在澳大利亚被请上了餐桌。四、转基因生物(shngw)第25页/共32页第二十六页，共33页。3、转基因微生物食品(shpn)微生物是转基因最常见的受体生物，因为(yn wi)转基因微生物比较容易培育，应用也最广泛，例如，生产奶酪的凝乳酶，以往只能从杀死的小牛胃里才能取得，现在利用转基因微生物已能够使凝乳酶在体外大量生产，避免了小牛的无辜死亡，也降低了生产成本。四、转基因生物(shngw)第26页/共32页第二十七页，共33页。4、转基因特殊(tsh)食品 科学家利用生物遗传工程，将普通的蔬菜、水果、粮食等农作物，变成能预防疾病的

7、神奇的“疫苗食品”。科学家培育出了一种能预防霍乱的苜蓿植物。用这种苜蓿来喂小白鼠，能使小白鼠的抗病能力大大增强。而且这种霍乱抗原，能经受胃酸的腐蚀而不被破坏，并能激发人体对霍乱的免疫能力。现在(xinzi)越来越多的抗病基因正在被转入植物，使人们品尝鲜果美味的同时，达到预防的目的四、转基因生物(shngw)第27页/共32页第二十八页，共33页。第28页/共32页第二十九页，共33页。第29页/共32页第三十页，共33页。第30页/共32页第三十一页，共33页。第31页/共32页第三十二页，共33页。NoImage内容(nirng)总结会计学。八年级生物下册基因控制生物的性状。亲子间和子代个体间的差异。1、挺直 2、拇向指背面弯曲。（1）仅凭你的观察，能知道自己所有的性状吗。人鼻子大小、脸型、高矮等。兔子杂色毛和老鼠棕色毛。（1）这项研究中,被研究的性