欢庆元宵节的活动总结模板

1、欢庆元宵节的活动总结模板【篇一】欢庆元宵节的活动总结模板放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯，无疑是童年里最快 乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了 “庆 元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节 热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌 发爱集体、爱幼儿园的美好情感。活动一：“好看的花灯”寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，2月8 日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时 将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子 介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的 花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午家长来接的时 候，许多家长

2、带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯 谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。活动二：各班开展元宵节主题活动1小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人 们的活动和特别的食品。2中班：知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节， 了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。3大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自 由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节 的新认识、新经验。活动三：热闹的龙灯2月9日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的 舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的 队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可 爱的笑脸，他们舞

3、得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子 合影留念。活动四：“甜甜的元宵”小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品 的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励 幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品 尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人 的脸上都洋溢着过节的喜庆。这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从 研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的 更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活 动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了 解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理 念。孩子们感受到在幼儿园过

4、元宵节的快乐，也学到了不少 本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新 和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快 地度过每一天。【篇二】欢庆元宵节的活动总结模板元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着 新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后， 继续感受浓厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活 动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗，知道元 宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花 灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识，让孩 子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先 我们布置了

5、室内外的坏境，环境是幼儿教育的良好老师之 -O于是，我们针对孩子们所处的环境一一幼儿园和教室， 进行了布置和装饰。我们提供了一些花灯图片和废旧材料供 家长们参考，鼓励家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花 灯。我们班每个孩子都精心制作了花灯，有的孩子还制作了 两盏花灯。以前过节都是买花灯今年是自己亲手制作花灯显 得更有意义，看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯, 孩子们很有成就感也很喜欢呢。我们在教室还进行了折纸活 动，根据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼，接着进行装饰, 布置在教室的“赏花灯”主题墙面上。这些漂亮的花灯使幼 儿园和班级呈现岀一片节日的气氛。接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花

6、灯展，事先我 们在教室就请孩子们猜灯谜，孩子们很有兴趣。然后家长们 带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增添了节日的欢快气 氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动，在寻找灯谜中, 我们考虑到选择一些简单易懂的灯谜供孩子们去猜。最后终于在本周五进行了搓元宵活动，孩子们对这项活 动更是满心期待呢，时不时的问我：“老师，我们什么时候 搓元宵呀。”孩子们升入到大班，所以加大难度，我们这次 要搓有馅的元宵。在欢快的音乐声中，孩子们迫不及待的开 始搓汤圆。别看这个小汤圆可不好搓哦，元宵粉很容易就裂 开，特别是放入馅后再搓圆更是有些难度。孩子们可不怕困 难，很有耐心的搓，我们指导孩子与同伴分工合作、共同参 与

7、完成搓元宵的活动。请家长帮助孩子观察了煮元宵的过 程，感知滚动、沉浮等生活、科学常识，最后看到自己的劳 动成果是满心欢喜。在元宵节系列活动中，不管是孩子还是家长、老师都感 受到了节日给我们带来的欢乐。活动的每个环节都充满了家 长们、孩子们和老师们的智慧和心血，少不了每个人的努力 和力量。我们引导孩子在幸福与欢乐之时，感受到了元宵节 喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美 术等艺术手段真切自然的地表现元宵节浓厚的欢乐气氛。通 过二周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增多了， 了解汤圆（元宵）代表着一家人团圆，也知道元宵节是中国的 传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜

8、、做 元宵和自己尝元宵的快乐。这样有意义的活动我相信会成为 孩子们成长道路上一段宝贵的经历，幼儿园也会多多开展这 样的活动，真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中 学习。希望家长们积极参与，并提出好的建议，让我们一起 为孩子们的健康成长而努力！【篇三】欢庆元宵节的活动总结模板本次元宵节小区活动是一次创新，体现了大带小活动， 让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面, 中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游XX 小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次， 也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长， 一起参与，场面非常壮观，让住在小区里的人们一同感受

9、了 元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细，考虑周全，使得 活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。一、团结一致、分工协作这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老 师能带着幼儿一次次的熟悉游XX小区的路线，需要的材料 能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾 之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子， 还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大 家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让 家长们觉得老师考虑的很详细。二、活动促进了幼儿园的发展这次的活动走岀了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的 教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让

10、每 位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形 象，在游小区的过程中，要维护自身形彖和幼儿园形彖，要 服从指挥者的指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提 高了，所以本次的活动大家配合的默契，取得了成功。三、不足之处任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本 次活动家长的热情太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长; 当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收 音机声音太小，不能将气氛调动起来。虽然有不足，但很开心，整个幼儿园到处充满着快乐的 笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣 慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感 受到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每 一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿 兴趣与拓宽想彖空间的