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文档简介
1、美丽团队申报材料我们五(3)班共有55名少先队员,是一个充满朝气、富有爱心、积极向上 的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,尽情 地展示口己的个性。每个人都在努力为这个集体增光添彩。我们虽然年少,但充 满自信;我们虽然稚嫩,但勇于拼搏。五年来,我们相亲相爱,携手共进,以优 秀的成绩展示了我们美丽的风采。一、树立良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体 要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们 提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠集体里每位同学 的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,
2、班级自豪感,形 成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一 股强人的班级凝聚力。每学期初,我们会班级根据木班实际情况,利用班会课 组织学生学习小学生一日常规,并逐条讲解对照,指出木班存在的问题,让 每位学生明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生通过学习受到教育。组 织班干部为班级未来的发展制定出有针对性的班级公约,在班容班貌、卫生、两 操、路队、值、课堂纪律等方面都作了详细的扣加分规定,安排了相应的管理 员进行管理,并采取了相应的措施。如教师不定期抽查,规范示范员监督做得不 够好的同学,运用典型事例进行表扬和批评,这样班级工作的开展比较到位。一个班级的班风建设好
3、了,才会右浓厚的学风,营造一个良好的学 习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境小共同进步。二、建立健全班干部制度班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班 集体的形成,需耍多方而的因素,英屮班干部的培养和使用是一个关键的 因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会。每学期的班干部竞选我采用的是自愿报名、竞选演说、全班投票的形式, 通过民主选举而成的。他们不但成绩好、品质好,而且都有一颗为大家服务的热 心,他们都有各自的特长和实力。我根据他们各自的特点、特长给予相应的职责 和任务,让他们尽早与全班同学融为一体,积极大胆、热情地开展工作。 我实行了 “每日班长”制,轮到值
4、日的班干部,都是很早到校,一到学校就指挥 同学打扫卫生,带领同学早读,维持班级秩序;冇的同学其至连发烧了也不请假, 坚持完成“一日班长”的任务。这样,班干部起了很好的表率作用,大家分工协 作,互相配合,班级的各项工作在班干部的共同努力下做得冇条不紊。班干部心 屮有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。我们 班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集休活动,无论是 我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥岀最高水平,争取到最满意的 成绩,教室美化、黑板报、体育周比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。 我们之所以冇如此强的凝聚力,是因为同学们冇着强烈的集
5、体荣誉感,人家将班 级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭屮的一员,三、注重班级文化建设1、确立班级目标,向目标攀登班级目标包描学习、纪律、道德、班风等目标。班级口号就是班级管理的 总目标。我们班以“竞争向上、保持安静、环境整洁、尊敬师长”作为班级口 号,就要指引全班同学既要刻苦努力,积极向上,同时又要文明守纪。我们 还制定了十条班级公约,张贴在教室最醒目的位置来提醒学生不忘目标,向廿标 攀登。2、创设积极向上的文化氛围教室是学生学习的主要场所,因此教室的布置就成了班级文化建 设不町缺少的重要坏节。我们在教室的两边张贴名人名言,激励学生求知;办 黑板报一展学生之长。教室里的墙壁上展示学生的绘
6、冊i作品、优秀作文。同时, 为了扩大同学们的阅读,学生们口己在班上建立了图书角,口己捐书,口己管理, 并制定了行z冇效的管理制度,大家阅读的积极性都十分高,对于增长同学们的 知识有很大帮助。3、建立互助组,共同进步我们以互助小组、1+1小组即优生帮助羌生的形式、小组长帮助组员等等 多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 每周的班会课,我们会进行一周小结,及时对班上的现象进行奖励与批评,鼓励 先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。荣获可喜可贺的成绩付出的是汗水,收获的是硕果。五年来,同学们凭着自信与拼搏,在成长的 路上留下了自豪的足迹:自一年级以来,我班连续儿年被评为校“十佳文明”班 级,参加学校体育周活动连续五年获年级段第一的好成绩。多次获班级美化布置 一等奖,获校“班班有歌声”大合唱三等奖,校运动会上二等奖并获得运动会班 牌设计二等奖,校拔河比赛二等奖,校广播操比赛三等奖。获片“雅言传文明 经 典润人生”经典诵读银奖。一名同学获片“十佳少先队员”的光荣称号。刘曜玮 同学是校大队委员,多才多艺,曾多次主持学校的
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