五年级上册落花生精美学习教案

1、会计学1五年级上册落花生精美五年级上册落花生精美(jngmi)第一页，共64页。 它为什么叫“落花生”呢？ 第1页/共63页第二页，共64页。 花生是一种(y zhn)草本植物，花是黄色。花垂落在地面，花落以后，在地下结果的作物，所以也叫“落花生”。第2页/共63页第三页，共64页。许地山：我国现代(xindi)著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创造时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。走进作者(zuzh) 了解作者(zuzh

2、)（18931941）第3页/共63页第四页，共64页。生，这就是课文中所写的事。生，这就是课文中所写的事。第4页/共63页第五页，共64页。爱慕：由于(yuy)喜爱或敬重而愿意接近。成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备(wnbi)的阶段。分辨(fnbin)：辨别。体面：（相貌或样子）好看；美丽。第5页/共63页第六页，共64页。可惜(kx)：值得惋惜。吩咐：口头指派(zhpi)或命令。收获(shuhu)：取得成熟的农作物。开辟：开拓发展。翻地：用犁、锨等翻松田地。居然：表示出乎意料；竟然第6页/共63页第七页，共64页。开辟 （ ） 居然(jrn)（ ）吩咐（ ） 便宜（ ） 近

3、义词开拓(kitu)叮嘱(dngzh)竟然反义词居然（ ） 便宜（ ）爱慕（ ） 果然昂贵廉价嫌弃第7页/共63页第八页，共64页。第一段（第1自然段）写种花生、收花生。第二段（第2自然段）写母亲(m qn)提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。第三段（第3自然段到最后）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。初读，了解段落(dunlu)结构第8页/共63页第九页，共64页。第9页/共63页第十页，共64页。 一. 再读课文，看看课文围绕落花生讲了几件事，然后完成(wn chng)这个填空：（按课文顺序填空） （种花生）（ ）（ ）（ ） 尝花生(hu

4、shn) 收花生(hu shn) 议花生 第10页/共63页第十一页，共64页。中心(zhngxn)句第11页/共63页第十二页，共64页。 我们(w men)家的后园有半亩空地。母亲说: “让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 我们(w men)姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月， 收获了。 居然(jrn) 各自轻声读第一段，思考：这一段先写了什么(shn me)？再写什么(shn me)？“居然”说明什么(shn me)？第12页/共63页第十三页，共64页。2、说说种植花生的过程。种花生的过程第13页/共63页第十四页，共64页。先写种花生(hu

5、shn)，再写收花生(hu shn)。买种、翻地、播种、浇水；这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒位置。第14页/共63页第十五页，共64页。买种第15页/共63页第十六页，共64页。翻地(fn d)第16页/共63页第十七页，共64页。播种(b zhng)第17页/共63页第十八页，共64页。浇水(jio shu)第18页/共63页第十九页，共64页。第19页/共63页第二十页，共64页。我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个(j )都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个(j )月，居然收获了。为什么居然(jrn)收获

6、了呢？1、没想到可以(ky)收获果实,强调了大家那种惊喜的心情。2、“我们”的栽种水平不高，花生却成活了，说明花生的生命力顽强。第20页/共63页第二十一页，共64页。答：它是在地上(d shn)开花，花落以后能钻进地里结出果实，所以叫“落花生”。什么(shn me)是“落花生”呢？花生(hu shn)的生长过程演示第21页/共63页第二十二页，共64页。二形成子房柄一开花(ki hu)三子房柄钻入土里四形成果实第22页/共63页第二十三页，共64页。第二(d r)课时第23页/共63页第二十四页，共64页。第24页/共63页第二十五页，共64页。孩子(hi zi)爱吃花生吗？爱第25页/共6

7、3页第二十六页，共64页。花生(hu shn)的味美花生(hu shn)可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢(x huan)吃，这就是它的好处 谁能把花生的好处说出来？第26页/共63页第二十七页，共64页。第27页/共63页第二十八页，共64页。第28页/共63页第二十九页，共64页。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来(ch li)它有没有果实，必须挖出来(ch li)才知道。”父亲(f qn)的话 -第一次第29页/共6

8、3页第三十页，共64页。读读第自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会(thu)。填写下表：花生(hu shn)桃、石榴(sh liu)、苹果位置外表印象埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长 鲜红嫩绿 挖起来才知道 一见就生爱慕之心第30页/共63页第三十一页，共64页。埋在地里(d l)高高地挂在枝头(zh tu)一见就生爱慕(im)之心矮矮地长在地上挖起来才知道鲜红嫩绿第31页/共63页第三十二页，共64页。对 比高高地挂在枝头(zh tu)矮矮地长在地上(d shn)第32页/共63页第三十三页，共64页。第33页/共63页第三十四页，共64页。花生(hu shn)的好处很多，

9、有一样最可贵，是哪一样呢？花生很谦虚，朴实无华，不求名利，很实用，但它不急于表露，也不炫耀(xunyo)自己，默默无闻。第34页/共63页第三十五页，共64页。 父亲先把花生与桃子、石榴 、苹果相比，通过果实(gush)的色彩、样子以及果实(gush)生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外观美丽，它却具有内在得最可贵之处；朴素无华、默默无闻、不计名利。 第35页/共63页第三十六页，共64页。 父亲说: “花生的好处很多，有一样最可贵: 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻

10、分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 看看(kn kn)谁读得最好第36页/共63页第三十七页，共64页。“所以你们(n men)要像花生，它虽然不好看，可是很有用”.父亲(f qn)的话-第二次读句子，说说你体会(thu)到了什么？第37页/共63页第三十八页，共64页。 这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生对这种品质的赞美，父亲希望做人不能只追求(zhuqi)外表体面，更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、表里如一、埋头苦干、默默奉献、朴实无华。像花生一样对别人有用的人。第38页/共63页第三十九页，共64页。（有真才实学(zhn

11、 ci sh xu)）（别人、社会、国家） （外表）（讲究外表）第39页/共63页第四十页，共64页。 这句话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的希望中，总结出的一个道理。这个道理是做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎，是没有存在(cnzi)价值的。这句话强调人生的价值在于“有用”，但并不与“讲体面”对立起来。父亲父亲(f qn)的话的作用：的话的作用：第40页/共63页第四十一页，共64页。第41页/共63页第四十二页，共64页。 许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此

12、取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个(y )淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。”第42页/共63页第四十三页，共64页。第43页/共63页第四十四页，共64页。第44页/共63页第四十五页，共64页。起早贪黑(q zo tn hi)的清洁工人第45页/共63页第四十六页，共64页。起早贪黑(q zo tn hi)的清洁工人，你们辛苦了！第46页/共63页第四十七页，共64页。风雨(fngy)中的送报人第47页/共63页第四十八页，共64

13、页。第48页/共63页第四十九页，共64页。我们亲爱的 ，他 了自己(zj)， 了别人。 我们(w men) ， 。第49页/共63页第五十页，共64页。 我想做_一样(yyng)的人，因为：_。 如果命运只能注定我 做花生(hu shn)这样的人我想说：_。 桃子苹果石榴花生第50页/共63页第五十一页，共64页。父亲(f qn)的话-第三次第51页/共63页第五十二页，共64页。“你们(n men)”指谁？“希望(xwng)”又指什么？老师(losh)希望你们做什么？父母希望你们做什么？国家希望你们又做什么？第52页/共63页第五十三页，共64页。父亲(f qn) 的话却深深地印在我的心上

14、父亲 的话(dehu)却深深地记在我的心上“印”:牢牢地记住(j zh)使终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。两者程度不一样如：“认真”和“非常认真”第53页/共63页第五十四页，共64页。 课文按 种花生收花生尝花生议花生 的顺序，重点记叙(jx)作者一家人过花生收获节时议论花生的好处，借物喻理，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。第54页/共63页第五十五页，共64页。第55页/共63页第五十六页，共64页。人不是因为美丽(mil)而可爱，而是因为可爱才美丽(mil)。第56页/共63页第五十七页，共64页。第57页/共63页第五十八页，共64页。文章(wnzhng)写作的特点和结构落花生种花生(hu shn)收花生(hu shn)（略写）尝花生（略写）议花生(详写）兄妹们议花生（略写）父亲议花生（详写）第58页/共63页第五十九页，共64页。第59页/共63页第六十页，共64页。用线连一连(ylin)，这些借物喻人的句子花 生老 牛小 草蜡 烛洁白无暇、纯洁高尚牺牲(xshng)自己、照亮他人勤勤恳恳(qn qn kn kn)、默默无闻生生不息、顽强不屈雪不求虚名、默默奉献第60页/共63页第六十一页，共64页。第61页/共63页第六十二页，共