段落格式的设置

1、教学设计学 科信息技术年 级七年级（下）教学形式讲授课教 师申乾坤单 位东和店一中课题名称段落格式的设置学情分析 通过前面几节课的学习，学生对于电脑word2003中的一些基本技能有所了解和掌握，并且通过运用，把自己的文章修饰一新。那么如何让自己的文章更加美观漂亮、与众不同呢？这也是学生对WORD排版的兴趣和知识需求，加上学生具有一定的美术基础，对于整个文档的处理排版有一定的审美理念，希望通过学习来达到自己的知识渴求，并形成自己的基本技能。教材分析 这节课是第四章的核心内容，是我们对文章进行美化的基础，是培养学生对文字编辑产生浓厚兴趣的关键。所以在这里我主要讲授两个基本的格式设置方法：即字体和

2、段落。 教学目标1、 知识目标、1、巩固字体格式设置和段落格式的设置方法。2、了解掌握格式刷、样式和格式的使用方法。二、能力目标1格式工具栏的使用2利用格式刷、样式和格式对文章进行快速修改设置三、情感态度与价值观目标 培养学生的审美观和动手解决实际问题的能力教学重难点重点：1. 段落的对齐、缩进和行距调整2.字符间距的调整。难点：1、格式刷的正确使用2.、样式和格式的设置方法教学策略：任务驱动学习和协作学习、探究学习、自主学习相结合教学过程与方法 教学环节教师活动学生活动设计意图教学引入       任务一【情景设置】开学了

3、，学校又迎来了许多新同学，可是大家都对我们学校所设置的专业并不了解，为了便于宣传，教师写了一篇简介，介绍我部的四个专业及课程设置情况，想请你帮帮忙，美化文章。 教师活动：展示课前准备好的专业简介。   【教师】老师呢试着对这篇专业简介进行了一些美化操作，你能说说老师对哪些内容进行了哪些操作吗？ 【小结】   1、字符格式设置   1)内容：字体、字型、字号、文字颜色、字符间距和字符位置   2）设置方法：     &

4、#160;  方法一：打开“字体”对话框   方法二：利用“格式”工具栏上的工具   方法三：利用快捷键     Ctrl+D    打开“字体”对话框       Ctrl+B    字体加粗     Ctrl+U    设置下划线   

5、2、段落格式设置   1）内容：对齐方式、缩进、特殊格式、行距   2）设置方法：方法一：打开“段落”对话框方法二：利用“格式”工具栏上的工具方法三：使用标尺3、边框和底纹1）内容：设置文字底纹和边框2）设置方法：“格式”菜单“边框和底纹”命令 【实践活动】1、利用FTP从教师机上下载机电数控部专业简介和操作要求2、按照操作要求对专业简介进行设置。要求：在相同的时间内，尽可能多的完成设置操作。 【实践小结】教师巡视课堂，对个别同学出现的问题及时更正，对大面积出现的问题进行讲解。学生思考一下可以怎样进行美化 

6、;学生举手发言  学生和老师一起对刚学过的内容进行复习、归纳、记忆                 学生按照操作要求对简介进行设置创建一个情境，引入教学内容，激发学生学习的积极性。    培养学生分析问题和模仿的能力 帮助学生对所学内容进行归纳整理，为下面的练习埋下伏笔。                 实践练习可以培养学生的动手能力小结：本节课主要介绍了在word中如何快速的设置格式的方法，你能说出来吗？1、 利用ctrl键选取不连续