20XX—20XX学年度初中数学第一学期上学期教研组工作总结11

1、20 xx 年秋季期教学工作总结峡山初中陆叶青20 xx 年秋季期已经结束，在学校领导的正确领导下，在同事们的关心帮助下，我的教学工作顺利完成，现总结如下：一、思想方面一学期来，我认真学习党的十八大精神，贯彻党的教育方针政策， 忠诚人民的教育事业，为人师表。尊敬领导，团结同事，严格遵守学校的各项规章制度，教书育人。按时上下课，从无迟到早退现象。 认真完成学校分配的各项工作任务，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。二、工作方面坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊

2、重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格， 努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。（一）经常性抓好课堂管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。经常性加强对学生的学习督促督促检查，勤跟班。及时进教室督促学生学习。 在值日时间及时查宿，督促学生按时就寝。经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、 关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。（二）细心做好每件工作， 严格管理学生， 加强学生行为习惯教育和思想教育安全

3、教育理想与青春期目标教育。晚休不要拖沓，尊敬师长，上课不迟到。时刻关注学生的思想动态，初二这一年是学生思想变动最大的一年，问题也较多，有问题及时找其谈话， 纠正不良倾向。 目标与理想教育， 教育学生树立远大的目标，好好学习。( 三) 抓学生的成绩。 和班主任以及其它任课老师常交流，齐心协力， 相互协调，共同抓学生的学业成绩。培养尖子生，转化后进生，鼓励中等生，坚持“抓两头、促中间”， 不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。并交给学生一些好的学习方法。形成良好的学风、班风。一学期来，我所教班级发展平稳， 大部分学生有好的行为习惯和品质，个别学生需要加强教。三、教育教学方面( 一) 做好常规教学

4、工作。本学期我所承担的是八年级的数学教学。1、课前准备：钻研教材，备好课。备学生，备教法，在备课过程中，寻求让学生更容易接受的教法。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。 考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、精心组织课堂，上好课。组织好课堂教学， 关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了。 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好

5、课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。3要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。( 二) 业务学习方面不断丰富自身学识， 努力提高自身能力、 业务水平。 利用空余时间观看专业视频，专业书籍( 三) 教学研修方面研究了校本课题， 教研组内的各项活动都按时参加，积极听课， 并给与了合理的评课。一学期来，学生数学成绩良好，但计算能力，数学思维发展不是太好，一些学生的能力太差。四、存在的不足1、教学中对后进生的关注还是不够，中等生偏少。2、