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文档简介
1、应急演练预案一、演练目的为全面打赢疫情防控战役,为有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新冠肺炎事件,保护广大师生的身体健康,让各年级、处室进一步熟悉应急处置具体流程,全面提高疫情防控应急反应能力,保障学校教育教学工作的有序开展,特开展本次演练。二、组织机构:领导小组:组长副组长演练工作小组:成员:全体领导干部三、演练分工及职责(第一位同志为组长)1. 秩序疏导组:(学校大门外3人,门内3人)职责:设立警戒线和隔离桩,人与人间距一米以上。2. 测温监控组:职责:分成3组,1人机动,体温37.3度及以上者交应急处置组,正常体温检测卡给班主任。3. 应急处置组:职责:迅速把病人送到隔离室,观察病情,
2、规范处置。4. 联络护送组:职责:联系医疗机构、家长护送就医跟踪5. 防控消毒组:职责:立即对现场消毒,对接触人员进行消毒6. 舆情宣传组:职责:舆情信息处理;活动撰稿摄影安排;通过学校广播站不间断播放疫情防控知识。7. 各级部楼宇疏导组:每楼层东西2人,厕所2人,每级部安排约10位老师。职责:老师组织学生有序进班,上厕所,不聚集提示。备注:第4、5组领导人员模拟入校师生。四、演练时间及地点时间:xx年3月2日地点:校园内五、演练内容1. 错峰报到开学模拟:全员戴口罩,初一年级7-10班早上7:10前到校,1-6班7:35前返校,初二年级全体学生7:55前到校(各班学生要严格执行到校时间规定)
3、;送学生的家长在学校大门西十字路口处止步(由家委会安排家长轮流再此值班),学生陆续走安全通道步行进入校园,学生之间保持一米以上距离,领导和秩序疏导组指挥学生,进行第一次测温纪录或查看健康登记卡进校园,进入门厅依次进行第二次红外线测温仪检测。放学接送:晚自习放学后,定点值班,校门口、往西道路上、延伸至西十字路口处,分别由值班领导和教师、家委会代表进行指挥疏导,让学生有秩序离校,具体为,实行分年级错时离校,8:30初二年级1-4班放学,8:50初一年级1-6班,9:00初一年级7-10班,按照班级顺序,由班主任带队,依次下楼出校门,走安全通道,家长直接接走,不逗留,两路纵队,左右间隔一米以上,有秩
4、序离开。2. 应急情景处置演练:(1)进校门时发现一名学生有发烧、咳嗽,浑身发冷等伴有流感样症状,学校防控疫情小组马上启动应急预案,并及时进行隔离、消毒、通知家长、上报、等应急处置工作的演练。(2)校园内发现一名老师、一名学生有发烧、咳嗽,浑身发冷等伴有流感样症状,学校防控疫情小组马上启动应急预案,并及时进行隔离、消毒、上报、级部领导陪同就医等应急处置工作的演练。(3)校园内发现一名学生有发烧、咳嗽,浑身发冷等伴有流感样症状,学校防控疫情小组马上启动应急预案,并及时进行隔离、消毒、上报、级部领导及老师陪同就医等应急处置工作的演练。(4)午晚餐实行错时就餐,以午餐为例:第一批就餐学生(初一710
5、班和初二4个班),于11:30由各班主任带领学生分别到餐厅南门、东门、北门,由值班领导和老师组织排队,前后左右间隔1.5米站立,学生进入餐厅,先用七步洗手法洗手,按照2人一桌,单桌同向就餐,提髙分散性。第一批学生就餐后,由食堂工作人员清理餐桌,并用75%酒精消毒餐桌餐椅,12:00安排第二批(初一1-6班)学生就餐,流程同第一批。学生就餐后,由食堂工作人员清理餐桌,并用75%酒精消毒餐桌餐椅。(5)课间入厕:由各值班带领学生分别到相对应的楼层厕所,在走廊靠右走,上完厕所到盥洗池用七步洗手法洗手,用感应洗手液消毒,然后回教室。在洗手间门口放置消毒脚垫,由值班教师定时对脚垫进行消毒。洗手间门口悬挂
6、提示牌,提醒学生保持1米以上距离,隔开入厕。六、演练步骤(1)3月4日早上7点学生错峰分时段开学,学校启动开学实施方案,测体温,实施健康教育等。(2)开学三天后,某学生(老师)发现高烧、咳嗽,浑身发冷等症状,年级上报学校。(3)学校防控小组领导立即亲临现场指挥,要求发病者立即戴防护口罩、手套,在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察消毒,并马上打“120”电话或长清疾控中心电话:,立即送定点医院诊治。护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套。同时第一时间通知学生家长去医院。(4)舆情信息组迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定。(5)现场消毒组对发热病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与其密切接触的学生、教职工进行隔离观察,开窗、通风、发口罩,并做好人员登记。防止疫情扩散,迅速切断感染源。(6)如果是传染病,请示政府和教育部门,决定是否实行全校停课。并釆取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。(7)配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。(8)副
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