[生物学]DNA分子的结构与特点ppt课件

1、细胞核细胞核 线粒体线粒体 叶绿体叶绿体 细胞核细胞核 细胞质细胞质 T T U U 脱氧核糖脱氧核糖 核糖核糖 核苷核苷 磷酸磷酸 含氮碱基含氮碱基 戊糖戊糖 脱氧核苷酸脱氧核苷酸 脱氧核脱氧核苷酸苷酸 腺嘌呤脱腺嘌呤脱氧核苷酸氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核胞嘧啶脱氧核苷酸苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸 反向平行反向平行 双螺旋双螺旋 氢键氢键 A AT T G GC C 模板、原料、能量、酶模板、原料、能量、酶有丝分裂有丝分裂减数第一次分减数第一次分裂前裂前边解旋边复制边解旋边复制半保管复制半保管复制遗传信息遗传信息氢键氢键母链母链碱基互补配对碱基互补

2、配对脱脱脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸基团基团磷酸二磷酸二脂键脂键双螺旋双螺旋 两个子代两个子代DNADNA分子分子(1)(1)每个每个DNADNA片段中，游离的片段中，游离的磷酸基团有磷酸基团有2 2个。个。(2)(2)、 之间的数量之间的数量关系是关系是111111。(3)(3)和和之间的化学键为之间的化学键为磷酸二酯键，用限制性核酸磷酸二酯键，用限制性核酸内切酶处置可切断，用内切酶处置可切断，用DNADNA衔接酶处置可衔接。衔接酶处置可衔接。(4)(4)碱基对之间的化学键为碱基对之间的化学键为氢键，氢键，A AT T对之间构成对之间构成2 2个个氢键，氢键，G GC C对之间构成对之间构成3

3、3个个氢键。氢键可用解旋酶断裂，氢键。氢键可用解旋酶断裂，也可加热断裂。也可加热断裂。同位素标志法的实验运用同位素标志法的实验运用1概述概述用同位素标志化合物，让它们一同运动、迁移，再用探用同位素标志化合物，让它们一同运动、迁移，再用探测仪器进展追踪，可以明白化学反响的详细过程的方法。测仪器进展追踪，可以明白化学反响的详细过程的方法。2方法运用方法运用用来研讨细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和用来研讨细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的构造和功能、化学物质的变化、去向等，进而了解细胞的构造和功能、化学物质的变化、反响机理等。反响机理等。3运用分析运用分析(1)标

4、志某元素，追踪其转移途径。如用标志某元素，追踪其转移途径。如用18O标志标志HO，光，光协作用只产生协作用只产生18O2；再用；再用18O标志标志C18O2，光协作用只，光协作用只产生产生O2；证明光协作用产生的氧气中的氧原子全部来自；证明光协作用产生的氧气中的氧原子全部来自于于H2O，而不是来自，而不是来自CO2。(2)标志特征元素，探求化合物的作用。如标志特征元素，探求化合物的作用。如T2噬菌体侵染噬菌体侵染细菌的实验中，用细菌的实验中，用32P标志噬菌体的标志噬菌体的DNA，大肠杆菌内发，大肠杆菌内发现放射性物质；现放射性物质；35S标志蛋白质，大肠杆菌内未发现放射标志蛋白质，大肠杆菌内未发现放射性物质；证明了性物质；证明了DNA是噬菌体的遗传物质。是噬菌体的遗传物质。(3)标志特征化合物，探求详细生理过程，研讨生物学原标志特征化合物，探求详细生理过程，研讨生物学原理。如用理。如用3H标志亮氨酸，探求分泌蛋白的分泌过程；用标志亮氨酸，探求分泌蛋白的分泌过程；用3H标志胸腺嘧啶脱氧核苷酸，研讨有丝分裂过程中染色标志胸腺嘧啶脱氧核苷酸，