足球传接球共2页美

1、足球脚内侧传接球教案授课教师单位上课时间地点教学对象人数课次类型教学内容足球脚内侧传接球提高性游戏：“耍猴子”教学重难点重点：击球部位的正确性、控制传球的方向和力量难点：控制球的能力与传球时机的把握教学目标：1、 认知目标：通过教学，使学生体验到足球的乐趣及技巧性，了解传接球在足球比赛中的重要性。2、技能目标：通过学习，使90% 的学生基本掌握正确击球部位，传球准确及时，使 50% 的学生在传接球时身体协调配合，发展学生的身体协调性、反应，提高学生的身体素质。3、情感目标：通过学习，培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。课序教学内容组织教法与学法

2、练习量教师活动学生活动组织形式及要求次数时间强度开始部分课堂常规1、整队、集合。2、师生问好。3、宣布本课内容和要求。4、安全性教育。5、见习生安排。1、指定集队地点，检查学生服装，接受体委汇报；2、 向学生问好；3、 宣布本课学习内容和要1、 按指定点集队，服装符合上课要求；.2 2 、向老师问好；组织：四列横队要求：“静、快、齐”；精神饱满，认真听讲。3 小求。4、 进行安全教育。5、 安排见习生。3、确定本课的学习内容和要求。4、认真听讲，铭记在心。5、见习生旁听。准备部分基本部分一、运动性准备操：慢跑半圈行进间前后拍手行进间后踢腿跑行进间高抬腿跑行进间交换手摸脚跑行进间后蹬跑二、传球接

3、力方法：两个队排尾开始从网袋里面一个个传球，看哪组最先完成。一. 脚内侧传接球传球：直线助跑，支撑脚踏在球侧约15cm外，膝微屈。踢球时以髋关节为1、教师指挥学生进行行进间有活动的慢跑2、教师口令指挥学生队伍整齐3 、教师语音提醒学生注意点要求：声音洪亮动作舒展1、教师介绍足球基本知识，示范完整动作，讲解动作要领。2、组织练1、听从教师指挥进行慢跑2、学生整齐、快速的散开3、积极听取教师语言指挥要求：在慢跑的过程中不要讲话，注意安全1、仔细观察，认真听讲，产生浓烈兴趣。要求：听从安排，集中注意力练习，充分活动开。组织队形：485 次8- 10 次6 2 中轴由后向前摆动，膝踝外展，脚尖稍翘，以

4、脚内侧对准来球，当膝关节接近球体上方时小腿加速前摆，击球时，脚跟前顶，用脚内侧部习：无球练习：徒脚动作体会触球时脚型有球模仿：两人一球，一人踩住球，另一人助跑模仿踢球。体会击球部位。2、听从哨声指挥，服从队伍安排。积极练习。课序教学内容组织教法与学法练习量教师活动学生活动组织形式及要求次数时间强度基本部分位击球的后中部位接球：首先准确的判断来球和选位，身体重心略降，以加强支撑的稳定性，接球脚向前迎球，脚内侧触球刹那向后引撤以缓冲来球的力量，迎球和引撤动作要协调连贯重点：击球部位的正确性、控制传球方向力量难点：控制球的能有球练习：两人一球，女生相距 5 米，男生相距 10米对踢地滚球3. 巡回指

5、导纠错，强调要领，重难点。4. 邀请同学做示范，表扬鼓励5. 组织学生六个同学一组，一人做球，五人面对3、在指导下改正错误，巩固技术动作4、积极响应，观察比较，击掌鼓励5、学生尽量做到一脚出球，控制不住的时候可以将球停住继续* 游戏队形： 要求：在游戏的同时，体会脚内侧传接球的技术动作，15-20 2 次1-2次21 分钟8 分钟强力与传球时机的把握提高性游戏：“耍猴子”指导学生，安排六人一组，四人围成一圈，中间俩人人抢球，被抢者换上，依次轮换。（提高学生脚内侧传接球的能力和快速反应、准确判断、积极抢断的能力接球传过后跑至队尾。1、做完整示范，讲解游戏规则和方法。2、组织调动好队伍，组织比赛，强调安全。3、语言激励，鼓励学生积极参与。4、宣布比赛结果，表扬鼓励。1、仔细观察，认真听讲，明确游戏的方法。2、听从指挥，调动好队伍，产生浓烈兴趣。3、注意安全问题，活跃气氛。4、比赛结束，集合，恭喜获胜队。力争上游。结束部分1、放松操。2、小结本课情况、评价。3、布置课外组作业，回收器材。4师生道别。1、 带领学生放松。2、 评价本次课，表扬学生。3、 布置课外作业，回收器材。4、 师生道别。1、随着音乐，跟随老师的动作练习。2、总结本次课，自我评价。3、回收器材。4、师生