小学体育课堂教学——足球运球与游戏

1、小学体育课堂教学足球运球与游戏教学内容： 套圈；足球：运球过障碍；游戏：胜利归来教学目标：1、认知目标：使绝大部分学生了解投掷的基本原理及多种投准的方法，基本理解足球运球的技术原理。2、技能目标：7080% 的学生学会足球运球过障碍的技术，90% 以上的学生能用多种方法进行投准； 有效的发展了学生的投掷、 奔跑能力以及上下肢力量、灵敏、速度、协调等素质。3、情感目标：培养学生具有互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质，同时也增强了学生爱祖国、爱集体的爱国主义和集体主义意识。教学重难点： 学习和掌握足球的圆性对控制球的难度，以及在这个过程中克服这个困难，并进一步学习它。1、 课前准备： 足球若干

2、个，标志杆4 根；排球场地一个；呼啦圈25 个部分内容教师主导学生活动组织要求教育结合因素时间次数强度开始部分1、 值日生整队2、 检查人数和服装到位观察情况，等待上课值 日 生口 令 整齐队伍，报 告 人数“”女生“”男生“”教师快、静、齐组织纪律、培养学生能力1?3、 师生问好4、 宣布课的任务和要求1、安排见习生2、语言导入：同学们， 你们最近 一 段 时 间 关注 中 国 足 球 队的 表 现 吗 ？ 你们 想 练 习 足 球吗？那么， 今天这 堂 课 我 们 所要 学 习 的 内 容就与足球有关。稍息听讲并能积极回答教师提出的问题。精神饱满、思想集中、认真听讲、积极回答礼仪教育2?提

3、高变换跑：小腿向外摆抬小腿向内摆抬屈膝向外侧展大腿同学们！既然想要练习足球， 那么我们先来热热身。由体育委员带领，下达指令集体做练习。 模仿足球技术动作练习态度积极、认真模仿能力2?小部分内容教师主导学生活动组织要求教育结合因素时间次数强度准备部分双人足球操：压肩体转下蹲互拉互背互背跳跃教师观察 （课前为 小 组 长 布 置双 人 足 球 操 的内容）各 组 值日 生 口令，学生集 体 练习动作到位、自然协调组 织纪 律性4?5?48 小发展运动能力套圈1、讲解方法2、示范3、积极引导学生，激发学生兴趣（同学们，我们 在 练 足 球 之前 ， 先 套 一 下圈，如果你没套住足球， 那么向套的多

4、组借， 好吗？）1、试一试，小组讨论2、练习3、互相帮助4、发挥想象力 努力进取、互相帮助集 体主 义教育2?5?6?2 5 中足球：运球过障碍重点：跑动步幅大小与推拨球技术的合理衔接1、语言引入2、示范、讲解示错正误对比3、积极引导，语言刺激 （同学们，接下来我们就 来 模 拟 一 下中 国 足 球 队 在十强赛b 组中冲击的情形， 五个 组 就 代 表 五个队，好吗？同时 放 起 向 前冲的音乐。）1、尝试2、练习3、比赛4、互相激励5、发挥主 观 能性 3 米 3 米 1、动作协调2、积极开动脑筋巧学、巧练3、努力进取，提高技能4、互帮互助5、听从指挥安排 遵守 纪律 拼搏 进取 爱国

5、主义 教育3?11?12?2?3?2 89 1 中大发展运动能力游戏：胜利归来方法：把学 生 分 成人 数 相 等的两组，一组 站 在 起点 线 后 向前冲，另一组 站 在 投掷 线 后 用足 球 掷 击通 过 者 腰部 以 下 部1、教 师 语 言 引入2、练 习 时 继 续放向前冲的音乐3、观 察 练 习 ，及 时 语 言 刺激1、 由学生分组讨论策略2、 按要求进行练习3、 比赛4、 互相鼓励18 米15 米1、防守一方 只 能 掷击 通 过 者腰 部 以 下部 位 ， 否则无效。2、通过者不 许 越 过通 道 两 侧的 线 ， 否则 判 被 击中。团结协作的集体主义教育6?30?7?2 大位，击中多的组为胜。恢复身心舞蹈：团结舞为 了 庆 祝 中 国足 球 队 胜 利 进军韩日世界杯，我 们 大 家 一 起随 着 生 命 之杯的音乐唱起来，跳起来。同学们在自己的位置上手舞足蹈，把愉悦的心情表达出来。把 非 常 高兴 的 心 情表达出来 美的 旋律 审美 的能力2?小小结评价1、总结2、回收器材3、布置课外练习问 同 学 们 这 次活 动 开 展 的 好吗 ？ 这 次 活 动不 仅 使 我 们 了解 了 不 少 的 足球