高中历史教学年终工作总结

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2、心学生，关心学生的成长，积极做做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既既教书又育人，对学生一视视同仁。做到深入学生，为为学生排忧解难，为学生多多办实事。能主动、认真地地服从和配合学校各级领导导安排的工作，与同事们团团结协作，相互帮助，共同同完成学校交给的各项工作作任务。二、教育教学此此文转自斐斐课件园方面本学期，本人能够强化教教学常规各环节：在课前深深入钻研、细心挖掘教材，做好教学工作计划，把握握教材的基本思想、基本概概念、教材结构、重点与难难点;了解学生的知识基础础，力求在备课的过程中即即备教材又备学生，准确把把握教学重点、难点，不放放过每一个知识点，在课堂堂上，能够运用多种教学方方法

3、，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率，以学生发展为本，激发学学生的求知欲，诱导学生主主动探索、主动参与认知结结构的过程 ，促使学生乐乐学，学会，会学;在课后后，认真及时批改作业，及及时做好后进学生的思想工工作及课后辅导工作;在自自习课上，积极落实分层施施教的原则，狠抓后进生的的转化和优生的培养;同时时，进行阶段性检测，及时时了解学情，以便对症下药药，调整教学策略。认真参参加教研活动，积极参与听听课、评课，虚心向同行学学习，博采众长，提高教学学水平。三、课题研究方方面本学年，本人围绕“在数学教学中培养合作意意识”的子课题，积极撰写写课题实施方案，

4、撰写教学学心得体会，及时总结研究究成果，撰写论文，为课题题研究工作积累了资料，并并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课课改的理念，积极推广先进进教学方法，在推广目标教教学法、读书指导法等先进进教法的同时，大胆进行自自主、合作、探究学习方式式的尝试，充分发挥学生的的主体作用，使学生的情感感、态度、价值观等得到充充分的发挥，为学生的终身身可持续发展打好基础。四、遵守纪律方面本人人严格遵守学校的各项规章章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事事之间的关系。平时，勤俭俭节约、任劳任怨、对人真真诚、热爱学生、人际关系系和谐融洽，从不闹无原则则的

5、纠纷，处处以一名人民民教师的要求来规范自己的的言行，毫不松懈地培养自自己的综合素质和能力。五、 其它方面“书山无无路勤为径，学海无涯苦作作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。教师要要不断更新充实自己的学识识。博学多才对每一位教师师来说当然很重要。因为我我们是直接面对学生的教育育者，学生什么问题都会提提出来，而且往往“打破沙沙锅问到底”。没有广博的的知识，就不能很好地解学学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里里，能利用课余时间多读书书，学习，用先进的教育理理念武装自己，此外，我努努力学习别人先进的教学经经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自自己教育教学此文转自斐斐斐课件园之上。

6、 在今后的的教育教学此文转自斐斐课课件园工作中，我将更严格格要求自己，努力工作，发发扬优点，改正缺点，开拓拓前进，为美好的明天贡献献自己的力量。高中历史史教学年终工作总结【二】本学期，我担任高二年年级两个班的历史教学工作作，我从各方面严格要求自自己，结合本校的实际条件件和学生的实际情况，勤勤勤恳恳，兢兢业业，使教学学工作有计划，有组织，有有步骤地开展。按照学校的的各项要求，立足现在，放放眼未来，为使今后的工作作取得更大的进步，现对本本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不不足，总结检验教训，继往往开来，以促进教学工作更更上一层楼。一、认真备备课。不但备学生而且备备教材备教法，根据教材内内

7、容及学生的实际，设计课课的类型，拟定采用的教学学方法，并对教学过程的程程序及时间安排都作了详细细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来来”，每堂课都在课前做好好充分的准备，课后及时对对该课作出总结，写好教学学后记，并认真按搜集每课课书的知识要点，归纳成集集。二、增强上课技能，提高教学质量。为使讲讲解清晰化，条理化，准确确化，条理化，准确化，情情感化，生动化，做到线索索清晰，层次分明，言简意意赅，深入浅出。我在课堂堂上特别注意调动学生的积积极性，加强师生交流，充充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻轻松，学得愉快;注意精讲讲精练，在课堂上老师讲得得尽量少，学生动口动手动动脑尽量多;

8、同时在每一堂堂课上都充分考虑每一个层层次的学生学习需求和学习习能力，让各个层次的学生生都得到提高。现在学生普普遍反映喜欢上历史课，就就连以前极讨厌历史的学生生都乐于上课了。三、虚虚心请教其他老师。在教教学上，有疑必问。在各个个章节的学习上都积极征求求其他老师的意见，学习他他们的方法，同时，多听老老师的课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自自己的不足，并常常邀请其其他老师来听课，征求他们们的意见，改进自己的教学学工作。四、认真批改作作业。布置作业做到精读读精练。有针对性，有层次次性。为了做到这点，我常常常到书店去搜集资料，对对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最最大的效果。同时对学生的的作业批改及时、认真，分分