巧找单位“1”的方法总结

1、巧找单位“ 1”的方法总结找单位 “1” 是解分数应用题的基础与关键，只有找准了单位“1” ，才能明确题目的数量关系，那怎样来找单位“1”呢? 一、标准句式直接找。1、关键词“是”“比” “占” “等于”、 “相当于”后面的量是单位“1” 。 分数应用题，题目中经常出现“是” 、“占” 、 “比” 、 “等于” 、 “相当于”这些词，一般来说，单位“1”的量就隐藏在这些词的后面，只要从这些词的后面寻找，就可以找出单位“1”的量 . 举例说明如下：例如：六（2）班男生比女生多1/2。就是以女生人数为标准（单位“1” ） ，男生比女生多的人数作为比较量。在另外一种没有比字的两种量相比的时候， 我们

2、通常找到分率， 看“占”谁的， “相当于”谁的， “是”谁的几分之几。这个“占” ， “相当于”， “是”后面的量就是单位“ 1” 。例如，一个长方形的宽是长的5/12 。在这关键句中，很明显是以长作为标准，宽和长相比较，也就是说长是单位“1” 。 又如，今年的产量相当于去年的4/3 倍。那么相当于后面的去年的产量就是标准量，也就是单位“1” 。例如： 1、甲有人民币100 元，乙的钱数是甲的1/2，求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“1”的量。2、甲有人民币100 元，乙的钱数占甲的1/2，求乙有人民币多少元？甲的钱数是单位“1”的量。3、甲有人民币100 元，乙的钱数比甲多1/

3、2，求乙有人民币多少元？甲的钱数是单位“1”的量。4、甲有人民币100 元，乙的钱数等于甲的1/2，求乙有人民币多少元？甲的钱数是单位“1” 的量。5、甲有人民币100 元，乙的钱数相当于甲的1/2，求乙有人民币多少元？甲的钱数是单位“1”的量。2、分率“的”字前边找。紧挨在分数（分率）“的”字前的量是单位“1” 。如“看了全书的1/5” ，有 “的”字，那单位“1”就是“的”前面的量，即全书的页数。但也要注意， 不是所有的“的”字前面就是单位 “1” ， 这个“的”字既要在关键句中， 又得紧挨在分数前面， 否 则就会找错单位 “1”了！3、省略句式补充找. 如“现价降低4/7” ，先补充成“

4、现价（比原价）降低4/7” ，“原价”就是单位“1”的量。4、特殊句式慎重找。有些关键句比较特殊，就像“吃去的比剩下的多总量的2/5”这个关键句中，既出现了“的” ，又出现了“比”，怎么办 ?这就要仔细思考了。当“比”和“的”都出现时，以“的”优先，所以单位“1”是总量，而不是剩下的量。二、从分数意义中找单位“1”分数应用题中，单位“ 1”与分数的意义紧密相连，首先可以从分数的意义来分析，把单位1 平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫分数。单位“1”可以是一个物体，可以是一个计数单位，也可以是一个整体，把谁平均分，谁就是单位“1” 。“学校食堂运来100 千克煤，烧了4/5 ， ”可以通过

5、画图进行分析，烧了 4/5，就是把 100 千克煤平均分成了5 份，烧的占其中的4份，要把 100 千克煤平均分，所以100 千克煤就是单位“ 1” 。三、把分率作为突破口，找准单位“1”分数应用题存在着三种数量（即比较量、 标准量和分率），这三种数量有着如下的关系：标准量分率 =比较量比较量标准量 =分率比较量分率 =标准量要正确找准单位“ 1”的量（即标准量）必须从题目中的分率着手，看这个分率是哪个量的分率，哪个量就是标准量。例如：幸福村有旱地300 亩，水亩面积是旱地面积的 3/5，水田面积有多少亩？这道题中的分率3/5 是旱地面积的3/5， 所以旱地面积是单位“ 1”的量。四、分析整体

6、和部分之间的数量关系，找准单位“1”有些分数应用题， 存在着整体和部分两个数量， 一般来说， 部分是比较量，整体是标准量。部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单“1” 。例如：我国人口约占世界人口的1/5 ，世界人口是总数，我国人口是部分数，所以，世界人口就是单位“1” 。再例如：食堂买来100 千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？在这里，食堂一共买来的白菜是总数， 吃掉的是部分数， 所以 100千克白菜就是单位“1” 。例 如：红星小学有学生1000 人，男生占总人数的3/5，男生有多少人？在这道应用题中，学生的总人数是标准量，男生人数量比较量。解答这类分数应用题，只要找准总数和部分数，确定单位“1”就很容易了。巧找单位“ 1”口诀一从关键