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1、幼儿珠算练习题教材二、看数译珠:例: ( 15 ) ( 31 ) ( 42 ) ( 24 )( 13 ) ( 52 ) ( 34 ) ( 25 )( 11 ) ( 23 ) ( 41 ) ( 45 )三、学习 4 以内数的加减:4-2+1= 2-1+3= 1+3-2= 2+1+1= 1+2+1-3= 4-1-2+2= 一、看数译珠:( 63 ) ( 57 ) ( 46 ) ( 76 )( 94 ) ( 83 ) ( 49 ) ( 79 )( 82 ) ( 59 ) ( 69 ) ( 94 )二、4 以内加减珠算(幼儿看数拨珠并填数):4-3+2+1-2= 2-1+3-2+2= 3-2+1-2+
2、4= 1+ 3-2-1 +3= 4-2+1-2+3= 1+2+1-3+2= 33-11+22= 22+11-33= 11+33-22= 44-22-11= 11+33-44= 22+11+11= 备注:家长在家中可以给幼儿出(若干张)4 以内加减珠算题,每次出10 道题,幼儿只报数给家长,不用填答案,这样可以多次练习。4 以内数的直加直减练习题一、幼儿看数拨珠:(所用时间分)1) 、2+1-1+2-3= 2) 、1+3-2+2-1= 3) 、4-3+2-1+2= 4) 、1-1+3-2+3= 5) 、2-2+4-3+1= 6) 、3+ 1-2-1 +2= 7) 、4-2+1-2+3= 8) 、
3、1+3-2+1-1= 9) 、 4-1-2 +1+2= 10) 、3-1+2-2+1= 11) 、1+3-2+1-2= 12) 、3+1-3+2-1= 13) 、4-3+1-1+2= 14) 、1+2-2+3-1= 15) 、2-1+3-2+2= 16) 、2+1-2+1-1= 17) 、1+3-3+1+2= 18) 、3+ 1-2-1 +1= 19) 、44-22+11-33+22= 20) 、11+33-22-11+22= 二、幼儿看数心算(所用时间分)1) 、1+3-3+2+1= 2) 、3+1-2+1-3= 3) 、2+ 2-2-1 +3= 4) 、4-3+2+1-2= 5) 、1+
4、2-1-2 +4= 6) 、3-2+2+1-4= 7) 、2-1+3-2+2= 8) 、1+3-2+1-3= 9) 、3+1-4+2+1= 10) 、4-3+2-1+2= 11) 、1+ 3-2-1 =3= 12) 、4-2+1-2+3= 13) 、1+2+1-3+2= 14) 、2+2-1+1-4= 15) 、 3-2-1 +3+1= 16) 、3+1-3+2+1= 注:请家长不用给幼儿报题,幼儿自己做题,但要请家长帮幼儿记录每题所用的时间。69 以内数的直加直减心算题一、四笔直加直减算: (所用时间分)4-3+7+1= 8-5+1-3= 6+3-4+1= 5+2-5+7= 3+6-4+2=
5、 7-5+6-3= 6+2+1-8= 2+5-7+9= 4-2+6-5= 3+5-2+1= 1+5+2-3= 8-6+5-1= 7+2-6+1= 4+5-7-2= 2+6-3+2= 2+5-1+3= 9-8+1+6= 3+5+1-9= 二、五笔直加直减算: (所用时间分)3+6-7+5+1= 9-5-3+7-6= 2+2-3+5-6= 1+1+7-8+6= 7-5-2+6-5= 5+4-6-2+8= 6-1+4-7-2= 4-2-1+8-7= 8-7+6-5-1= 1+6-5+2-3= 4-3+7-6+2= 3+1+5-4-5= 9-8+2+6-5= 7-6+3+5-8= 5+2-1+3-7= 6+3-8+7-5= 3+6-5-1-3= 8-5+6-7+1= 注:请家长监督幼儿用心算(不用算盘),并批改幼儿作业签名。珠心算教学的意义:1、 练习左手打算盘开发右脑。2、 练习双手打算盘提高双侧脑功能。3、 练习拔打无珠盘形成脑图像增强记忆能力。4、 练习空拔和脑算(即心算)提高智商系数。5、 学习珠心算全面提高抽象思维、形象思维、逻辑思维和语言思维的能力。6、 学习珠心算通过看算、听算,增强手、眼、耳的协调功能。7、 通过练习
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