建筑工程测量实习报告范文5篇

1、建 筑工 程测 量实 习 报告范文 5 篇建筑工 程测 量实 习报告 范文 ( 一 )(一 )前 言为期 1 4 天的 工 程测量 实习 结束 了。这次实 习的 内容 是对工 程测 量知 识的实 践化 ,实 习的要 求是让每个 同学 都对 工程测 量的 实际 操作能 够达 到基 本掌握 的程度， 完成 建筑 工程测 量实 习报 告。这 次实 习与 以前的 课堂实习 相比 ，时 间更加 集中 、内 容更加 广泛 、程 序更加 系统，完 全从 控制 测量生 产实 际出 发，加 深对 书本 知识的 进一步理 解、 掌握 与综合 应用 ，是 培养我 们理 论联 系实际 、独立工 作能 力、 综合分 析

2、问 题和 解决问 题的 能力 、组织 管理能力 等方 面素 质。也 是一 次具 体的、 生动 的、 全 面的 技术实践 活动 。在实习 的第 一天 ，由常 允燕 老师 给我们 做了 实习 的动员 。在动员 会上 ，常 老师强 调了 本次 实习的 重要 性， 并分析 了水电校 地理 条件 较复杂 及建 筑物 密集等 因素 给本 次实习 带来的困 难。 并鼓 励同学 们努 力克 服困难 ，努 力完 成本次 实习。还 讲解 了仪 器操作 、搬 迁中 的注意 事项 ，并 要求在 实习期间 自行 保管 实习备 品。 本次 实习中 需要 用到 的仪器 主要有水 准仪 、水 准尺、 脚架 、经 纬仪。 当天

3、 我们 就正式 开始了室 外的 测量 工作。(二 )实 习目的(1) 巩 固课 堂教 学知识 ，加 深对 控制测 量学 的基 本理论 的理解，能 够用 有关 理论指 导作 业实 践，做 到理 论与 实 践相 统一，提 高分 析问 题、解 决问 题的 能力， 从而 对控 制测量 学的基本 内容 得到 一次实 际应 用， 使所学 知识 进一 步巩固 、深化。(2) 通 过实 习， 熟悉并 掌握 三、 四等控 制测 量的 作业程 序及施测方 法。(3) 掌 握用 测量 平差理 论处 理控 制测量 成果 的基 本技能 。(4) 通 过完 成控 制测量 实际 任务 的锻炼 ，提 高独 立从事 测绘工作的

4、 计划 、组 织与管 理能 力， 培养良 好的 咱也 品质和 职业道德 。(5) 熟 悉水 准仪 、经纬 仪、 全站 仪的工 作原 理。(四 )实 习心得为期两 个星 期的 工程测 量学 习已 经结束 了， 通过 这次实习，让 我深 刻明 白了理 论联 系实 际的重 要性 。测 区是我 们重庆市 永川 区水 利电力 职业 技术 学院校 区， 虽然 测区比 较大，基 本上 是整 个学校 ，测 绘图 也是我 们整 个学 校的平 面图，为 了能 尽快 地完成 任务 ，我 们小组 星期 六、 星期天 加班进行 测量 ，我 们在测 量的 过程 中也并 不感 到累 ，也没 有感到辛 苦， 反而 还能自 得

5、其 乐。测量学 首先 是一 项精确 的工 作， 通过在 学校 期间 在课堂 上对测量 学的 学习 ，使我 在脑 海中 形成了 一个 基本 的、理 论的测量 学轮 廓， 而实习 的目 的， 就是要 将这 些理 论与实 际工程联 系起来。 测量 学是 研究地 球的 形状 和大小 以及 地面 点位的 科学，从 本质 上讲 ，测量 学主 要完 成的任 务就 是确 定地面 目标在三 维空 间的 位置以 及随 时间 的变化 。在 信息 社会里 ，测量学 的作 用日 益重要 ，测 量成 果作为 地球 信息 系统的 基础，提 供了 最基 本的空 间位 置信 息。构 建信 息高 速公路 、基础地 理信 息系 统

6、及各 种专 题的 和专业 的地 理信 息系统 ，均迫切 要求 建立 具有统 一标 准， 可共享 的测 量数 据库和 测量成果 信息 系统 。因此 测量 成为 获取和 更新 基础 地理信 息最可靠 ，最 准确 的手段 。测 量学 的分类 有很 多种 ，如普 通测量学 、大 地测 量学、 摄影 测量 学、工 程测 量学 。作为 建筑工程 系的 学生 ，我们 要学 习测 量的各 个方 面。 测绘学 基础就是 这些 专业 知识的 基础 。建筑工 程测 量实 习报告 范文 ( 二 )一、实 习安 排1. 1 性质目 的毕业实 习是 我们 在校内 完成 教 学计划 所规 定的 全部课 程和实习 、实 验、

7、 课程设 计以 后的 一次综 合性 生产 技能锻 炼实习。 其目 的是 巩固和 运用 所学 的全部 知识 ，特 别是测 绘专业的 理论 知识 和课程 实践 ，通 过参加 实际 工作 ，了解 和掌握本 专业 的基 本知识 ，锻 炼分 析问题 和解 决问 题的实 际能力。1. 2 实习单 位南阳 - - 测 绘有 限 公司南阳 - - 测 绘公 司 位于南 阳市 工业 南路， 成立 于 2 00 5 年 ，注册资 金 10 0 万元， 年产 值 1 5 0 万元 。是 南 阳市仅 有的两家具 有乙 级测 绘资质 的公 司之 一。主 要承 担南 阳区县 地形地籍 测绘 、国 土技术 、国 土资 源

8、信息 、土 地评 估、登 记代理、 房地 产 、规划 设计 等测 绘任务 。公 司同 时还是 日本宾得 河南 代理 ，索佳 特约 经销 商，拓 普康 特约 经销商 ，科力达 南方 河南 代理。1. 3 实习地 点本次实 习地 点位 于河南 南阳 社旗 桥头镇 。桥 头镇 是社旗 县西部重 镇， 位于 社旗、 宛城 、方 城三县 交接 处。 辖 1 6 个行政村 ， 1 0 3 个自然村 ， 2 3 2 个 村民小 组， 4 35 0 0 人 ，83 8 0 0 亩耕地 ，南驻 公路 穿境 而过。 鸭河 干渠 横贯全 竟，交通便 利， 水源 充足， 物产 丰富 ，是我 国优 质棉 产区。1. 4

9、 项目简 介本次实 习项 目是 南阳 - - 测绘公 司 承接的 社旗 桥头 镇1: 2 00 0 地形 图 测图任 务。 实测 面积约 为 20 平 方公里 ，由1 0 余人 采用 全 站仪自 动跟 踪测 量模式 ，在 2 0 天内测 量完毕。1. 5 实习安 排我是 20x x 年 3 月 1 日到 达实 习 公司， 去时 测区 内控制 点已经布 设完 毕， 测图面 积近 1 / 3 。在实 习公 司我 参与完 成了余下 的测 图任 务。二、实 习过 程2. 1 实习前 言近几年 随着 社会 经济的 迅速 发展 ，数字 化测 图以 其测图 精度高、 数据 采集 快，产 品的 使用 与维护

10、方便 、快 捷、利 用率高， 广泛 用于 测绘生 产、 土地 管理、 城市 规划 等部门 ，并为广 大用 户所 接受。 它能 够更 方便传 输、 处理 、共享 的数字信 息， 通过 控制图 形图 层数 据将用 户所 需专 用信息 输出来， 即数 字地 形图， 为信 息时 代地理 信息 的发 挥产生 积极的影 响。2. 2 作业原 理数字化 测图 的主 要作业 过程 分为 三个步 骤:数据 采集、 数据处理及 地形 图的 数据输 出( 打 印 图纸、 提供 数据 光盘等 ) 。数字化 作业 流程 图如下 : 本次在 实习 中测 图采用 的方 法为 地面数 字测 图， 利用全 站仪进行 野外 数字

11、 采集， 在内 业计 算机上 采用 南方 软件进 行数据处 理成 图。2. 3 测绘软 件在本次 作业 中采 用南方cas s5. 0 软 件进 行内业 处理。 南方 ca ss 5. 0 是 基于 aut o ca d 平 台开发 的，aut o ca d 的 所有功 能它 都可 以用， 而 aut o ca d 则 是世界上 大家 所共 认的绘 图平 台， 其编辑 功能 是有 目共睹的，它 均提 供三 种作业 方式 :电 子平板 方式 、原 图数字 化方式及内 外业 一体 化。在 c a d 的 基础上 ，开 发了 许多功能，如 量算 定点 、图形 复制 、绘 制多功 能复 合线 等。除

12、此之外， 还提 供了 地籍表 格绘 制与 图纸管 理等 功能 。2. 4 作业流 程2. 4. 1 作业 简介野外数 字化 测图 是我国 目前 各测 绘单位 用得 最多 的数字 测图方法 ，利 用全 站仪自 动跟 踪测 量模式 ，测 站架 设自动 跟踪式全 站仪 ，选 择日本 拓普 康 (topc o n) 测 量仪 器。2. 4. 2 作业 过程我们在 测图 中也 采用外 业草 图 + 室内交 互编 缉 来 完成测 图工作。 我们 在测 绘过程 中国 共产 党分 3 个 地形 测 绘小组 ，每个小 组 3 4 人不等 ，一 人观 测并在 全站 仪上 作记录 并编码， 两人 跑尺 并内业 绘图

13、 。在点号 的编 码方 式中， 我们 一个 测区一 个编 码的 方式。 根据控制 点的 位置 和实际 的每 天工 作量， 人工 实地 绘制草图，在 草图 上标 明，每 隔 10 个 点和测 站互 通点 号，防 止出错。 当在 外业 完成各 点的 编号 ( 编码 ) 后，回 到 室内就 可以把传 输到 计算 机的各 点在 计算 机屏幕 上以 展绘 编码的 方式出来 ，再 根据 跑尺人 员自 己所 走过的 线路 ，辅 以这些 点号编码 ，则 可比 较方便 地把 这些 点连接 起来 。或 者通过 编制编码 引导 文件 ，实现 自动 连线 。当完 成这 项工 作后， 再把这些 图拿 到实 地对照 ，量

14、 取实 地没有 测到 的各 种数据 ，再在计 算机 上进 行交互 编缉 ，从 而得最 终的 地形 图。2. 4. 3 注意 事项2. 4. 3. 1 司尺 要 点采用以 上方 法， 对观测 及司 尺人 员的要 求是 比较 高的。 第一配合 要默 契， 这一点 测完 了， 下一点 应测 什么 应心灵 相通 ;对 观测 人员 的输入 数字 及字 母的熟 练程 度要 求较高 ，一般应在1 0 秒 内 完成。 第二 司尺 人员担 负着 室内 绘图的 工作，是 测图 过程 中的主 要人 员， 所以对 于地 物 (貌 )的综 合取舍等 要心 中有 数，并 且应 在跑 尺前确 定好 跑尺 的线路 ，尽量避

15、免走 冤枉 路。采用这 样的 测量 方法要 省事 、快 捷。测 站上 所需 要的仅 是编码及 照准 两个 过程， 而司 尺人 员所需 要做 的仅 是通过 对讲机报 编码 、摆 放棱镜 两个 过程 。现在 的全 站仪 测量一 个坐标， 基本 上在 1 秒 以内 ，有的 甚至达 到了 0. 3 秒 一个点。受 走路 等原 因的影 响， 测地 物约 3 0 秒一 个点、地 貌在 1 分钟 以内 ， 可以说 ，主 要的 时间是 从一 个点 到另一 个点的时 间， 而在 这么短 的时 间内 ，画草 图的 人员 基本上 是跟不上 这个 思路 与速度 的。 经本 人每天 测量 小时 计，每 天约可测6 0

16、0 至 9 00点 。而 且， 连线的 成功 率在95 % 以上。2. 4. 3. 2 碎部 要 点在测量 的过 程中 ，碎部 点的 取舍 和测量 至关 重要 ，测点 过密，造 成成 图密 集，不 该要 的要 了 ;测点过 少， 没有把 握地形的基 本要 素， 因此对 于碎 部点 的确定 ，就 注意 以下几点。1. 建筑 物比较 方 正的可 只需 测出 三点， 第四 点可 由计算 机来完成 ，南 方的 许多建 筑物 看起 来较方 正， 其实 是不规 则的多边 形， 则需 要全部 实测 点位 。2. 不规 则的地 貌 应尽量 能多 测一 些点， 因为 在传 统测图 中一些细 小的 变化 可通过

17、手工 来完 成，但 计算 机的 模拟是 无法比较 真实 的反 映出这 些实 际地 形的。3. 对于 程序中 规 定顺序 绘制 的图 块，如 桥梁 ，广 告牌等 ，最好能 按其 顺序 进行测 量。2. 4. 3. 2 其他 事 项1. 要 使 用的所 有 仪器设 备一 定要 经过具 有资 格鉴 定部门 的鉴定。2. 测图 单元的 划 分，尽 量以 自然 分界为 界， 如河 流、道 路等等以 便于 地形 图的施 测， 也减 少了接 边的 问题 。3. 能够 测量到 的 点尽量 实测 ，尽 量避免 用钢 尺量 取。因 为用全站 仪所 测量 的速度 远非 皮尺 量取所 能比 的， 而且精 度也会高 些

18、4. 实地 数据采 集 时，配 合要 默契 ，不在 测站 可视 范围， 则通过使 用对 讲机 来传递 信息 ，跑 棱镜的 人要 将自 己所要 采集的地 形地 物数 据点信 息及 时报 告给测 站人 员， 以确保 数据记录 的真 实性 。5. 由于 数字测 图 很多工 作是 在计 算机上 完成 的， 所以如 何加强检 核是 每个 单位 所 就解 决的 。特别 是在 测区 远离内 业地点时 ，必 须有 一定的 措施 。6. 尽量 在测站 的 可视氛 围进 行数 据采集 ，在 通视 不良的 地方或者 需要 通过 举高支 杆来 观测 的时候 ，则 引点 到附近 设站进行采集 数据 ，避 免由于 支杆

19、偏离 地形地 物点 位而 带来的 人为误差 。7. 外业 进行数 据 采集时 ，一 定要 注意实 地的 地物 地貌的 变化，尽 可能 地详 细记录 ，不 要把 疑问点 带回 到内 业处理 。三、实 习体 会毕业实 习是 即将 走出校 园， 走向 社会的 一次 大演 习。它 集合了大 学 4 年 的 专业所 学， 是对 知识的 一次 综合 运用。 在南阳三 维测 绘有 限公司 短短 的时 间里， 我收 获很 多。首先， 通 过 毕业 测量实 习， 我学 到了很 多， 比如 对仪器 的操作更 加熟 练， 加强了 对所 学知 识的理 解和 掌握 ，很大 程度上提 高了 动手 和动脑 的能 力。 书上

20、得 来终 觉浅 ，绝知 此事要躬 行。 在实 习中， 面对 的是 实实在 在的 任务 ，来不 得半点推 委和 逃避 ，野外 作业 也没 有给你 回去 翻书 的时间 ，一切都 必须 在现 场解决 。因 此， 这让我 深深 明白 理论知 识的重要 ，在 学校 余下的 时间 里， 我要安 心把 所学 的理论 知识进行 梳理 和回 顾，做 到胸 中有 沟壑， 一目 了然 。为以 后实际的 工作 打下 坚实的 基础 。其次， 拓展 了与 人交际 、合 作的 能力。 我深 感一 次测量 工作的圆 满完 成， 单靠一 个人 的力 量和构 思是 远 远 不够的 ，只有小 组的 合作 和团结 才能 快速 而高效

21、 。因 此， 在以后 的工作中 自己 在不 断加强 业务 能力 的同时 ，要 学会 和同伴 和睦相处 ，学 会包 容，学 会忍 受。再次， 通过 实习 我也认 识到 虚心 求教的 重要 性。 在工作中，同 伴有 的只 是中专 或者 中学 学历， 他们 没有 受过高 等教育， 在理 论知 识上他 们往 往有 些欠缺 ，但 是他 们丰富 的经验却 是一 种宝 贵的财 富， 这种 财富在 课本 上是 学习不 到的。因 此， 在以 后的工 作中 需要 向常年 工作 在一 线的测 绘工作人 员学 习， 不能摆 架子 ，耍 脾气。 虚心 求教 ，认真 学习，坚 持理 论和 实际相 结合 ，使 自己更 快的

22、 成为 一名合 格的工程 人员 。建筑工 程测 量实 习报告 范文 ( 三 )1. 实习 时间及 安 排我们的 实习 从 1 9 周开始 到 2 0 周结束 。由 于期 间有一 些事情的耽 误我 们的 实习临 时也 做了 一些调 整。 具体 安排分 为以下几 个方 面:首先我 们是 开动 员会 ;其次 是了 解测量 实物图，了 解图 标的 意义， 了解 测量 实物图 的基 本画 法和要 求 ;再次是 有师 兄带 领我们 了解 一些 简单的 测量 方法 ，了解 了诸如选 点、 布控 之类的 专业 名词 。在师 兄的 带领 下初步 学会了全 站仪 的使 用。如 :仪 器的 取出， 放回 ，对 中、

23、整 平、找目标 等。 以上 的过程 我们 都在 贵州大 学新 校区 完成。 最后在杜 老师 的带 领下到 工地 (下 麦唐湾 ) 上去 实 地了解 。2. 实习 目的虽然我 们已 经在 大学学 习了 一年 ，但是 对自 己的 专业还 是不太了 解。 一是 因为我 们专 业的 师兄师 姐们 跟我 们不在 一个校区 ，这 样使 得我们 交流 的机 会就少 了;二是 我们大 一整整一年也没有 涉及 专业 课 ;三是因 为我 们自己 没有 主动 去了解 ，没有去查 资料 。直 到 7 月 2 号 ，在 学校开 实习 动员 会，听 杜老师和 王老 师对 专业的 一些 介绍 和之前 我们 拿到 的测绘 专

24、业培养 计划 结合 才有了 进一 步的 认识。 知道 我们 要学些 什么，哪 些东 西必 须熟练 掌握 ，哪 些作为 辅修 、作 为了解 。我们都 知道 学习 要有目 标和 计划 ，一个 有理 想的 人一定 会有自己 的奋 斗目 标，并 为此 而努 力 。这 次认 识实 习也是 为了我们 以后 对专 业的学 习做 了解 和认识 ，从 而使 我们更 合理的安 排我 们接 下来的 学习 计划 。制定 适当 的计 划是必 要的，它 能提 醒你 下一个 目标 是什 么，此 刻应 该干 什么。 它能使你 有紧 迫感 ，每当 你有 些怠 慢的时 ，看 一眼 你的计 划书，提 醒自 己:此刻付 出的 一切

25、努力， 都是 为了 自己的 将来，幸 苦定 有回 报。经 过这 次实 习后我 们可 以制 定一个 符合自己 的专 业学 习计划 。3. 实习 的收获通过这 次的 认识 实习和 在实 习中 与老师 和师 兄们 的交流 我对我们 所学 的测 绘专业 有了 更进 一步的 了解 。在 这次实 习中我们 也认 识了 一些常 用的 仪器 ;并初 略的 了解 了 , 全站 仪 ?的使用 。了 解我 们测绘 野外 作业 的团队 配合 和团 队精神 。我想经 过这 次实 习之后 我也 该好 好制定 一个 比较 符合自 己的专业 学习 计划 。理论与 实践 相结 合，实 践是 检验 真理的 唯一 标准 。仪器 的

26、使用不 仅要 知道 理论上 的步 骤与 过程， 还要 平时 我们多 训练、多动手 ，多 注意 ，细心 。只 有多 操作， 对常 用的 仪器才 熟悉。在 操作 中还 要我们 多细 心， 养成良 好的 操作 习惯。 这是精密 仪器 与贵 重仪器 的使 用要 求。包 括仪 器的 取出、 安装、用 完后 的卸 载与回 放。 每一 步都必 修按 照正 确的步 骤去操作 。稍 有不 慎就有 可能 会损 坏仪器 。还 有就 是现在 的仪器越 来越 精密 和智能 。在 使用 仪 器是 我们 队里 面的程 序不熟悉 最好 不要 随便修 改， 如果 修改了 ，轻 者毁 坏别人 测量的数 据， 重者 可能会 破坏

27、里面 设置的 程序 与常 用的数据。通 过这 次实 习的了 解， 我们 应多锻 炼一 下应 急处理 问题的能 力。 很多 东西我 们要 学会 现学现 卖。 除了 专业知 识的学习 外我 们还 应多学 些常 用的 知识和 与专 业联 系不大 ，但对我 们以 后的 发展有 帮助 的知 识。学 习编 程， 在仪器 上没有的 计算 方法 和程序 要学 会利 用已有 的公 式去 编写程 序计算， 提高 工作 效率的 同时 也会 减少错 误、 减小 计算误差。误 差不 可避 免，但 我们 可以 尽量减 小。 这回 事你的 数据更有 权威 性。计划赶 不上 变化 ，打好 扎实 的专 业基础 是必 要的 。也

28、许 有些同学 说这 不是 他选的 、不 是他 喜欢专 业。 但就 现在来 说既然来 了就 安心 学，现 实生 活中 的是就 是那 么复 杂很多 事情并不 是你 喜欢 的但你 不得 不去 做。尽 力去 发现 自己的 专业中自 己感 兴趣 的方面 ，培 养专 业兴趣 并为 之努 力。兄弟连 心其 利断 金。团 结就 是力 量，测 绘就 需要 很强的 团队合作 精神 。很 多时候 你个 人的 能力与 你的 办事 效率并 不是成正比的 。因 为这 种效率 需要 团队 的合作 。不 管是 接下来 学习，还 是以 后的 的工作 中我 都要 尽快、 尽量 的融 入团队 ，搞好团 队配 合。 学会学 习。 在

29、以 后的专 业学 习和 以后的 工作中有 不懂 的地 方要大 胆的 提问 ，多与 有经 验的 人们交流。这 样才 能提 升自己 。通过这 次实 习对 专业的 了解 ，可 以对自 己做 一个 计划。 也许你并 不习 惯制 定过于 具体 的计 划。这 没关 系， 你可以 根据自己 的需 要， 制定符 合自 己的 个性化 计划 ，今 后我要 走哪一块 ，毕 业后 自己要 达到 什么 标准。 都会 有一 个比较 清楚的认 识。在这次 实习 的最 后以一 天我 们出 去了 “ 下麦 唐湾 拆迁安 置工程” 。在 这里 我们了 解了 我们 专业在 施工 方面 的重要 一步放样 。还 问了老 师我 们专 业

30、在建 筑工 程中 的工作 时间段， 各时 间段 都要干 些什 么。 其一是 施工 前的 工程规 划测量， 施工 过程 中的放 样， 竣工 后的验 收测 量和 变形监测。了 解到 隧道 、桥梁 的高 精度 测量应 用。 矿山 测量和 矿物资源 开采 测量 。虽然由 于我 们还 没有学 习专 业知 识，对 一些 专业 术语和 专业的东 西听 得是 懂非懂 的。 但这 样实习 的机 会来 之不易 。同学们 都很 珍惜 ，在实 习中 都很 认真。 还记 得最 后一天 的下午同 学们 都顶 着烈日 在学 习。 杜老师 也顶 着烈 日在耐 心的讲解 。测绘就 是要 吃得 苦，要 细心 ，有 耐心， 有决

31、心。 在好的 天气里尽 力多 完成 任务 ! 相信 通过 这次实 习， 我们 所以的 同学都深有 体会 吧! 建筑工 程测 量实 习报告 范文 ( 四 )(一 ) 前 言这次实 习的 内容 是对工 程测 量知 识的实 践， 实习 的要求 是让每个 同学 都对 工程测 量的 实际 操作能 够达 到基 本掌握 的程度。 这次 实习 与以前 的课 堂实 习相比 ，时 间更 加集中 、内容更 加广 泛、 程序更 加系 统， 完全从 控制 测量 生产实 际出发， 加深 对书 本知识 的进 一步 理解、 掌握 与综 合应用 ，是培养 我们 理论 联系实 际、 独立 工作能 力、 综合 分析问 题和解决 问

32、题 的能 力、组 织管 理能 力等方 面素 质。 也是一 次具体的 、生 动的 、全面 的技 术实 践活动 。(二 ) 实习目 的巩固课 堂教 学知 识，加 深对 控制 测量学 的基 本理 论的理解，能 够用 有关 理论指 导作 业实 践，做 到理 论与 实践相 统一，提 高分 析问 题、解 决问 题的 能力， 从而 对控 制测量 学的基本 内容 得到 一次实 际应 用， 使所学 知识 进一 步巩固 、深化。 同时 ，熟 悉水准 仪、 经纬 仪、全 站仪 的工 作原理 。(三 ) 实习心 得为期两 个星 期的 工程测 量学 习已 经结束 了， 通过 这次实习，让 我深 刻明 白了理 论联 系实

33、 际的重 要性 。测 区是我 们xx 学校， 虽然 测区比 较大 ，基 本上是 整个 学校 ，测绘 图也是我们 整个 学校 的平面 图， 为了 能尽快 地完 成任 务，我 们小组星 期六 、星期天 加班 进行 测量， 我们 在测 量的过 程中 也并 不感到累，也 没有 感到 辛苦， 反而 还能 自得其 乐， 同时 也让我 感叹良多 。首先， 测量 学是 一项精 确的 工作 ，通过 在学 校期 间在课 堂上对测 量学 的学 习，使 我在 脑海 中形成 了一 个基 本的、 理论的测 量学 轮廓 ，而实 习的 目的 ，就是 要将 这些 理论与 实际工程 联系 起来 。测量 学是 研究 地球的 形状

34、和大 小以及 地面点位 的科 学， 从本质 上讲 ，测 量学主 要完 成的 任务就 是确定地 面目 标在 三维空 间的 位置 以及随 时间 的变 化。在 信息社会 里， 测量 学的作 用日 益重 要，测 量成 果做 为地球 信息系统 的基 础， 提供了 最基 本的 空间位 置信 息。 构建信 息高速公 路、 基础 地理信 息系 统及 各种专 题的 和专 业的地 理信息系 统， 均迫 切要求 建立 具有 统一标 准， 可共 享的测 量数据库 和测 量成 果信息 系统 。因 此测量 成为 获取 和更新 基础地理 信息 最可 靠，最 准确 的手 段。测 量学 的分 类有很 多种，如 普通 测量 学、

35、大 地测 量学 、摄影 测量 学、 工程测 量学。作 为建 筑工 程系的 学生 ，我 们要学 习测 量的 各个方面。测 绘学 基础 就是这 些专 业知 识的基 础。其次，通过这 次实习 ，熟 悉了 水准仪 、经 纬仪 的用途 ，熟练了水 准仪 、经 纬仪的 各种 使用 方法， 掌握 了仪 器的检 验和校正 方法 。学 到了测 量的 实际 能力， 更有 面对 困难的 忍耐力， 也学 到了 小组之 间的 团结 、默契 ，更 锻炼 了自己 很多测绘 的能 力。建筑工 程测 量实 习报告 范文 ( 五 )一、实 习目 的1. 了解 当前土 地 管理部 门的 工作 程序和 业务 流程 。2. 熟练 掌握

36、地 籍 测量仪 器( 经 纬 仪 )的操 作方 法 。3. 掌握 界址点 测 量的外 业实 施方 法和界 址点 坐标 的计算 。4. 熟练 掌握地 籍 调查的 程序 ，地 籍草图 的绘 制， 宗地图 的绘制。地籍调 查形 成的 资料成 果主 要有 : (1) 地 籍调 查表 、宗地 草图 和界 址点、 界址 边勘 丈原始 记录。(2) 地 籍控 制测 量原始 记录 、控 制点网 图和 平差 计算成 果。(3) 解 析界 址点 成果表 。(4) 地 籍铅 笔原 图和着 墨底 图、 地籍图 分幅 接合 表及宗 地图。(5) 面 积量 算成 果及土 地分 类汇 总统计 表。(6) 地 籍调 查报 告

37、。二、实 习时 间、 地点一 )野外 实习时间 :x x 年 6 月 1 9 日- -6 月 2 6 日二 )校内 资料 整 理时间 :6 月 2 7 日 - 7 月 6 日三、实 习具 体内 容地籍调 查是 土地 登记工 作中 为确 定土地 权属 、明 析产权 的实质性 调查 ，其 成果资 料是 保护 土地所 有者 和土 地使用 者合法权益、 解决 土地 产权纠 纷的 重要 凭据。 同时 ，通 过地籍 调查还可 全面 掌握 一个地 区的 土地 类型、 数量 、分 布和利 用状况， 以及 土地 在国民 经济 各部 门之间 、在 各种 经济成 分之间的 分配 情况 ，从而 为建 立科 学的土 地

38、管 理体 系，为 合理利用 和保 护土 地，为 制定 土地 利用规 划、 计划 及有关 政策、实 现耕 地总 量动态 平衡 、调 控土地 供需 、规 范土地 市场等提 供信 息保 障。一 )地籍 调查 : 我们对 上团 城三 街 1 0 0 0 余户 宅 基地进 行了 调查 ，分别 填写了地 籍调 查表 。在调 查过 程中 ，老宅 基地 是调 查的重点，同 时也 是难 点。因 为有 关宅 基地纠 纷就 源于 此。老 宅基地特 点是 多数 是一院 多户 。在 宅基地 分摊 上存 在着很 大分歧。 另外 ，由 于本地 经济 发展 和时间 的推 移， 许多老 宅都已经 倒塌 。出 现了大 面积 的空

39、 心村， 这是 本次 调查要 解决的问 题之 一。二 )地籍 控制 测 量 : 地籍测 量和 一般 测量工 作的 施测 一样， 也必 须遵 循 “ 先整体后局 部 ” 、“ 先控制 后细 部 ” 的原则 ，首 先进 行地籍 控制测量 。地 籍控 制测量 分为 平面 控制测 量和 高程 控制测量。对 地籍 测量 来说， 通常 只对 测区建 立平 面控 制，仅 在山区和 丘陵 地区 才实施 高程 控制 测量。本次地 籍控 制测 量主要 利用 导线 控制， 依据 当地 已经给 出的控制 点来 控制 主要街 道的 位置 以及一 些房 角点 位置。 以便最后 准确 绘制 地籍利 用现 状图 。地籍 细部 测量 在地籍 控制测量 的基础上 进行 ，其 目的是 测定 每宗 地的权 属界 址点 位置、 形状、面 积等 基本 情况。 地籍 细部 测量工 作的 内容 是 : (1) 土 地权 属界 址点及 其他 地籍 要素的 测定 。(2) 绘 制基 本地 籍图。(3) 面 积量