五年级家长会班主任讲话稿（长篇）

1、五年级家长会班主任讲话稿（长篇）非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来配合学校的 工作！ 三个小故事在说我今天要讲的内容之前，我想先讲三个小故事。第一个故事叫“大雁南飞”：我上小学一年级的时候背 过一篇课文叫秋天，“秋天来了，树叶儿黄了，一群大 雁往南飞，一会儿排成个一字，一会儿排成个人字。啊， 秋天来了！”很简单，但过了很多年之后，我才知道为什么 大雁一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。那是因为领 头雁最辛苦，后面的大雁可以借助于前面大雁飞行时产生 的气流而相对轻松的飞行。为了保存实力，也就轮流做领 头雁，当中间的一只大雁领头时，我们看到的就是“人” 字，当两端的大雁领头时，我们看到的就是“一

2、”字。第二个故事叫“爱上厨房”：两个人结婚之后，妻子 很兴奋地做了晚餐，可吃的时候，丈夫却指责她做得太咸, 还说盐吃多了对健康不利等一大堆大道理。第二天，妻子 做菜少放了些盐，本以为没事了，可丈夫又说青菜炒得太 死，说这样维生素流失很大，就没什么营养了，等等，又 是一堆的大道理。从此，夫妻一起吃饭的时候变得不言不 语。有一天，丈夫由于工作原因回家较晚，可能因为饿了, 吃得特别香。还不经意地说了句：“怎么今天做的这么好 吃？ ”妻子冷冷地回答了一句：“你大概是饿了吧！ ”但此 后每天的晚餐就有所不同。有一次妻子做了一个水煮肉片, 丈夫惊讶的说：“你还会做这个菜，真是了不起啊！”还边 吃边说好吃。

3、妻子在一旁都有些不好意思了，说：“我没 有红油，所以做得没那么好看。”丈夫回答说：“那个太 辣，吃多了对健康不好，你这样又好吃又营养，这比外面 做的好多了！”同样是大道理，但不同的是前面是用大道理来否定妻 子，这里却是用大道理在肯定妻子。吃罢晚饭，妻子在收 拾碗筷的时候，还高兴地问了一句：“明天想吃什么？ ”之 后，家里还多了几本学烹饪的书。每次吃晚饭的时候，妻 子都要问丈夫：这个菜好不好吃，再尝尝那个菜，感觉怎 么样？无非就是想多吃几句赞扬。第三个故事叫“比钻石更珍贵的圆珠笔芯”：早年中国 是用毛笔写字，西方是用羽毛。后来，日本人发明了圆珠 笔，不过那个时候的圆珠笔跟我们现在不同，象钢笔一样

4、 粗，里面灌满了圆珠油。由于书写流利，又方便，于是大受欢迎。可是不久就出现了 问题，写着写着，一些圆珠笔的笔尖就坏了，那个小钢珠 在不断地与纸摩擦的过程中变小了，最后掉了出来。为了 解决这个问题，研究人员不断寻求更加坚硬的物质来制作 那个小珠子，就如同爱迪生当然找能用更久的灯丝一样。 发明圆珠笔的人最后只好用钻石来制作那个小珠子，可想 而知成本有多么高。不过只要能解决问题，我们可以不惜 一切代价，也许也是我们很多人共同的想法。可是问题并 没有得到解决，小珠子没用多久还是掉出来了，原因是珠 子没怎么变小，但装珠子的那个框被磨大了。就在大家决定放弃这一项目的时候，有一个人突发奇 想：能不能在那个珠

5、子掉出来之前就让圆珠油用完呢？于 是就有了我们现在的圆珠笔芯。以上都是真实的故事。接下来我要谈的几件事只对事 不对人，如果有不中听的地方请不要对号入座，我们只希 望能够就某些问题达成一种共识。第一，不要拿自己的孩子跟人家的比，而拿孩子的今 天与昨天比，肯定孩子的每一点成长。罗奕琛同学在担任了彩虹文学社社长之后，家长都可 以感觉得到她的压力很大，因为公众人物要慎言慎行，学 习等各个方面还不能落在别人后面。事实上我们从来没有 给过她这种压力，但孩子为什么会有这些想法呢？当然， 她是个特例，但我发现有好多个小孩都不会笑，常常都是 个很可怜的样子，让人看着很心酸。领头雁是很辛苦的，但如果您的孩子是领头

6、雁，您会 很有面子。请不要站在您孩子的心灵上去撑面子。我们要 让她们看到自身的价值。成绩决定一切，那是初中高中的 事，童年希望还是金色的。这个班有一个同学转到上海去了，我跟她妈妈是同事， 于是有机会常常问起她在上海受教育的情况，人家每天下 午4点就放学了，一节课只有半个小时，作业很少，每天 晚上不是去游泳就是去打球了，每天必有一节体育课。我们再看大的形势，每年高考，xx好象都是第一，但 众所周知，xx是个打工大省，学生在进入大学之后，发展 势头远不及上海、北京、深圳等地的学生，这是为什么呢? 教育行政部门早就在呼吁中小学生负担过重，甚至有些学 生在这个过程中身体健康受到了极大影响，所以我们有些

7、 人说：现在的教育拼的哪里是成绩，拼的就是身体。我见过一些学生成绩不错，但他们大多数都痛狠学习， 这必然影响他们后续发展。我们要培养的是喜欢学习和会学习的人。想想 看，如果全班同学考试的成绩都很好，家长一定很高兴， 我作为老师更不用说，学校也会对我大加肯定。但如果以 牺牲学生健康的心理去达到这种外在的目标，你们会高兴 吗？你们希望我这么做吗？天天一大堆的作业，天天去研 究考试会考什么？把那些可能会考的死做、死记、死背， 你们希望这样吗？所以，我们应该更多的关注孩子的全面发展、健康成 长。在这个基础上去争取优异的成绩才更稳定、更持久、 更实用。三国演义中讲到：“勿以成败论英雄”，我们至 少不要以

8、一次考试成绩来对自己的孩子品头论足。努力帮 助她们笑到最后，笑得最甜。第二，多赞扬和鼓励，少批评。一个成年人在批评面前也会变得沉默不语，甚至停步 不前，尽管你的批评也许很有道理，但有很多时候批评并 不能解决实际问题。相反，赞扬和鼓励可以给人更多的自 信与力量，让他有勇气去争取成功。我尝试对一些学生说过同样一句话：“你笑起来很漂 亮！”对女生说，对男生也说，后来发现，不论男生还是女 生，这些经常听到你说这句话的人，只要见到你，她就会 笑，而且笑得很开心。这就是认同的力量。所以，经常对你的孩子说：“你是我们的骄傲！”我相 信他最终一定可以成为你们的骄傲，就不要动不动就说:“你怎么这个样子，我象你这

9、么大的时候怎么怎么的。”为 自己表功，来否定孩子。其实想一想，您的孩子现在会的 东西，有好多家长不一定知道，所以，家长这样做其实是 拿自己某一方面的长处去跟孩子的短处在作比较，这一点 也不合理。另外，你争赢了自己的孩子，同时其实是把自 己的孩子引向失败，因为你在告诉他：你不行！你太差了! 你一点也不像是我的孩子！家长与孩子的感情也会因此受 到影响。第三，请放低姿态与孩子对话。很早就听说过“代沟”问题，许多家长觉得孩子不理 解父母，总说她们小，不懂事，长大了你就会明白了。所 以需要一个漫长的等待，直到自己的孩子有了孩子，再来 理解天下父母心，于是这个漫长的过程就显得更加漫长和 痛苦。同样是一个沟

10、，那个宽度可能有些大，所以孩子跨不过去，他们没有经历过父母所经历过的 事，所以他们不理解。可是为什么我们不能反过来想呢， 那个沟家长也跨不过去，只不过不是让孩子跨到你这边来, 而是让自己跨入孩子们的世界中去，他们正在经历的，有 很多可能我们也都经历过，这样理解是不是麻烦就少得多 呢？以孩子的标准去要求大人，是不是要比以大人的标准 去要求孩子要容易得多？所以请您站在孩子的立场上去考虑问题。几个实际问题接下来想跟家长们来解释几个实际问题，有一些也是需要家长协助的。 第一，孩子们的学习现状，我这里只谈语文。1. 基础相对薄弱。具体表现在：a.识字量少，作文中 错别字太多，有的甚至一篇不到400字的作

11、文中就有30多 个错字，这是高年级不应该存在的现象。b.书写速度较 慢，字迹也较乱，这一现象很普遍，而且不能一促而就， 需要坚持练习。c.不太会读书，表现在两个方面，一是不 太会选择有益的书来读，二不朗读很多还停留在低段水平。 d.习作水平不高，作文内容很空，感觉无话可说。2. 学习的主动性很差。每天问老师最多的问题就是： “老师，今天的作业是什么？ ”只要做完了作业，她就不知道要做什么了，于是有的发呆，有的打架惹同学，有的 甚至在地上爬。你要是说他们，他们的回答是：“我作业做 完了。”他就不知道可以看看课外书，练练字，有针对性的 来提高自己。3. 作业完成的质量不高，甚至有1 0来个同学长期

12、迟 交作业。第二，孩子们的健康状况要引起重视。1. 请病假的太多，体育锻炼要加强。2. 书写习惯不好，坐姿不正确，近视很普遍。3. 自卑、暴怒、抱负心强等心理问题不能忽视。我就 看到有人以别的同学的名义写纸条辱骂自己讨厌的同学， 还看到过一次请假不去做操，在同学就走后把某个自己不 喜欢的同学的书包拿出来用脚踩，这还是一个话不多，看 上去很文静的女生做的事。第三，文明，公德心，诚信等非智力因素需要关注。已经有几个成绩很好的同学，在我面前公然撒谎，谎言被揭 穿了也不承认。有家长可能会想，那我是怎么知道的，这 说起来细节就多了，不过最后他们还是承认了，为了证明 他们不是屈打成招，他们还解释了其中细节

13、，还有我事先 不明白的一些代码。比如有一个假借别人名义写脏话的， 他能背下自己写的东西，看来是事实。我没有因为他骂人 批评他，但我批评了他的不诚实，并告诉他男子汉要敢作 敢当，同时指出他不承认说明自己知道这事不对，所以不 要再做，之后也确实没有再发生。一天中午，有同学说自己丢了东西，我决定调查，但 几个同学却过来对我说：“告诉你周老师，我们班以前中午 丢东西很正常。”我听了很诧异。还有，如果哪个同学受了批评，许多同学会欢呼雀跃, 有同学打驾了，没有人劝阻，反而有多个同学围观，再就 是非常兴奋地跑到我的办公室告诉我。这些都是我不可理解和接受的。我们的做法第一，学习是学生的本职。1. 针对语文基础

14、薄弱的现状，我们加大了听写的量， 不管是不是生字，只要是常用字，都要听写。错得少，家 庭作业就少，错得多，家庭作业就多。2. 加大习作训练，分写人、写景、写事等有步骤的训 练，对于一部分连标点符号都不会用的同学，我们还要单 独进行强调。3. 家庭作业量减少，严格按照教育主管部门规定的量 来布置，所以家长要知道绝对不会有哪一天作业多得做不 完的，即使是有被罚的作业也不会，罗忻悦和万芷萱做过 几次这样的事，记错了，家长也不知道，结果做作业做到 很晚还做不完。作业少了同时也是照顾部分家里晚上有培 优的同学，还有的同学就是希望培养他们自主学习的意识。 所以我们建设的文学社。第二，加强体育锻炼，认真做好

15、两操，同时加强环境 建设和班级文化建设，促进环境育人，智力和非智力因素 和谐发展。我们的特色：彩虹文学社这是在一年前由上一届五(3)班建设的，通过一年的 发展，目前已经比较完善，影响力也很大，许多其他班级 的同学也在要求加入这个学生组织。它的网站每天的访问 量都比较高，学生的写作兴趣有很大程度的提高，我们最 多的一次，一个星期就收到了 20 0余篇稿子，只要是生活 中发生的事，都可以写，以培养学生细心观察的良好习惯。 我们会在24小时内回复信息，对作品进行点评或发表。家长可 以记下网址和邮箱，协助孩子在网上学习和交流，而不至 于都去玩网络游戏。多告诉他们可以做什么，效果要远比 告诉她们不能做什

16、么要好，这两个方面要结合起来。家长也可以记下我的个人邮箱和qq号码，还有手机号。 感谢家长我很高兴这个班的家长素质都很高，而且常常都能想 老师所老师，急老师所急，比如小孩子病了不能来上来， 家长会提前发个短信，不然我们真的很着急，怕学生在路 上出什么事，我们学校也是在一个交通要道上，我们的责 任很大。所以我要特别感谢陈艺欣、罗忻悦、杨晨雪、孙 博、孔戎雪等同学的家长。当然，其他家长也要感谢，因 为你们把你们的孩子都照顾得很好，没有生病，没有耽误 学习，更加了不起。还有李开元的妈妈，对我们彩虹文学社的发展也是比 了不少力，帮助印制社刊，极大的方便了同学们的阅读， 也让家长费了不少心思，非常表示感谢。提前提不由于不知道下学期还有没有家长会，所以有些事需要 提前跟家长讲一讲的。1. 女生青春期问题，一是个人卫生，二是