五年级班主任工作计划

1、五年级班主任工作计划2013-2014年第一学期五年级班主任工作计划 崇安小学吴嬪本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在几年 的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步 阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方 面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的 习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何 促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各 方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有55位学生，学生思维活跃，个性张扬，协作 精神强。部分学生成绩不够理想，学习习惯较差，心浮气 躁。有些学生打上课铃以后迟迟不

2、回教室，自习时忙着各 说各的，不善于倾听别人的观点和意见，集体观念不够强, 缺乏纪律观念.二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力 较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的， 形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正 气，逐步形成勤学、进取、超越的班风。三、具体措施：（一）班主任自身素养方面认真履行学校班主任常规管理制度，经常性的阅读相 关专业书籍，主动与副班主任配合，遇到棘手的问题积极 地向各优秀班主任学习，尽量把班主任工作做细、做精。 学生常规培养方面1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯， 对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个

3、人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养 成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校 的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对 学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行 为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学 习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强 对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解 关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路 上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材 施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎 实地上升。4、家教结合：经常保持

4、与否学生家长联系，使学校教 育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家 长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化 工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一 个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在 工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己 的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时, 还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成 一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻 炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联 系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的 师生关系，做学

5、生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是 班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效 途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各 项活动。8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程, 积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视 各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。注重班级文 化建设，完善班规班歌，及时更新班级博客。抓好班主任 的日常工作1、组织好学生做好一日常规。组织学生参加每一周的升国旗，对学生进行爱国主义 教育，使学生认识到自己的学习、生活与祖国的前途、命 运息息相关。做课间操班主任应该坚持跟班指导，要求学生做

6、到精 神饱满，姿势正确，动作符合节奏班主任工作计划，做操 完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理 能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大， 在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。 学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集 体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要 的现实意义。3、加强学生的安全教育工作。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生 的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的 发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多 提醒，多查询，时刻警钟长鸣。4、组织和培养班集体。班级集

7、体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠 的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任 进行长期工作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、 培养良好的班风。选拔、培养和使用班干部。5、做好个别学生的教育工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学 生，进行个别教育。具体做法如下：对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现 学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊 心和自信心，做到动之以情，晓之以理。第一学期五年级班主任工作计划内本学期，我成为了 5班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。一

8、班级基本情况本班原有学生62人，本学期转入学生6人，现有学生 68人，其中男生3 6人，女生32人。本班的学生能够遵守 学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分 的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几 个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促。在新学年 中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立 良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有 纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二本学期工作目标1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习 目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成 绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，

9、注 重学法指导，提高学习效率。2贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为 习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲 卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生, 注重学生素质发展。5信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的 学说那根都有当班干部的经历。6争取在学校举行的各项比 赛中有好的成绩。三具体措施1充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学 生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规 章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处, 不吵架，不打架，增强班级凝聚力。2利

10、用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提 高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进 生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平 等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难， 还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习 的兴趣。3发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生 能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于 学生要以表扬和鼓励为主。4尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个 学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班 级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为 一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用, 每

11、个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的 责任感和归属感。5布置好教室环境，增强学习气氛。6在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号 召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。7重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律, 出操质量，注重自己的一言一行。小学五年级班主任工作计划一、指导思想为了实现我区建设教育强区的目标，践行科学发展观、 落实教育优先发展战略，做到以学校总体工作计划为指导, 以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教 育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主 义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注 意培养和提高学生的基本道德。上好每一

12、堂课，规范班级 日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切 实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为 习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。 具体工作：1继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行 为。2搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争 创卫生文明示范班。3做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形 成一定的自我保护能力。4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到 健康地发展。5使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。本班学生奋斗目标：1形成健康向上的良好班

13、风，增强集体的凝聚力。2. 争当学校的“优秀班集体”.3发展个性特长，促进身心健康。具体工作：鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争 优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各 种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方， 突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级 的凝聚力，形成良好的班风。四、具体管理措施1. 学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风 气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： 建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取 名叫“超级明星”.学生在某一方面表现好就可

14、以随时加分, 学生每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的 增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一 学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评 选''优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行 评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选 出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团 结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同 学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多 谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而 代之

15、，这也培养了学生的竞争意识。2文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的 日常行为也参与评比，具体做法如下：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现 好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 定期对学生进行“十个道德行为”的教育。利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员 都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组” 设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建 立“中队记录本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好 人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评 比栏。3. 卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但 不够认真仔细，为此我将采取以下措施：进一步对

16、卫生小组长进行培训，指导他们如何分工， 责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外 检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有 大问题及时向老师汇报。利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵” 五、学生心理健康教育1班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好 学生的心理健康教育，正确地给予教育。2. 对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联 系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题 的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记 录，从中发现规律，减少学生的心

17、理问题发生率。3. 上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生 近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受 到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出 现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育 就显得尤为重要。五年级班主任工作计划五班卢慧年在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环 境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工 作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订班 主任工作计划如下：一、班级情况说明我班学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、 学习习惯和

18、行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一 支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队 伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、 归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形 成良好的学习风气和班级文化氛围。二、加强班风建设1. 主题班会。根据学校德育工作计划的安排，引导学 生开展各项实践活动。班会主题可根据具体情况而定。2. 营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜 好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康 的班级氛围。修改并制定新的班级公约、班规。教室的布 置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。鼓励学 生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，集

19、中优 美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园 式的学习和快乐生活中。让学生参与班级管理工作，培养学 生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培养学 生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中 逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新 精神。3. 班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。第一，帮助班干部树立威信；授予班干部管理权力， 指点他们工作方法；让他们大胆管理。第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作 则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培养班干部 团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、加强学风建设，营造

20、良好的学习氛围。1. 加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行 教育。2. 关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委 会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步!3. 在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶 的学习氛围。4. 利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同 提高。四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才。在 班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全 面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经 过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活 动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领

21、导的工作！五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育 学生。作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见， 随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力 争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用 网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并 了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共 识，配合学校共同教育好孩子。2014年小学五年级班主任工作计划刘薇一、指导思想坚持教育部的教育方针，结合我校的21 1教学模式， 以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教 育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主 义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容

22、，注 意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级 日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切 实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、班级文化建设1重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯， 对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个 人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养 成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，中华勵 志网与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方 面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小 学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行 为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉 队。2利用班队

23、会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学 间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按 照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习 惯。3充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想 品德教育。(1) 每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不 随便请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌 时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”，与自 己的行动结合起来。(2) 遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做 文明学生。4培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在 工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明

24、确自己 的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时, 还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成 一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻 炼和培养他们的能力。三、常规管理工作(一)、教学工作计划方面：(1) 重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要 持之以恒,不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。 在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂 纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来 提高学生的课堂学习效果。(2 ) 注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学 习积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动,使学生 共同进步，以达到差生不

25、差、优生更优，中游变上游的目的。 具体方案:全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己 的对手进行竞争。(3) 加强后进生管理：面向全体学生，中华励誌网 分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的 角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌 握他们成长道路上的发展情况。(4) .家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校 教育和家庭教育有机地结合起来(二)、安全教育工作计划 方面：(1) .教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼 貌,争做文明的小学生。(2) .经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐 打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。(3) .课间纪律，对

26、学生提出明确的要求，既要玩好，又要 不发生任何意外。(4)严格执行学校大课间活动要求，保 证活动安全。(5).放学后不在学校逗留，上下学路上注意 交通安全。(三)、卫生工作计划方面：(1) 学校卫生工作计划：值日生每天按时清扫卫生，要 求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。(2) .个人卫生工作计划：衣着整洁、大方，桌兜里的物 品要摆放整齐，认真做好广播操。(3).进一步对卫生小组长 进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意 识，起到模范带头作用。(4) .卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(5) 综

27、合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评 选一次“卫生标兵”。(四)、家校沟通方面教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也 需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的 朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。四、创 新工作1. 采取班级同学选举的方法，选举班干部成员。同 时，提高班委成员的工作能力。如：及时召开班委成员会 议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法， 使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时, 还要求班委成员之间注重团结合作，齐心协力，帮助他们 树立在学生中的威信，锻炼和培养他们的工作能力，形成 良好的班风。2注重学生的全面发展：学生各

28、方面的能力培养非常 重要。本学期我将积极配合学校少先大队，结合实际搞好 各项活动。积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱 活动重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提 高学生的素质，促进学生的全面健康的发展。3.采用班级 各项考核、评分制。通过各项规则制度的要求下，釆用同 学之间互相监督的办法，每周、每月评选一名优秀成员作 为奖励。总之，通过我的努力，力争能把本班建成具有“团结、 活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道 德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义 建设者和五年级上学期班主任工作计划新的一学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向

29、上、文明创新的班集体，特 制定班主任工作计划如下：一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：本班共有学生35人，学生体质健康，从整体上来说没 有什么突出的优势，但后进生较多。其次，部分学生自制 能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小 动作，不能按时完成作业，很多行为习惯有待进一步培养。三、思想方面：1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习小学 生守则和小学生日常行为规范，让学生按要求去做，同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好 的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思 想品德教育。(1) 每

30、周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假， 衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱 国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”， 与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。(2) 遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做 文明学生。3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。4、认真开展“我为班级添光彩”教育活动。带领学生 认真学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一 位学生明确，结合班级情况认真落实。各位同学积极争取, 月末展开总结评比。四、教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要 持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

31、在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评 定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课 堂学习效果。2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学 习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学 生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的 目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也 找好自己的对手进行竞争。3、参加校本活动，发展学生的特长，上好兴趣课，并 给予学生必要的帮助。五、安全纪律方面：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲 礼貌，争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好 课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在

32、课堂上能集 中精力听好课，从而提高课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又 要不发生任何意外。4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队， 走好路。六、卫生方面：1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保 持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱 里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。七、家校沟通方面：教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家 长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然 的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为 我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真 正的朋友。要

33、争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。2014年小学五年级班主任工作计划一、指导思想坚持教育部的教育方针，结合我校的211教学模式， 以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教 育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主 义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注 意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级 日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切 实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、班级文化建设1重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯， 对学生的成长进步是十分必要的，

34、良好的行为习惯使一个 人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养 成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，中华勵 志网与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方 面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小 学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行 为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2 .利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要 求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学 间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按 照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习 惯。3充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想

35、品德教育。(1) 每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不 随便请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼,唱国歌 时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”，与自 己的行动结合起来。(2) .遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做 文明学生。4培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在 工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己 的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时, 还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成 一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻 炼和培养他们的能力。三、常规管理工作(一) 、教学工作计划方面：(1 )重点抓好课堂

36、常规训练，随时指出存在的问题，要 持之以恒,不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。 在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂 纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来 提高学生的课堂学习效果。(2) .注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学 习积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、 优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之 间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。(3) .加强后进生管理：面向全体学生，中华励誌网 分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的 角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理

37、变化，掌 握他们成长道路上的发展情况。(4) 家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校 教育和家庭教育有机地结合起来(二) 、安全教育工作计划方面：(1) 教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼 貌,争做文明的小学生。(2) .经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐 打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。(3) 课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要 不发生任何意外。(4) .严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。(5) 放学后不在学校逗留，上下学路上注意交通安全。(三) 、卫生工作计划方面：(1) 学校卫生工作计划：值日生每天按时清扫卫生，要 求学生保持好卫生

38、，并养成讲卫生的好习惯。(2) .个人卫生工作计划：衣着整洁、大方，桌兜里的物 品要摆放整齐，认真做好广播操。(3) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分 工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(4) .卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(5) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。(四) 、家校沟通方面教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也 需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的 朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。四、创新工作1釆取班

39、级同学选举的方法，选举班干部成员。同时, 提高班委成员的工作能力。女口：及时召开班委成员会议， 针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他 们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，还 要求班委成员之间注重团结合作，齐心协力，帮助他们树 立在学生中的威信，锻炼和培养他们的工作能力，形成良 好的班风。2注重学生的全面发展：学生各方面的能力培养非常 重要。本学期我将积极配合学校少先大队，结合实际搞好 各项活动。积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱 活动重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提 高学生的素质，促进学生的全面健康的发展。3釆用班级各项考核、评分制。通过各项规则制

40、度的 要求下，采用同学之间互相监督的办法，每周、每月评选 一名优秀成员作为奖励。总之，通过我的努力，力争能把本班建成具有“团结、 活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道 德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义 建设者和接班人。2013-2014学年度第二学期五年级班主任工作计划本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在几年 的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步 阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方 面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好 的习惯养成的基础，如何促进良好班风班纪的建设，发展 学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质

41、，根据本班 情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有28位学生，男生13名，女生15名。总体来 说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力 较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的， 形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正 气，逐步形成勤学、进取、超越的班风。三、具体措施：（一）班主任自身素养方面充分利用空余时间找学生谈心，主动与副班主任配合, 尽量把班主任工作做细、做精，认真履行学校班主任常规 管理制度，经常性的阅读相关专业书籍，来充实自己。 学生常规培养方面1、重视养成教育：2、加强后进生管理：3

42、、及时了解学情：4、家教结合：5、培养班级干部：6、重视关怀教育：7、重视文体工作： 抓好班主任的日常工作(1)组织好学生做好一日常规。组织学生参加每一周的 升国旗，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到自己的 学习、生活与祖国的前途、命运息息相关。做课间操班主 任应该坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确, 动作符合节奏班主任工作计划，做操完毕听口令整理好队 伍，依次返回教室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小 学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校 中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会 具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作, 对他们进行

43、关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习 惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。加强学生的安全教育工作。为了防止意外事故的发 生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止 交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该 做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长 鸣。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠 的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任 进行长期工作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。选拔、培养和使用班干部。4、做好个别学生的教育工作。对于学习困难，或是性 格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法

44、如下：对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要 厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现 学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊 心和自信心，做到动之以情，晓之以理。四、工作安排：三月份：1、做好开学的各项工作。2、推选班干部，召开班干部及各种学生会议，组织学 习雷锋活动。3、出好第一期黑板报。4、献爱心捐款活动。四月份：1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情 况。3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。4、培养学生的集体主义观念。5、召开家长会安排。五月份：1、组织学生筹备庆“六一”游园活动。学生大合唱比

45、赛。2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。六月份：1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末 复习考试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。七月份：1、学期工作总结。2、对学生进行假期法制和各项安全教育20142 015第一学期班主任工作计划本学期我担任五年级二班的班主任。新学期开始了， 结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校工作计划为指导，以深入开展课堂改革和创新 教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素 质和文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习 惯的养成