三年级下册语文试题

1、三年级下册文试题1  (一)生字园  1、 我会拼，也会写。（11分）xin  shòu      saì    po        xiàn    mù        yù   yán(  

2、0;          )    (             )    (             )    (         

3、    )  tuò    mo        sh    cài        jio    huàn        do   t(      &#

4、160;     )    (             )    (              )    (             ) s

5、h           sh              sh           sh             sh   

6、;    sh（   ）适     （   ）菜      大 (   )       特（   ）       运（   ）   （   ）本2、 我能分清，还能组词。（4分）恰（  &#

7、160;     ）    堆（         ）     预（         ）  重（zhòn）(        )给（        ）  

8、  稚（         ）     项（         ）  重（chón）(        )3、 我会查。（2分）“贷”字用音序查字法应先查大写字母（   ），再查音节（   ）；用部首查字法应先查（   ）部，再查（&#

9、160;  ）画。   (二)美词园  1、 照样子，写词语。（4分）（1）动静：  （攻守）  （        ）   （        ）   （        ）   （      

10、  ）（2）栩栩如生：  （彬彬）有礼      （        ）俱到    （        ）相关    （       ）不舍    （        ）在目2

11、、 按要求写成语。(10分)（1） 在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。（4分）（  ）口（  ）声      （  ）辕（  ）辙      （  ）惊（  ）怪      （  ）顾（  ）盼（2） 在括号里填上合适的数字，组成成语。（4分）（  ）面（  ）方    &

12、#160;  成（  ）上（  ）     （  ）嘴（  ）舌      （  ）紫（  ）红（3） 从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。（2分）   (三)佳句园  1、把句子补充完整。（4分）（1）花有重开日， 。  （2）张飞穿针 。（3）久旱逢甘雨，。   （4），无雨山半腰。   

13、; 2、乞巧和嫦娥都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。（5分） 通过课内外学习，你还了解哪些民间故事（传说），把题目写在下面的横线上。（最少写三个，不会写的字用拼音）（3分）3、 按原文填空。（2分）地球上的（      ）和（      ）都是太阳送来的一句话，没有太阳，就没有我们这个（      ）（      ）的世界。

14、0;  (四)阅读园  一个小村庄的故事选段一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、 在文中找出下列词语的反义词。（3分）出现（   &#

15、160;  ）  增加（       ）   缩小（       ）2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是        、_。我自己还能分别写两个，             、   &

16、#160;        ，（“一张张”式的）             、            。（“来来往往” 式的）（3分）3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“”在文中画出有关的语句。（2分）4、“大雨没喘气儿。”这句话用了    

17、60;    的修辞手法，意思是                                             

18、;                                        （3分）5、 这篇文章告诉了我们一个什么道理。（3分）6、 综合平台。（6分）本学期，我们开展了“调查周围环

19、境”的综合性学习活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么？。（不会写的字用拼音）   (五)说写园  1、口语交际。（5分）咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢？请你设计一组对话，写在下面的横线上。你：王红：你：王红：你：2、 习作（25分）一个小村庄的故事让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果，开展综合性学习让我们了解了家乡现在的环境状况。请你展开想象，写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。（1）题目自定。（2）要把内容写具体，语句要通顺，想象要合理。2 人教

20、版三年级下册语文期末试题     时间：90分钟 学校          班级_姓名_等级_ 第一部分：基础知识积累与运用  u   r          tuî   mî        x

21、   miâ       fán   zhí       zhàn   lán                     Xiàn  m

22、49;          uàn   ài       ào   mì        dn  zh      zhun  jia    二、我会按要求答题。 1、我会用“ 

23、;   ”划出下列带点字的正确读音。 教（jiào  jio）室   呼啦圈 （qun juàn）   情不自禁（jn  jìn） 教 (jiào  jio) 书     羊圈   (qun juàn)    禁止（jn 

24、0;jìn） 2、补充词语： 迫不（   ）（   ）   清（   ）可（  ）   （   ）心（   ）胆   荒（   ）（   ）烟 夜（   ）降（   ）  左（   ）右（  ）  惟（   ）

25、惟（   ） （    ）（    ）欲出 3、在（     ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。      光彩夺目（     ）春天    时间过（   ）真快    弯弯曲曲（ &#

26、160;）伸展 三、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。 闻：（1）听见（2）听见的事情，消息（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。 1、妈妈正在看新闻（     ）。 2、你闻一闻，这是什么味道？（      ）  3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（     ） 4、 姚明是举世闻名的篮球运动员。（     

27、; ） 四、把下面的句子补充完整。 1、                                 ，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早，        &

28、#160;                      。 3、                          

29、60;      ，天涯若比邻。 4、                                 ，阴阴夏木啭黄鹂。 5、      

30、                          ，江静碧云天。 6、 请写一句你积累农谚（不与本卷相同） 5、 这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名         &

31、#160;                                                 &

32、#160;                                                 &

33、#160;           六、按要求改写句子： 1、功课没做完，不能去看电影。（改为反问句）                                

34、;                                       2、草地盛开着鲜花。（把句子写的形象具体。）       &

35、#160;                                                 &

36、#160;         3、 妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。（把两句话合成一句话）                                  

37、0;                                第二部分  阅读积累与运用              

38、;  一、 阅读翠鸟片段，回答下面的问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。  小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jn  jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆（n   n），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、这两个自然段具体描写翠鸟（        

39、;  ）的事，说明翠鸟（                ）的特点。（4分） 2、 小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分）                      

40、                                                 3、 给带点

41、的字选择正确的读音，打上“”。（2分） 4、用“”画出一句比喻句。（2分） 5、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请把它捕鱼时的几个动作词用标出来。（2分） 6、“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”从这句话你体会到了什么？（3分） 二、课外阅读。阅读短文，回答问题。（15）                        &

42、#160;                             阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。  五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照

43、耀下，像一片银色的海洋！  中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。  走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。  我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 （      &#

44、160; ）的细雨      （          ）的露珠   （       ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 （1） 形状：             &

45、#160;           （2） 颜色：开始呈               ，后来                    &

46、#160; 3、用“”画出一个比喻句。 4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：_、_、_。 5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。                             &#

47、160;                        第三部分：习作 一、 小练笔 从翠鸟这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！           &#

48、160;                                                 &#

49、160;                                                 &#

50、160;                                                 &#

51、160;                                                 &#

52、160;                                                 &#

53、160;                   二、习作 每个人都有成功的体验。比如，你学会了一项本领，做成了一件小制作，解出了一道难题在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难？又是如何克服的？有了哪些收获？注意：题目自拟，内容要具体，过程要详细，做到语句通顺，书写工整，300字以上。2014-2015年小学三年级语文下册期末试卷（带答案）一、看拼音，写词语。(10分)rán sho n w&

54、#232;i jì rán téng tòng yóu yù( ) ( ) ( ) ( ) ( )lián peng qng tíng pí juàn fán zhí cng yù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、观察规律，并填空。(8分)( )引 草( )珍( ) xi ( )望 教( ) 让“每”变变变 ( )洋( )阳 后( )三、补充成语。(6分)( )心( )胆( )人如( )清( )可( )( )出( )外左( )右( )( )不( )待四、回顾

55、与积累应用。(20分)1、小玲爱看书了，常常忘记了吃饭和睡觉的时间。真是我积累的关于勤学的成语还有： 、 ，关于山峦的成语有 、 我还积累了优美的句子呢! 。课外，我读的书有 等等，我的收获很多：2、绳在 ，冰在 ; 要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家， ; ， 点水蜻蜓款款飞;池上碧苔三四点， 。3、三年级的小学生王军，整天贪玩，不做作业，我用一句名言劝说他： 。4、在“六一”联欢会上，很多同学们都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是 (歇后语)5、学了亡羊补牢我明白了学了一个小村庄的故事我决定：五、精彩阅读 (一)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常

56、鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、这段话出自 一课，主要写的是 。(3分)2、这段文字共 句话。其中第2句与第3、4、5句之间是 关系。(2分)3、这段话中，作者依次抓住翠鸟的 这几个方面的内容来写的。(4分)4、为了突出翠鸟羽毛的特点，作者主要运用了 的修辞手法。把羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”，从中看出作者对翠鸟 的感情 .(4分)5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。(5分)(二) 我家的小园三年级语文 第2页(共4页)我家的东南边有一块长方形

57、的小园，里边种着各种蔬菜，花草和树木。这里一年四季都很美丽。春天来了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，桔红色的果皮裂开了，露出珍珠般

58、的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱?冬天，一场大雪过后，园里的石榴树枝披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地叹道：“好美啊，小园!”(1)照样子再写出两个词语。(2分)叽叽喳喳：(2)在文中找出下列词语的近义词。(2分)喜欢( ) 漂亮( )(3)本文用了总分的写法，在分述时，是按 的顺序写的。(1分)(4)写出短文第三自然段的段意。(2分)(5)摘录文中一个比喻句， 。 自己再写一句。 (2分)(6)你喜欢小园吗?为什么?(原因要写具体)(4分)六 习作乐园 我喜欢的要求：先把题目补充完整，再按要求写一篇内容具体，语句通

59、顺的文章。可以写喜欢的植物，可以写小动物，可以写人，可以写喜欢做的事，也可以写喜欢的某样东西总之，不管写什么，要能够让人从你的文章中看出你的喜爱之情，要表达出自己的真情实感。(25分)1 （一） 生字园（17分）1、 词语每个1分，共8分，同音字每个0.5分，共3分。2、 每空0.5分，共4分。      3、每空0.5分，共2分。（二） 美词园（14分）1、每空0.5分，共4分。      2、（1）（2）小题每个成语1分，（3）小题2分，共10分。（三）佳句园（14分）1、每句1分，共4分。      2、题目、作者1分，每句诗1分，共5分。写民间故事，写对一个得1分，共3分。     3、每空0.5分，共2分。（四）阅读园（20分）1、消失  减少  扩大，每词1分，共