广东英语听说考试技巧指导学习教案

1、会计学1广东广东(gung dng)英语听说考试技巧指导英语听说考试技巧指导第一页，共40页。第1页/共39页第二页，共40页。第2页/共39页第三页，共40页。口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能：口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能： (1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法；询问或传递事实性信息，表达意思和想法； (2)做到语音、语调自然；做到语音、语调自然； (3)做到语言运用得体；做到语言运用得体； (4)使用有效的交际使用有效的交际(jioj)策略。策略。第3页/共39页第四页，共40页。第4页/共39页第五页，共40页。第5页/共39页第六页，共40页。考试流程考试

2、流程(lichng)可归纳为：可归纳为：观看观看阅读阅读听录音听录音朗读朗读(录音录音)第6页/共39页第七页，共40页。(面一致面一致)。第7页/共39页第八页，共40页。读的生词的读音，并力图记读的生词的读音，并力图记下生词的读音。下生词的读音。第8页/共39页第九页，共40页。nnn第9页/共39页第十页，共40页。第10页/共39页第十一页，共40页。1 仿原音的语音语调， 同时要紧跟朗读(lngd)者的语速， 力求语速上也做到与原声一致。第11页/共39页第十二页，共40页。B节角色扮演节角色扮演第12页/共39页第十三页，共40页。第13页/共39页第十四页，共40页。第14页/共

3、39页第十五页，共40页。2.视频录像片断出现的场景有利于我们理解对话视频录像片断出现的场景有利于我们理解对话(duhu)内容，因此考试时，让视频图象为理解对话内容，因此考试时，让视频图象为理解对话(duhu)内容服务，但不要过多关注。要把重点放在听力上，千万不要让图象分散注意力，影响听力理解。内容服务，但不要过多关注。要把重点放在听力上，千万不要让图象分散注意力，影响听力理解。第15页/共39页第十六页，共40页。3.看视频时，要注意记录要点，特别是人物、事物、时间、地点、原因看视频时，要注意记录要点，特别是人物、事物、时间、地点、原因(yunyn)、数字等信息，以及这些信息之间的联系。因为

4、这些信息要到、数字等信息，以及这些信息之间的联系。因为这些信息要到”五答五答”时回答第时回答第12问时才会用到，间隔的时间长，跨度大，而且只视听一遍，所以记录非常非常重要！问时才会用到，间隔的时间长，跨度大，而且只视听一遍，所以记录非常非常重要！第16页/共39页第十七页，共40页。4.三问首先要根据汉语提示三问首先要根据汉语提示(tsh)确定用哪种类型的问句提问。考生要掌握好各种类型疑问句的句式结构。录音时根据不同类型的问句用不同的语调。如一般问句用升调，特殊问句用降调，选择问句前升后调。确定用哪种类型的问句提问。考生要掌握好各种类型疑问句的句式结构。录音时根据不同类型的问句用不同的语调。如

5、一般问句用升调，特殊问句用降调，选择问句前升后调。第17页/共39页第十八页，共40页。第18页/共39页第十九页，共40页。5.在在20秒的准备时间里，要根据中文提示进行秒的准备时间里，要根据中文提示进行(jnxng)简单翻译，形成初步答案。这样才会在计算机回答时可以专心作记录，为五答作准备。简单翻译，形成初步答案。这样才会在计算机回答时可以专心作记录，为五答作准备。第19页/共39页第二十页，共40页。6.三问的机答内容，分别是五答的第三问的机答内容，分别是五答的第35题的答案所在，考生务必题的答案所在，考生务必(wb)作好记录。因计算机回答两遍，估计考生听懂并记录其要点不是很难。作好记录

6、。因计算机回答两遍，估计考生听懂并记录其要点不是很难。第20页/共39页第二十一页，共40页。7.五答时考生务必五答时考生务必(wb)要听清计算机的提问，特别要听清疑问词。要听清计算机的提问，特别要听清疑问词。8.尽可能问什么答什么，不要答非所问，画蛇添足。尽可能问什么答什么，不要答非所问，画蛇添足。第21页/共39页第二十二页，共40页。第22页/共39页第二十三页，共40页。第23页/共39页第二十四页，共40页。考试流程：考试流程：首先在视频中出现首先在视频中出现“梗概梗概(gnggi)”和和“关键词关键词”；15秒钟之后秒钟之后,听一段大约两分钟无图像无字幕的独白，录音听两遍；考生准备

7、一分钟后复述独白的大概内容。听一段大约两分钟无图像无字幕的独白，录音听两遍；考生准备一分钟后复述独白的大概内容。第24页/共39页第二十五页，共40页。文体预测：文体预测：虽然考试虽然考试(kosh)要求中说要求中说”以记叙文和议论文为主以记叙文和议论文为主”，但我们认为，既然是故事复述，在高考时应该会是记叙文，要求复述议论文的可能性不大。，但我们认为，既然是故事复述，在高考时应该会是记叙文，要求复述议论文的可能性不大。第25页/共39页第二十六页，共40页。应试技巧应试技巧1.在听故事前，考生应阅读在听故事前，考生应阅读(yud)故事梗概和关键词，并据此发挥想象，预测故事内容。故事梗概和关键

8、词，并据此发挥想象，预测故事内容。第26页/共39页第二十七页，共40页。2.这部分重点是听力这部分重点是听力(tngl)。在听的过程中要注意快速记录关键词，听记叙文时应听清并记录故事中的人物和人物之间的关系，记录故事发生的时间、地点、起因、经过、结果，以及故事给我们的启示等。在听的过程中要注意快速记录关键词，听记叙文时应听清并记录故事中的人物和人物之间的关系，记录故事发生的时间、地点、起因、经过、结果，以及故事给我们的启示等。第27页/共39页第二十八页，共40页。3.若有标题，要听清标题，这对理解若有标题，要听清标题，这对理解(lji)故事内容很重要，因为它对故事情节起着概括作用。故事内容

9、很重要，因为它对故事情节起着概括作用。4.首尾句对理解首尾句对理解(lji)全文起着关键作用，要特别注意听。全文起着关键作用，要特别注意听。第28页/共39页第二十九页，共40页。5.对个别词句没听懂，不要慌，只要听懂大意，抓住关键信息就行了。对个别词句没听懂，不要慌，只要听懂大意，抓住关键信息就行了。6.考纲要求考生考纲要求考生(koshng)复述时尽可能使用自己的语言，复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。复述时尽可能使用自己的语言，复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。第29页/共39页第三十页，共40页。7.在记叙文中常用在记叙文中常用one day, on his way to, at

10、first, then, later, afterwards, soon, before, after, when, while, as soon as, since, during, eventually, at last, finally, in the end, immediately, on arrival等表示等表示(biosh)时间顺序的连词或连接性词语来叙述故事发展的先后或做某事的过程。时间顺序的连词或连接性词语来叙述故事发展的先后或做某事的过程。第30页/共39页第三十一页，共40页。8.专题专题(zhunt)练习充分练习充分利用梗概和关键词的提示利用梗概和关键词的提示作用作用

11、,根据所听内容根据所听内容,将其将其串联起来串联起来,这是复述的一这是复述的一个好办法个好办法 。第31页/共39页第三十二页，共40页。词（he, his, him），若是女性，也在稿纸(gozh)上写上相应的代词（she, her），这样就可以避免在复述过程中出现人称混乱的现象。第32页/共39页第三十三页，共40页。第33页/共39页第三十四页，共40页。太复杂的句式，以免出错丢分。因为本部分的评分标准重在语法和句子结构的准确性。第34页/共39页第三十五页，共40页。n融会贯通的作用。过渡词往往用在地点的转移或时间、事件的转换以及由概括说明到具体叙述时。通过这些过渡词使故事的整体性和连贯性较好地体现出来。常见的过渡词有：第35页/共39页第三十六页，共40页。第36页/共39页第三十七页，共40页。省去其他起语法功能的连词、冠词、介词等虚词；用阿拉伯数字代替它们的英语表达法。1. 用标志性的字母代替较长的单词nn第37页/共39页第三十八页，共40页。利用图形符号的直观性恢复省略掉的信息。第38页/共39页第三十九页，共40页。NoImage内容(nirng)总结会计学。观看阅读听录音朗读(录音)。3.