统编版五年级22文言文二则《囊萤夜读》教学设计

1、1 22 文言文二则囊萤夜读教学目标1. 认读“恭、勤、焉” 3 个字，会写“囊萤”等 7 个字。2. 能正确、流利地朗读并背诵囊萤夜读 。3. 结合注释理解课文的意思，体会人物的品质。教学重点：1. 正确、流利地朗读并背诵囊萤夜读 。2. 结合注释理解课文的意思。教学难点：体会人物的品质。教具准备课件教学设计一、谈话交流，导入课题1. 同学们，早上好，一日之计在于晨，让我们一起来开始今天的学习吧。古时候有很多喜欢读书的孩子， 你都知道谁呢？凿壁偷光的故事大家听说过吗？匡衡勤奋好学，可是家境贫寒， 晚上想读书而无烛照明。邻居家倒是每到夜晚，总是烛光明亮，可惜这光照不到他匡衡的屋里。怎么办呢?匡

2、衡便把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开一个洞以引邻居家的烛光来读书。古时候，还有一位热爱读书的人，他是晋代车胤，因为家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书。2. 这个故事就是 22 课 文言文二则的第一则囊萤夜读。（ “二2 则”是什么意思呢？）（教师总结：文言文一篇称之为“一则” ，古诗一篇称之为“一首”。 ）3. 现在，让我们一起来读题目囊萤夜读，囊萤夜读，题目什么意思呢？（1） （题目里有两个生字： 囊和萤）囊：部。字义：用口袋装。上中下结构，笔画较多，共22 画。书写指导：秃宝盖要写得宽一些，各部件要写得紧凑， 要注意笔画的穿插避让。 中国的汉字就像中国的人一样

3、懂得礼让。（2）萤：艹部。字义：萤火虫，萤火虫是一种能够发光的昆虫。组词：萤火虫上中下结构（3）(课文里有注释 )囊：用口袋装。（结合刚才认识生字和看图，我们可以知道）萤：萤火虫。夜读（顾名思义就是） ：夜晚读书。（4）题目意思：（车胤）把萤火虫装在袋子里（照明） ，在夜里读书。4.( 现在，我们一起来看本课的学习目标) 出示学习目标。二、结合插图，朗读课文1. 现在，请同学们结合课文插图，猜读：课文讲了一件什么事？课文共有（）句话，故事的主人公是（） ，他家里很（） ，夏天就捉来（）照亮读书。2. 导语：同学们，朗读文言文，有标点符号的地方要读出停顿；没有标点符号的，根据意思也需要适当读出停

4、顿。学生尝试朗读课文。3 3. （我想，同学们都读得很认真，现在，老师也迫不及待地想读读课文了）朗读课文（范读） 。胤/ 恭勤不倦 , 博学多通。家贫/ 不常得油，夏月/ 则/练囊/ 盛数十萤火/ 以照书 , 以夜继日焉。4.（同学们，你们觉得老师读得好吗？掌握好语气、感情和停顿，你们也可以读得很棒，现在我们就进入“书读百遍”的环节）书读百遍：自读三遍、然后和身边的家人一起读， 最后同学们跟老师来对读。三 整体感知，理解课文1. 导语：读熟了课文，我们来理解课文。四年级上册，我们曾经学过两篇文言文精卫填海和王戎不取道旁李。同学们回忆一下理解文言文都有哪些方法？好的方法可以让我们的学习事半功倍。

5、（不理解的地方看看注释， 给一些字组成词语来理解， 利用已知和生活经验来理解）。2. 请同学们根据以上方法自己理解课文，然后，我们一起来交流学习收获：（1）胤恭勤不倦 , 博学多通。（导语：课文第一句话里有三个生字，我们一起来学习）勤：力部。字义：勤勉。组词：勤奋辛勤 勤学苦练书写指导：左部笔画多，书写时左部略高，右部笔画少，略低。左部的最后一笔“提”与右部的“竖撇”要穿插避让。博：十部。字义：多，广。组词：博学渊博 地大物博恭：上下结构，“?”部，是“心”的变体。组词：恭顺恭请恭敬 字义：恭敬，谦逊有礼貌。4 胤：车胤恭勤：肃敬勤勉倦：疲倦通：通晓，明白。句意：晋朝人车胤肃敬勤勉而不知疲倦，

6、知识广博，学问精通。（2）家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书 , 以夜继日焉。（课文第二句有两个生字）贫：八部。上下结构。字义：贫困 组词：安贫乐道贫富结合例句学习多音字“盛”焉：一部。注意上面是个“正” ，下面的部分不是“与”。注意把字写得扁一些，四点要均匀。 “焉”字是助词，表示肯定语气。心不在焉：心不在这里，指思想不集中。同学们上课的时候可不能心不在焉呀，必须全神贯注才行，（掌握了两个生字，我们来看字义）贫：贫穷练囊：白色薄绢做的口袋。以夜继日：夜晚接着白天。（把字义连起来，这句话的意思就是）句意：（车胤）家境贫寒, 不能经常得到煤油（点灯 , 以便在灯下读书），夏天的夜晚 ,（车

7、胤）就用白色薄绢做成（透光）的口袋, 装几十个萤火虫照着书本,夜晚接着白天地学习着。总结：通过刚才的学习，我们知道了学习文言文时，我们可以利用已有的学习经验，借助注释、插图来理解课文。理解了课文，接下来让我们再来读读课文吧，这次读书，老师又提出了新的要求：读准字音，注意词句之间的停顿，还要注意读出对车胤的敬佩之情。 3. 熟读成诵，读了这么多遍，现在让我们试着填一填，背一背囊萤夜读吧！5 胤/ （）不倦 ,博学（） 。家贫 / 不常得油，夏月 / 则/（）/ 盛数十（）/ 以（）, 以夜继日焉。4.（导语：我想现在的你，已经能够熟练背诵课文了，背完课文，我们来放松一下，一起做个游戏吧，游戏的名

8、字是小小萤火虫，游戏规则是你读对一个字， 就会飞来一只萤火虫来帮助车胤照明读书，看看你能帮他多少？要细心哦！ ）四、日积月累，拓展延伸1. （导语：同学们，敢不敢接受一个小小的挑战呢？）照样子，根据课文内容填一填。 (课后第 3 题) 胤恭勤不倦。 （疲倦）家贫不常得油。（）提示：给一些字组成词语可以帮助我们理解文言文。2. 从课文中对车胤的描写中，你感受到了他的什么品质？珍惜时间、勤奋刻苦、热爱读书。（衔接语：车胤年少刻苦读书，学有所长后，先后担任了中书侍郎、护军将军、吏部尚书，为国家鞠躬尽瘁，建功立业，成为当时读书郎崇拜学习的偶像。我想，从今天开始，同学们肯定也会向车胤一样勤奋刻苦、认真读

9、书，将来为我们祖国的建设贡献自己的力量。）五、 ( 现在，老师想考考同学们，快快进入我们今天的课堂演练环节吧 ) 课堂演练，巩固提升1. 胤恭勤不倦，博学多通。恭勤：通：。6 译文： _ 2. 查字典填空。“贫”用部首查字法先查部首（） ，再查（）画，在字典中的解释有：缺乏，不足；穷，收入少；絮烦可厌。下列句中的“贫”是什么意思呢？(1) 家贫不常得油。（）(2) 他的嘴太贫。 （）(3) 你的习作用词过于贫乏，请修改。（ ) 3. 导语：关于勤奋的词语有哪些呢？勤勤恳恳勤能补拙克勤克俭业精于勤（结束语：历史上勤奋刻苦的人很多，囊萤夜读的车胤，有追月读书的江泌，有头悬梁的孙敬，有锥刺股的苏秦，有闻鸡起舞的祖逖，还有凿壁偷光的匡衡等等等等。在古代，贫穷人家子弟读书成才很不容易，缺衣少食，没有钱买书，尽管生活艰难，也阻挡不了他们求知的热情！今天，我们