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1、201*年度学校联谊活动工作总结 201*年度学校联谊活动工作总结 201*年度学校联谊活动工作总结 新课改要求建立全新的教学方式、学习方式、评价方式及管理方式，强调合作交流。我校通过与丰县师寨中心小学联谊结对，互相之间以教育教学研讨和探究学校管理为重点积极开展活动，营造和促进了两校教育教学优良的环境，为双方开展教育教学和学校管理方面的交流搭建了广阔的平台。 一、联谊结对，在沟通和交流中互相学习，增进了解，营造和谐的教育环境我校与师寨小学自201*年底结成联谊学校以来，学校双方领导高度重视这项工作，通过密切的交流和沟通，融洽了感情。 1、为把握这次双方互利，共同发展的契机，双方领导结合两校实际

2、制定了祥实可行的活动计划，并多次就教育教学、学校管理等方面的问题进行了广泛而深入的交谈。 为了更好的开展活动，在学期初，双方领导针对现行学校规章制度进行了广泛的探讨与交流，进一步完善充实了学校各方面的规章制度，进一步推动了联谊学校双方的校园管理法治化进程，促进了学校双方的共同发展。 2、4月初，两校分别组织教师到对方学校参观学习，开展了校际交流活动，分别就教学评价、课堂教学、班级管理、差生转化、校园文化建设等作了交流，既强化了学校之间的互动学习、协调发展，又强化了学校常规管理，有效地提升了两校的管理水平。 二、两校联谊搞教研，互学互进同成长 自两校联谊结对以来，拓宽渠道，注重实效，强化了互相之

3、间的教学、教研交流活动，两校教师开阔了眼界，氛围融洽，提升较快。 1、共同参加集体备课、评课、小课题研究活动。活动中大家积极思索，各抒己见，取长补短，有效地促进了教育理念的更新。 2、有针对性的举行教学研讨活动，促进了双方教师的共同提升。在5月初，我校选送了语文课、数学课、科学课、综合施行课等听课活动，两校语文老师开展了“教学反思沙龙。双方教师交流了自己的听课体会和感受，对在教学学中产生的一些疑惑和其它问题也作了探讨。11月初，我校借承办江苏省第三届小学书法写字教学观摩活动的契机。特缴请了师寨小学的部分教师来学习听课、交流等活动。了解了我省当前的小学书法写字教学的水平，效果优良。解决了许多平常教学中存在的问题。 3、每月组织一次月考，由我校提供考试题样，双方学校同一时间进行考试，统一标准进行阅卷，考试完后双方就考试的成绩差状况进行交流，互相取长补短，以达共同提升。 4、积极地发挥示范辐射作用，双方互派骨干教师到对方学校开展示范课、听评课活动，互相学习班级管理。 5、12月份，我校特缴请师寨中心小学的领导和部分骨干教师共同回忆201*年两校之间活动开展状况，及依据两校实际状况制定了201*年风化街中心小学与师寨中心小学的联谊活动。 徐州市风化街中心小学二00八年十二月 友情提示：本文中关于201*年度学校联谊活动工作总结给出的范例仅

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