苏教版四年级语文下册第二次月考考试卷及答案(汇编)

1、1 / 5 苏教版四年级语文下册第二次月考考试卷及答案（汇编）班级：姓名：分数：考试时间： 90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分） dji b i w i tu b i hu l o y nj j nzh o xi hu su ru l bi n f 二、比一比，再组词。（10 分）潮（_）掂（_）糖（ _）淘（ _） 俗（_）嘲（_）踮（_）塘（ _）掏（ _） 浴（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）耀（_）扬威 应接不（ _） （_）调有序横（_）江面 从容不（ _） （_）山峻岭选择其中一个词语写句子。_四、选择恰当的关联词语填空。（10 分）

2、不但- 而且- 虽然- 但是- 因为- 所以- 只要- 就- （1）夏天（）走了，（）还留着脚印。（2）（）这些“山”在海上随波逐流，任意漂流，（）常常给人们带2 / 5 来很多麻烦。（3）蜂鸟（）不惧怕鹰这个庞然大物，（）还主动发起闪电式的进攻。（4）（）仔细观察，用心揣摩，我们（）能写出好的作品。五、照样子，按要求写句子。（15 分）（1）哪个母亲不是这样过来的？（给句子换个说法，意思不变）_ （2）山上的小溪叮叮咚咚地流。（使句子更生动、更具体）_ （3）工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。（缩句）_ （4）晚会上的音乐和舞蹈都很好听。（修改病句）_ （5）母爱是一把小伞，为我遮挡风雨

3、。（仿写句子）母爱是 _六、阅读短文，回答问题。（15 分）呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。在面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的斥责、怒容、搪塞，或是的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？3 / 5 当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气

4、和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。我通过一段文字，看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所

5、生存着的这个世界。1将下列数量词填入第段的空缺处。一声一句一时一片2对第段画“”的句子理解有误的一项是（）a该句运用了描写的表达方式，描绘了作者的心理活动。b该句运用了议论的表达方式，表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。c该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。d该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。3第段画“”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢”，句中“呵护”和“关爱”的对象是_ 和_ 。4提取信息第段中“细致”一词呼应了前面的词语：_。5用简明的语句概括本文列举的两个事例。（每句话不能超过7 个字）（1）_ （2）_ 6拓展延伸联系课文只有一个地球，你觉得呵护世界还可以做些什么？_ 七、习作。（ 20 分）4 / 5 最近你留心观察了什么？从中你又发现了什么？请你以“我发现了_的秘密 ”为题进行习作。要求：把题目补充完整；把发现的过程写清楚。_5 / 5 参考答案一恶毒戒备歪头白桦老鹰寂静朝霞花穗锐利蝙蝠二潮水掂量糖水淘气风俗嘲笑踮脚水塘掏的浴室三武暇协贯迫崇略四（1）虽然 - 但是- （2）因为 - 所以- （3）不但- 而且- （4）只要 - 就-五（1）每个母亲都是这样过来的。（2）小溪在唱动听的歌。（3）叔叔完成了任务。（4）晚会上的音乐很好听 ,舞蹈表演也很好看。