中考物理力学计算题精选专题

1、学习必备欢迎下载2012中考物理复习电学实验专题及拓展练习初中电学实验包括: ?1、探究串、并联电路电流的规律；?2、探究串、并联电路电压的规律；?3、探究电流与电压、电阻的关系；?4、伏安法测电阻；?5、伏安法测小灯泡的电功率；?6、探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系（焦耳定律）。其中 3、 4、 5 三个实验是重点实验，相关的中考考点有：探究电流与电压、电阻的关系1.分析实验故障2.分析数据得出实验结论3.实验方法：控制变量法4.画电路图、连接电路实物图、量程选择5.滑动变阻器的作用：改变电流、电压6.根据数据画i-u 图像、 分析i-u 图像7.设计实验表格伏安法测电

2、阻1.分析实验故障2.分析表格数据3.电流表或电压表读数,计算电阻阻值4.实验原理连接实验电路图5.计算电流变化范围,选择量程6.滑动变阻器的作用:改变电流电压伏安法测小灯泡的电功率1.分析实验故障2.分析数据、设计实验表格3.画电路图、 连接实物图、 量程选择4.连接电路注意事项5.电流表电压表的读数、计算额定功率6.滑动变阻器的作用:改变电流、电压7.分析灯丝电阻与温度关系8 根据题目条件选实验学习必备欢迎下载一、串并联电路的电流与电压1、为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3 节干电池串联作电源、两个标为2.5v 字样的小灯泡、一只电流表、一个开

3、关、导线若干. 他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出abc 三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系。请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进意见 . 不足：_ _ 改进： _ _ 2、小宇按图示电路实验，探究并联电路的电流关系 (1)按电路图连接好电路进行实验，当只闭合s1时，发现电流表指针迅速偏转，则出现该现象的原因是l1_( 填“断路”或“短路”) (2)排除故障后，重新实验，只闭合s1时，电流表示数如图甲；只闭合s2时，电流表示数如图乙；同时闭合 s1与 s2，电流表示数如图丙，请

4、你帮小宇完成表中数据和结论. (3) 分析表中数据可知，他在实验时，改接了一次电路，是_; （4）小翔同学认为小宇的方案不科学，还需要增加一个器材，是_；二、研究电流、电压、电阻的关系1、某同学在研究导体中的电流跟电阻的关系时，他先后将5、10、15 的定值电阻接入电路中的a、b 两点间。闭合开关s，读出电流表的示数如下表。有数据可以看出i 与 r 并不成反比。在这个实验中存在什么问题？应怎样改进？说出你的看法？_ _ 2、 某校兴趣小组同学想探究“ 一段电路中的电流跟电阻的关系” ，设计了如下图甲所示的电路图物理量l1的电流 /a l2的电流 /a 干路电流 /a 测量值结论电阻 /5 10

5、 15 电流 /a 0.6 0.3 0.2 a c b 图丙甲乙学习必备欢迎下载（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。（2）通过实验，该兴趣小组测得4 组数据，如下表所示：其中第4 次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。（3）在此探究实验过程中，当e、f 两点间的电阻由4 更换为 5 后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是。a闭合开关，读出电流表的读数b闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移c改变电压表、电流表的量程d闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移（4）从该实验中你可得出什么结论? 。 （用文字表述）三、测电阻1、在“测量小灯泡的电阻”

6、实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为25v。电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是_。改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：实验序号1 2 3 4 电压 u/v 2.5 2.0 1.5 1.0 电流 i/a 0.30 0.26 0.22 0.20 电阻 r/7.7 6.8 5.0 小灯泡正常发光时的电阻为_ (保留一位小数)。(3)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明_。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝_烧断 (选填“容易”或“不容易”)。(4)小明还想测

7、出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。请在虚线框内画出设计的电路图(电炉丝的符号为“”)。2、某同学在进行实验时遇到以下问题期待解决：(1)、如图所示的电路图能否测出待测电阻的阻值，请写出方法和过程及最后的表达式（电源电压未知）。方法和过程： _ _ _ 表达式： _ （2） 、若只是把rx换成一个已知额定电流为0.3a 的小灯泡，其它器材不变。能否测出小灯泡的额定功率？为什么？ _ _ 应添加一个什么器材？其作用

8、是什么？_ 画出电路图，并写出实验过程（要有相关的字母表示所测物理量）及表达式：方法和过程： _ _ 表达式： _ 3、做测定电阻阻值的实验. 试验序号电压 /v 电阻 /电流 /a 1 2 4 0.5 2 2 5 0.4 3 2 8 0.25 4 2 10 学习必备欢迎下载(1)小明根据图20 所示的电路图， 将图 21 中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看， 实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接. 请你在接错的那根线上打“”；另画一根导线，使 电 路 连 接 正 确 ； 如 果 不 改 接 这 根 导 线 ， 对 实 验 的 影 响 是 ： _ （具

9、体说明是什么影响）. (2) 小 明 将 电 路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图 22 所示， 则电压表的读数是v，电流表的读数是a，被测电阻rx的阻值是. (3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？写出你的建议：_ ；你提出这个建议的目的是：_. （4）就该同学的电路图而言，假若电压表的电阻不是很大，则电阻值的测量结果将_ （选填“偏大”“准确”、 “偏小”）4、伏安法测定值电阻的实验中，最后所测出的三个阻值不同，且差异不大，是因为：_ 而在测小灯泡电阻时，

10、得到的三个阻值也是不同的，且差异不小，是因为：_ _ 四、测灯泡的功率1、小张和小明两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同, 小灯的额定电压可能是“1.5v ” 、 “2.0v ”或“ 2.8v ” ，小灯泡功率相差不大(1) 下面是小张同学没有连接完的实物电路, 请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整( 要求滑片向右滑时, 灯泡变暗 ) (2) 小张正确连接好电路，闭合电键时记录了第1 组数据， 当小灯正常发光时记录了第2 组数据， 把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3 组数据，如上表所示。则他们所用电源的电压为_伏, 甲同学所用小灯的额

11、定功率为_ 瓦。(3) 同座位的小明实验时, 当他连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的小张一惊，提醒小明实验中有问题。请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处： _ ； _ 。(4) 小明同学改正了操作错误重新连接好电路后, 当小明同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图所示，而滑片恰好在滑动 变 阻 器 的 中 点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为_欧，乙同学所选用小灯泡正常发光时的电流为_安。学习必备欢迎下载个定值电阻(9) 、一2、在课外活动中，老师给出了下列器材：电源( 电压为6v)、一个滑动变阻器 ( 最大阻值是30) 、电压表、 电流表、 开关和导线若干。

12、活动中小明同学设计的电路如图所示，在正确连线和调节滑片后，小明测出的数据如下表一所示。表一：实验次数1 2 3 4 5 6 7 8 电压表示数（v）4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 电流表示数（a）0.17 0.22 0.28 0.34 0.39 0.44 0.50 0.56 功率（ w ）0.77 0.88 0.98 1.02 0.98 0.88 0.75 0.56 (1) 数据记录表格一中的“功率”是那个器材的功率?答： _ “功率”的变化情况是_ 。（2）小明通过分析数据提出了一个猜想：“在电源电压不变的情况下，图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时，滑动变

13、阻器的功率最大”。为了验证猜想是否正确，小明用一个阻值为10的电阻把原电路中的定值电阻换下，进行了一次验证，数据记录如下表二。表二：实验次数1 2 3 4 电压表示数（ v）4.5 4.0 3.5 3.0 电流表示数（ a）0.15 0.20 0.25 0.30 变阻器电阻 （）30.0 20.0 14.0 10.0 变阻器功率（ w ）0.68 0.80 0.86 0.90 你认为小明这次验证实验能否验证其猜想? 答： _( 选填“能”或“不能”) ；理由是： _。现实验室有三个定值电阻，阻值分别是20，30，40。为了继续验证小明的猜想，应选择的电阻是_。3、在测定小灯泡电功率的实验中，按

14、如图a 所示电路图连接电路（注：电表本身无故障）（1） 若连接完电路后， 闭合开关，电压表示数出现如图b 所示的情况，其原因是：_ 。（2）若连接完电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片p，小灯泡的亮暗程度不变化。其原因可能是滑动变阻器连入电路时，导线分别接在如图c 所示的 _接线柱或 _接线柱。（3）若连接完电路后，闭合开关，电流表示数出现如图d 所示的情况，而滑动变阻器是将图中的b、d 接线柱连入电路，滑动变阻器滑片p 应向 _滑动（选填：右、左） ，从而可以使电流表指针偏转不超出量程。（4）下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表，某组同学按照表格要求认真作了填写。问：此表格设计不妥之处

15、是_ _ 。4、小明和小华合作测量额定电压为2.5v 小灯泡的功率，已知灯丝电阻大于8.现有下列器材：干电池三节，电流表（ 0 - 0.6a,0 - 3a ） 、电压表（ 0 3v,0 - 15v） 、 滑动变阻器 （15 ，1.5a） 、开关各一个、导线若干. （1）欲使滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮 .请你用笔画线信替导线将图12 所示的电路连接完整. 次数u/v i/a p/w 1 2.00 0.16 0.32 2 2.50 0.25 0.63 3 3.00 0.27 0.81 小灯泡电功率的平均值p平均=0.59w (a) (b) (c) (d) 学习必备欢迎下载（2）若某位同学在

16、连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而目比正常发光时要亮，同时电压表指针偏转角度较小。则他连接电路的过程中，不符合要求的是：_; _; _. （3）他们测得的三次数据如上表，则小灯泡的额定功率为_ w. （4）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变.你认为引起灯丝电阻变化的原因是：_ ； 有何生活经验或科技应用能支持你的观点（请举一例） _ . （ 5 ） 实 验 过 程 中 ， 由 于 不 小 心 造 成 灯 泡 短 路 ， 则 电 路 中 可 能 出 现 的 现 象 是 （ 至 少 说 出 两 点 ） ：_ . 5、一个研究性学习小组在探究“小灯泡的发

17、光情况与其两端电压的关系”时，得出如下u、i 的数据：编号1 2 3 4 5 6 7 8 u/v 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.60 3.00 i/a 0.020 0.060 0.100 0.150 0.165 0.190 0.200 0.205 灯泡发光情况不亮微亮逐渐变亮正常发光（1）请你在图中画出i/u 图线。（ 2） 从数据或图线上可以看出，当 u或功率逐渐增大时，灯丝电阻的变化情 况 是。 这 表明。（3）请你就该研究性学习小组的探究成果，举一与之有关 的 事 例 或 事实。五、焦耳定律1、 小红和小华在做研究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验时，分

18、别采用了图16-a 和图 16-b 两种电路进行研究图a 和图 b 两组实验器材完全相同；每组器材中的两个烧杯完全相同，都装满了煤油，瓶中各放一根电 阻 丝 ，且 都 有r甲r乙两人做实验时的通电时间相同，电路连接及操作均正确，但却得到了相反的结论； “图 a 中，甲瓶中煤油上升得高，表明电阻越大产生的热量越多” ； “图 b 中，乙瓶中煤油上升得高，表明电阻越小产生的热量越多”于是他们去找老师，老师告诉他们（1）焦耳定律的计算公式是（2）在右边的虚框内画出小华实验（图b）的电路图（3） 他们有没有谁错了？你想老师会怎样分析他们的实验结论？2、在甲、乙两个瓶子里装有质量相等的煤油，瓶内各安装一

19、根电阻丝，两瓶中电阻丝的电阻分别为r甲=10，r2=20，两瓶中各插入了一支温度计，在测量两瓶煤油的温度后，闭合开关，通电 100s 后再记录两瓶煤油的温度，得到温度的升高量。把通电时间和温度升高量填在表中，这就是表中的第1组和第 3 组数据。然后，通电时间改为200s，重复这个实验，获得第2 组和第 4 组数据，并填在表中。表 1 甲瓶中的数据表 2 乙瓶中的数据数据编号第 1 组第 2 组电流 /a 0.3 0.3 实验次数灯泡两端电压 u/v 通过灯丝电流 i/a 1 2.2 0.26 2 2.5 0.28 3 3.0 0.30 甲乙甲乙学习必备欢迎下载电阻 /10 10 通电时间 /s

20、 100 200 温度升高量 /1.5 3 随后 ,调节了滑动变阻器,使通电电流增大为原来的2 倍,重新进行相同的实验,记录两瓶煤油温度的升高量和加热时间的数据如下：表 3 甲瓶中的数据表 4 乙瓶中的数据（1）如果想探究“同一导体，在通电电流不变时，其放出的热量和加热时间有何关系”应比较第_组和第 _组数据 ， 得 出 的 结 论 是_。(2)如果想探究“同一导体（电阻不变），在通电时间相等时，其放出的热量和通过的电流大小有何关系”，应对比第 _组和第 _组数据，得出的结论是_。(3)如果想探究 “两个不同的导体，在通电电流和通电时间相等时，其放出的热量和导体的电阻大小有何关系”，应对比第

21、_组和第 _组数据，得出的结论是_。（4）整个实验分析过程应用了一种研究物理的常用方法是_。电功率实验拓展练习1.小华同学做 “ 测量小灯泡电功率” 的实验（小灯泡标有“ 2.5v ”字样） （1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好甲乙（2） 电路接好后， 闭合开关，发现小灯泡特别亮， 电压表与电流表的示数较大接下来应进行的操作是，（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）a更换电池或小灯泡b检查电路是否短路c移动滑动变阻器滑片至最大值位置d断开电路开关（3）实验过程中，当电压表示数为v 时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，其值为a小灯

22、泡正常发光时灯丝电阻约，额定功率为w答案： （1）图略（在灯泡的左面接线柱和电流表的0.6 接线柱之间连一导线）（2）d c （3）2.5 0.3 8.3 0.75 2. 在测定 “ 小灯泡电功率” 的实验中，小灯泡额定电压为2.5v，电阻约为10.（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路图连接完整. （2）实验中滑片p 移到某点时，电压表示数（如图乙）为v.如果要使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片 p 应向 _端（填 “a” 或“b”）移动，直到电压表示数为2.5v. （3）移动滑片 p，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙的i-u 图像 .根据图像信息，小灯泡的额定电流为

23、a，小灯泡的额定功率为w. 数据编号第 3 组第 4 组电流 /a 0.3 0.3 电阻 /20 20 通电时间 /s 100 200 温度升高量 /3 6 数据编号第 5 组第 6 组电流 /a 0.6 0.6 电阻 /10 10 通电时间 /s 100 200 温度升高量 /6 12 数据编号第 7 组第 8 组电流 /a 0.6 0.6 电阻 /20 20 通电时间 /s 100 200 温度升高量 /12 24 0 1 2 3 0 0.2 0.4 0.6 a 0.6 3 学习必备欢迎下载答案：（1）图略（2）1.9；b （3）0.2；0.5 3. 如图是测定小灯泡电功率的实验电路图，电

24、压表有03v 和 015v 两个量程，小灯泡额定电压为2.5v。（1）实验中电压表应选用v 的量程，闭合开关前，滑片p 应放在滑动变阻器的端（选填“ 左” 或“ 右 ” ） 。（2）实验过程中，小灯泡突然熄灭，电压表有示数，而电流且却无示数，则出现故障的原因可能是小灯泡发生了路。（3）排除故障后，根据实验测得的数据，画出了小灯泡的电流随电压变化的图象，如图所示，分析图象： 小灯泡的额定功率是w， 当小灯泡两端的电压为1v 时， 小 灯泡的电阻为。（4）小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，这是因为。答案： 03 右断0.75 5 温度升高，灯丝的电阻增大4. 小华同学做 “ 测定小灯泡的电

25、功率” 实验，电源电压为3v 且保持不变，滑动变阻器标有“ 3a 5” 的字样，所用小灯泡是测定电压为“2.2v”和“2.5v”中的一个 . （1） 小华连接的电路如图 （a） 所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接，（用2b 铅笔在答题纸的相应位置连线）（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图（ b）所示，则该试验中所用小灯泡的额定功率为瓦.接着，小华又移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，则此时小灯泡的电功率额定功率（选填“ 小于 ” 、“ 等于 ” 或“ 大于 ” ） ，可判断他是向滑动变阻器

26、的端移动（选填“ 左” 或“ 右 ” ）图 a 图 b 答案：（1）略（2）0.66 大于右5. 在做 “ 测定小灯泡的电功率” 实验时，选用的器材有电压为6v 的电源，额定电压为25v 的小灯泡，以及滑动变阻器，电流表，电压表，开关和导线等.下图是没有连接完的实物电路. 0 1 2 3 0 0.2 0.4 0.6 a 0.6 3 l p s 乙丙甲p+ 学习必备欢迎下载（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整. （2）连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是（写出一种即可）. （3）经适当调整后，闭合开关，移动滑片p 到某处，发现电压表的示数为2.2v，要测量小灯泡的额定

27、功率，应将滑片 p 向端滑动 . （4）通过移动滑片p，测得多组数据，绘制成u - i，图像如上图 .据此可计算出小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率是w（设电源电压保持不变）. 答案：（1）只要并联正确，接大量程也可给分（ 2）滑动变阻器阻值太大， 电压表选用量程边大（其它答案合理均可给分）（3）右（4） 0.7 6. 在测额定电压为2.5v 的小灯泡 （电阻约为10 ） 功率的实验中， 老师给小明提供了以下器材：电流表（00.6a 03a ） 、电压表（ 0 3v 015v ） 、开关、电源电压为6v 的电源和滑动变阻器各一个，导线若干. （1）小明根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的

28、电路，在图乙中有两个元件的连接明显错误，分别是和（填写元件名称）. （2）小明纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表和电压表的示数如下图丙、丁所示，则通过小灯泡的电流是a，小灯泡两端的电压是_v. （3） 小明重新移动滑动变阻器多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图戊所示，则小灯泡的额定功率是_w. 答案：（1）滑动变阻器电流表（2）0.2 1.5 （3）0.625 7. 如图甲所示是“ 测量小灯泡的电功率” 的电路图， 图乙是实物连接图.其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5v，滑动变阻器上标有“10 la

29、”. 学习必备欢迎下载（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整（2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有；（3）调节滑片p 使电压表的示数为2.5v，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为w.若要增大小灯泡的电功率，则滑片p 应向移动；（4）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所示，通过图像发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：；（5）有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片p 的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数 变 小 ； 灯 泡 变 暗 时 ， 电 压 表

30、 示 数 变 大 . 经 检 查 所 用 器 材 完 好 ， 出 现 这 种 现 象 的 原 因 可 能是. 答案：（1）如图所示（2）将滑动变阻器的滑片放到最大阻值处（3）0.75 左（或 a 或 c）（4）导体的电阻随温度的变化而变化（5）电压表与滑动变阻器并联8. 在“ 测定小灯泡的电功率” 实验中，电源电压6v，小灯泡 l 的额定电压是2.5v，电阻大约l0 左右，可供选用的滑动变阻器r1和 r2的最大阻值分别为10、50，实验电路如图所示。（1）应该选用的滑动变阻器是（选填 “r1” 或“r2” ） ；（2） 电路正确连接后 闭合开关， 发现小灯泡不亮， 但电流表有示数， 接下来应进

31、行的操作是（填i/a 0 u/a 1 2 3 0.1 0.2 0.3 s p v al 学习必备欢迎下载序号） ；a更换小灯泡b 检查电路是否断路c向左移动滑动变阻器滑片d向右移动滑动变阻器滑片（3） 如图是根据实验数据绘成的u-i 图象。根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是w 当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将变；（ 4）继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是，此时电压表的示数是v。答案：（1） r2（2）c （3）0.5 大 （4）小灯泡断路69. 在测定 “ 小灯泡电功率” 的实验中 ,电源由 2 节新干电池组成.小灯泡的额

32、定电压为2.5v. 图乙图丙（1）请用笔画线代替导线,将如图甲所示的实验电路连接完整. （2）小芳同学闭合开关,移动滑片p 到某一位置时 ,电压表示数如图乙所示.若她想要测定小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片p 向_（选填 “a”或 “b”）端移动 . （3） 小芳同学移动滑片p, 记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的iu 图像 ,根据图像信息 ,可算出小灯泡的额定功率是_w. （4）由图像知 ,小灯泡的电阻随电压的增大而逐渐_（选填 “ 增大 ” 或“ 减小 ” ）答案： （ 1）图略（2）a（3）0.5（ 4）增大10. 在“ 测定小灯泡的额定功率” 试验中， 小雨同学

33、用一个电压表、一个电流表、 一个开关， 电压为 3v 的电源，额定电压为2.5v 的小灯泡和一个标有“20 、1.5a” 的滑动变阻器. （1）如果小灯泡的额定功率小于1w,电流表的量程应选a 为宜 . i/a 0 u/a 1 2 3 0.1 0.2 0.3 学习必备欢迎下载（2）请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）.要求当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数增大. （3）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压，根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图乙），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为w，小灯泡灯丝电阻

34、随电压的增大而（填“ 增大 ” 、 “ 减小 ” 或“ 不变 ” ）. （4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭， 检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处（写出一种即可）. 答案：0 0.6 0.625 增大连接电路时开关未断开且滑动变阻器的阻值调至最小（或连接电路时开关未断开且滑动变阻器的接线接在了金属杆两端中考物理力学部分计算题一、 质量、密度1、油公司对成品油的垄断和控制，曾经造成广东地区大面积油荒。运油的油罐车一次能最多装满12t 密度为 0.8103 kg /m3的 90#汽油。 90#汽油的价格为4 元/升。（ 1 升=10-3

35、m3）求： 1）运油车的油罐容积是多少m3？2）油站外竖立“每车限装100 元”的标志牌，则每车一次所装的汽油质量为多少kg？2、一个容积为510-4m3的玻璃瓶放在水平地面上，里面盛有0.3kg 的水，把小鹅卵石块，逐个投入瓶内。当总共投了0.5kg 的石块后，水面刚好升到瓶口。求：（1）水的体积；（2）石块的密度。二、 压强、浮力3、小军体重500n，他的家距离学校2400 m，他骑自行车在水平路面上以4m/s 的速度匀速直线行驶回校。有关数据在下表中列出：自行车净重250n 行驶过程中轮胎与地面总接触面积510-3 m2匀速行驶时的总阻力30n 车轮半径0.3m 轮胎承受的最大气压210

36、5 pa 求： 1）行驶过程中，车对地面的压强是多大？2）小军骑自行车上学一程至少要做多少功？学习必备欢迎下载4、小明在溢水杯中装满水（此时水面正好到溢水口），然后把木块轻轻地放入溢水杯中，有20106m3的水排入量筒，木块漂浮在水面上。（g10n/kg ，木块0.5103kg/m3）求：（ 1）木块排开水的质量；（2）木块受到的浮力；（3）木块的体积。5、某港口起吊体积为0.2m3质量为500kg 的密封货箱时不慎落入江中，打捞到货箱后，吊机用绳子将货箱从江底匀速向上提升，求：（g 取 10n/kg ）(1)货箱未露出水面时，受到水的浮力是多大？此时绳子的拉力是多大？(2)货箱露出水面后，再

37、匀速向上提升了10m，此过程中拉力做了多少功？(3)货箱被拉上来后放在岸上，已知箱与水平地面间的接触面为0.2m2，求货箱对地面的压强为多少？6、如图是一圆柱形容器放在水平地面上，其底面积为200m2 (容器的厚度忽略不计)，内有 25 cm 高的水求：(1)水对容器底的压强是多大? (2)若在水中放人一边长为0.1 m 的正方体物块， 使得容器对水平桌面的压强增加了300 pa， 则该物块的质量为多大? (3)该物块的密度是多少? 三、 功、功率. 拉力8、 建筑工地上， 起重机在15s 内把质量500kg 的钢材匀速提升到3m 高的地方，求：（1） 钢材的重量是多少 （g 取 10n/kg

38、 ） ？（2）起重机对钢材做的功是多少？（3）起重机对钢材做功的功率是多少？（4）如果起重机的机械效率是60%，起重机的电动机做了多少功？9、建筑工地上，水泥板质量为0.5t，起重机在20s 内把它匀速提升到4m 的高度，电动机做功为4104j,求：（ 1）起重机提升重物的功率是多少？（2）起重机的机械效率是多少？(取 g=10nkg) 学习必备欢迎下载10、 水桶内装有体积为1.910-2 m3的饮用水， 张力同学为班级的饮水机换水，他拉着水桶在水平地面上匀速前进了100米，然后匀速提起水桶放到1m 高的饮水机上(水桶的质量不计)。求：(1)桶中水的质量。(2)张力同学所做的功。（g=10n

39、/kg ）. 杠杆11、杠杆在我国使用久远古人从水井中提起8kg 的水（如图13 所示），若人用50n 的力把绳拉下2.5m，使水桶上升 1m，求：（1）8kg 的水重多少牛？（2）水桶的容积至少是多少立方米？（3）这次提水，人做的有用功和总功各是多少焦耳？（g 取 10n/kg ；水密度为1.0 103 kg /m3）12、做俯卧撑运动的人可视为杠杆如图所示，一同学重500 n，p 点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升0.4 m，某次测试中，他1 min 内完成 30 次俯卧撑求：(1)俯卧撑中的动力臂、阻力臂(2)将身体匀速撑起，双手对地面的压力(3)将身体撑起一次所做的功(4)该同学在这

40、1 min 内的功率. 滑轮和滑轮组13、一个工人用如图11所示的滑轮组匀速提升重为2000n 的货物，绳端所用拉力为600n，绳子自由端被拉下4m.求： (取g=10n kg) (1) 工人做的总功是多少?有用功是多少? (2) 滑轮组的机械效率多大? (3) 如果工人拉绳的速度是0.4ms，则工人做功的总功率是多大? 14、张明同学用如图5 所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时，拉线的绕法如图所示。每个钩码重均为0.5n ，将钩码匀速向上提升20cm，弹簧测力计移动的距离为60cm，弹簧测力计的示数为 1n，问：在实验过程中，对钩码做的有用功是多少？滑轮组的机械效率是多少？图 11

41、 图13 学习必备欢迎下载5m 10f 为什么总功总是大于有用功？15、广州港码头一装卸工人用如图16 所示的滑轮组匀速提升质量为80 kg 的货物，所用的拉力f 为 500n，绳子自由端在 50s 内被匀速拉下4m，求： (g 取 10nkg) （1）提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为0.04m2，求货物对地面的压强；（2）提升时绳子自由端的速度；（3）拉力 f 的功率；（4）此滑轮组的机械效率。16、如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重不计绳重和摩擦，物体重g1从 200 n 开始逐渐增加，直到绳子被拉断每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重

42、力的增加而变化的图像(1)每个动滑轮重多少牛? (2)绳子能承受的最大拉力是多少牛? (3)当滑轮组的机械效率为80时，物体重多少牛? . 沿斜面向中提升重物17、工人利用如图所示的斜面，把质量为50kg 的货物沿斜面由底部匀速推到顶端，所用时间为10s，沿斜面向上的推力为300n。斜面长10m，高 5m。g 取 10n/kg 。求：（1）货物所受重力是多少？（2）此过程货物的运动速度是多少? （3）斜面的机械效率是多少? （4）如果把货物放在水平地面上，与地面的接触面积是0.5m2，对地面的压强是多少？. 摩擦力做功18、小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000n 的物体 a 在 3

43、s 内沿水平方向匀速移动了6m，若 a 所受地面的摩擦力 ff = 600n ，小强所用拉力f = 250 n ，则拉力f 的功率为w，该装置的机械效率是图 16 学习必备欢迎下载19、爸爸想移动一个重箱子，小鹏帮助爸爸采用了如图所示的装置，如果箱子重为1200n，所用水平拉力f 为 1000n，箱子以 01ms 的速度做匀速直线运动，若滑轮组的机械效率为90，则在5s 内拉力 f 所做的功是j，箱子与水平地面之间的摩擦力为n20、某驾驶员为了粗略测定汽车上货物的质量，采用了这样的办法：让一辆汽车以不变的输出功率p 沿一段平直公路匀速行驶，从速度表上读出此时汽车的速度为 如果汽车运动时受到的阻

44、力与整车重力成正比，比例系数为k，已知汽车自身的质量为m ，车上货物的质量设为m(1)求货物的质量(2)如果减少货物质量，使整辆车的质量变为原来整辆车质量的0.9 倍，而汽车的输出功率仍为，汽车原来沿一段平直公路匀速行驶需要10min 那么，减少质量后，汽车匀速经过同一路段需要多少时间? 四、 综合题21、如图所示的是某水上打捞船起吊装置结构示意简图某次打捞作业中该船将沉没于水下深处的一只密封货箱打捞出水面已知该货箱体积为50 m3，质量是200 t(1)货箱完全浸没在水中时受到的浮力是多少? (2)货箱完全出水后，又被匀速吊起l m，已知此时钢缆拉力f 为 1106n，则在此过程中拉力 f

45、所做的功是多少?起吊装置的滑轮组机械效率是多少? (3)符货箱从刚露出水面到完全出水的过程中是被匀速提升的，请分析在此过程中，货箱所受浮力和滑轮组机械效率的变化情况(水的密度为1.0103kg/m3， g 取 10 nkg，不考虑风浪、水流等的影响) 22、为防止停水，小明给家里设计了一个自动贮水箱，他先画了如图所示的原理图，又根据小区给水系统估算出活塞c处水的压强约为12105pa，设计进水管口的面积为2 5 crn2，支点 o 到浮球球心a 的距离 oa 为 ob 的 5 倍要求贮水深度1.2 m 时，杠杆呈水平状态， 塞子 c 刚好顶住自来水进口，这时浮球有2/3 浸入水中， 此时为贮满

46、水状态求：(塞子、杠杆oa、bc 及浮球质量不计，g 取 10nkg) (1)贮满水时，贮水箱底受到水的压强为多大? (2)小明选用浮球的体积应为多大? 学习必备欢迎下载23、2005 年 12 月起，我市开始推广使用乙醇汽油。乙醇汽油是由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的能源。乙醇汽油能有效改善油品的性能和质量。它不影响汽车的行驶性能，还减少有害气体的排放量。乙醇汽油的推广及使用，可以缓解因石油资源短缺而造成的经济压力，乙醇汽油作为一种新型清洁燃料，是目前世界上可再生能源的发展重点。东湖风景秀丽，水面开阔，乘坐快艇是许多游客积极参与体验的水上娱乐项目。为了保护环境，东湖风景区管委会改用乙醇汽

47、油作为快艇的燃料。下表为某种快艇的部分技术参数：限载6 人排水量1.4t 油箱容积40l 快艇自身质量1000kg （1）请写出使用乙醇汽油的两点好处？；（2）为保证安全，快艇上乘客的质量之和不得超过kg（3）已知该快艇使用的乙醇汽油热值约为4.6107j/kg，密度约为0.7 103 kg /3，它在水中匀速航行时所受的阻力1400n, 若发动机的效率为25%，则该快艇匀速行驶46 k耗油多少l？24、汽车在行驶中，由于路况和车速的不同，发动机的实际功率也不同，通常行驶时，实际功率要小于它的最大功率。某型号轿车的有关数据如下表。（某标号汽油的热值约为4.5107j/kg，密度约为07103k

48、g/m3）求：（l）若轿车以100km/h 的速度匀速行驶lh，则轿车消耗了多少千克的汽油？（2）若轿车发动机的效率是30，当轿车以100km/h 的速度匀速行驶时，发动机的实际功率是多少瓦特？25、汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经济的发展。某型号四轮汽车质量为1.6103kg，每个轮子与地面的接触面积为0.02m2，当它以60km/h 的速度在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为600n，每行驶 100km 消耗汽油量为8l 。完全燃烧1l 汽油释放的能量为3.7107j(取 g=10n/kg) 。求：(1)汽车静止时对路面的压强。(2)汽车以 60km/h 的速度匀速行驶时，牵引力的功率。(3) 汽车以 60km/h 的速度匀速行驶时，汽车的效率。(4)汽车有很多用途，但也带来很多不利影响，请列举一例，并就如何减小该不利影响提出一条合理化建议。26、已知某型号的载重车在一段平直的高速公路上匀速行驶10.08km ，所用时间是8min，消耗燃油3l（假设燃油完全燃烧），汽车发动机在这段时间内的功率为63kw 。若燃油的密度是0.8103kg/m3，热值为3.15107j/kg，求：学习必