如何培养学生良好的学习心态

1、良好的学习心态良好的学习心态 英语作为一门非母语的外语学科，有着与其他学科不同的特点，学好英语，不但要求学生做好听、说、读、写、背等多方位的环节，而且对于学生的学习综合能力也是一种考验。 影响学习效果的因素虽然很多，但主要因素还在于学生的学习心态。调查研究表明85以上的学生的学习成绩不够理想，不是因为智力问题，而是学习的心态问题，由此可见，学习心态的好坏，直接影响着学生的学习兴趣、学习动机、学习情感和学习行为，影响学生的学习成绩。学习心态是学习活动中形成的，比较稳定的，支配着学生学习活动与行为的心理倾向。对于初学英语的小学生来说，培养良好的学习心态，能更有效的激发学习英语的潜能，提高英语学习成

2、绩。因此，成功的英语学习离不开良好的学习心态。我们从以下几个方面入手，培养良好的学习心态，激发英语学习的潜能： 建立良好的班级学习氛围，建立良好的班级学习氛围，引导学生树立积极、主动的学习心态引导学生树立积极、主动的学习心态 每个班级都有一些学习心态好，品学兼优的好学生，每个班级都有一些学习心态好，品学兼优的好学生，以他们为榜样，发挥榜样的力量，建立良好的班级学习以他们为榜样，发挥榜样的力量，建立良好的班级学习氛围，鼓励学生向他们学习，帮助学生们树立积极、主氛围，鼓励学生向他们学习，帮助学生们树立积极、主动的学习心态。动的学习心态。小组活动，组内合作学习英语，培养学生小组活动，组内合作学习英语

3、，培养学生善于向他人学习、与人合作、沟通的良好善于向他人学习、与人合作、沟通的良好心态心态高效课堂小组合作学习模式，为学生提供了小组合作学习、高效课堂小组合作学习模式，为学生提供了小组合作学习、合作交流的平台，学生在其中可以自由、平等地和学习伙伴合作交流的平台，学生在其中可以自由、平等地和学习伙伴交流、学习，学生自然地实现了与他人合作、交流、向同伴交流、学习，学生自然地实现了与他人合作、交流、向同伴学习愿望，因此培养了学生善于向他人学习、与人合作、沟学习愿望，因此培养了学生善于向他人学习、与人合作、沟通的良好心态。通的良好心态。借助考试、竞赛、学习成果展示等活动，借助考试、竞赛、学习成果展示等

4、活动，培养学生胜不骄、败不馁的心态培养学生胜不骄、败不馁的心态 考试、竞赛、学习成果展示等活动，总有成绩高低的差考试、竞赛、学习成果展示等活动，总有成绩高低的差别，采用多种评价方式，例如：除得分外，同时关注进步别，采用多种评价方式，例如：除得分外，同时关注进步情况、试后做法、认真程度等方面。让学生认识到考试、情况、试后做法、认真程度等方面。让学生认识到考试、竞赛、学习成果展示的真正目的，培养学生胜不骄、败不竞赛、学习成果展示的真正目的，培养学生胜不骄、败不馁的心态。馁的心态。挖掘教材思想内涵，有针对性挖掘教材思想内涵，有针对性地对学生进行良好心态的培养地对学生进行良好心态的培养例如例如we w

5、ent to the great wall.模块我们可以培养学模块我们可以培养学生热爱运动、亲近自然、勇于攀登的心态；再如四年级生热爱运动、亲近自然、勇于攀登的心态；再如四年级it didnt make gold.模块我们可以培养学生与人为善、模块我们可以培养学生与人为善、乐于助人、积极乐观的心态；还有五年级乐于助人、积极乐观的心态；还有五年级you should tidy your toys.模块我们可以培养学生学习认真、注意模块我们可以培养学生学习认真、注意维护环境、坚持到底维护环境、坚持到底 的良好心态。的良好心态。及时发现问题，帮助个别学生调整学习心态及时发现问题，帮助个别学生调整学习心态例如，有一名学习成绩很好的学生，但是她不愿开口发言，例如，有一名学习成绩很好的学生，但是她不愿开口发言，也不愿参加课文表演、竞赛等活动，究其原因是她还是存在也不愿参加课文表演、竞赛等活动，究其原因是她还是存在对自己缺乏信心。我在她对问题蛮有把握的情况下，让她发对自己缺乏信心。我在她对问题蛮有把握的情况下，让她发表见解，并且建