我的心爱之物作文指导优质学习教案

1、会计学1我的心爱之物作文我的心爱之物作文(zu wn)指导优质指导优质第一页，共20页。选择特别钟爱的东西介绍给大家。如：玩选择特别钟爱的东西介绍给大家。如：玩具、手工具、手工(shugng)(shugng)作品、驯养的宠物、捡到作品、驯养的宠物、捡到的贝壳、家人送的奖品、妈妈织的围巾、朋友的贝壳、家人送的奖品、妈妈织的围巾、朋友送的纪念品、亲人送的礼物送的纪念品、亲人送的礼物第1页/共19页第二页，共20页。写写它的样子（外形）；写写它的样子（外形）；你是怎么得到你是怎么得到(d do)的（来历）；的（来历）；为什么成为你的心爱之物；为什么成为你的心爱之物；围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情围

2、绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。说说本次习作(xzu)对我们提出了哪些要求？ 第2页/共19页第三页，共20页。1. 认真(rn zhn)筛选，定物品。本次习作的可写范本次习作的可写范围太大，究竟围太大，究竟(jijng)写什么呢？写什么呢？大家大家(dji)可以先将自己喜可以先将自己喜欢的物品名称罗列出来。欢的物品名称罗列出来。然后围绕本次的习作要求再筛然后围绕本次的习作要求再筛选，哪个物品更容易运用本单选，哪个物品更容易运用本单元的写作方法来写呢，就选定元的写作方法来写呢，就选定写那一个。写那一个。第3页/共19页第四页，共20页。1.能以小见大能以小见大(y xio jin d)的：选的

3、：选取那些看似细小平凡，实则含义深刻的小取那些看似细小平凡，实则含义深刻的小事小物作为文章的材料。事小物作为文章的材料。习 作 选 择 写 什习 作 选 择 写 什么 是 很 关 键 的么 是 很 关 键 的一 步 ， 我 们 该一 步 ， 我 们 该选择写什么？选择写什么？第4页/共19页第五页，共20页。2.能与众不同的：选择确实自己觉得能与众不同的：选择确实自己觉得(ju de)喜爱并有话可写的，别人写的最好不喜爱并有话可写的，别人写的最好不要写。要写。第5页/共19页第六页，共20页。3.能联系生活的：选取物品能联系生能联系生活的：选取物品能联系生活，表达活，表达(biod)积极向上的

4、情感。积极向上的情感。第6页/共19页第七页，共20页。2. 仔细观察，写样子(yng zi)（外形）。形状、大小、颜色、结构、材料等。形状、大小、颜色、结构、材料等。描写外形注意观察顺序：从上到下，从外描写外形注意观察顺序：从上到下，从外到内，从整体到内，从整体(zhngt)到局部到局部运用比喻、拟人、对比等修辞手法。运用比喻、拟人、对比等修辞手法。第7页/共19页第八页，共20页。3. 三言两语(sn yn ling y)，说来历。无论写什么物品，来历可以略写，三言无论写什么物品，来历可以略写，三言两语交代清楚即可。当然两语交代清楚即可。当然(dngrn)如如果喜欢的最主要原因是来历，那么

5、就要果喜欢的最主要原因是来历，那么就要重点写了。重点写了。第8页/共19页第九页，共20页。4.具体(jt)事例，显心爱。（为什么会成为你的心爱之物）这件物品有特殊的纪念意义；这件物品给我带来乐趣；（功能、用途）这件物品对我学习、成长有帮助；（功能、用途）这件物品陪伴我成长（你和心爱之物的故事）第9页/共19页第十页，共20页。5. 抒发(shf)真情实感。对心爱之物的喜爱对心爱之物的喜爱(x i)之情。之情。表达与朋友的友谊常存。表达与朋友的友谊常存。体现父母、长辈之爱。体现父母、长辈之爱。抒发对童年、对故乡的怀念之情。抒发对童年、对故乡的怀念之情。第10页/共19页第十一页，共20页。题目

6、(tm)举例直接以物为题：直接以物为题：我的台灯、雨花石、漂亮的我的台灯、雨花石、漂亮的鸵鸟笔鸵鸟笔运用修辞手法：运用修辞手法：无言的伙伴、知心朋友、陪无言的伙伴、知心朋友、陪伴伴(pibn)童年的挚友、我的童年的挚友、我的“风风火轮火轮”第11页/共19页第十二页，共20页。开头(ki tu)举例对比式对比式有的人喜欢有的人喜欢有的人喜欢有的人喜欢还有的人喜还有的人喜欢欢然而我最喜欢的是然而我最喜欢的是开门见山式开门见山式我有一个我有一个它是我心爱的它是我心爱的设问式设问式我有一样心爱的物品，你们我有一样心爱的物品，你们(n men)知道是知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就是什么吗？让我来告

7、诉你吧，那就是第12页/共19页第十三页，共20页。结尾(jiwi)举例直接抒情直接抒情(shqng)是我的心爱之物，它带给我是我的心爱之物，它带给我我喜欢它我喜欢它。卒章显志卒章显志望着它，我明白了战胜一次困难，都会有一次望着它，我明白了战胜一次困难，都会有一次成长。成长。首尾呼应首尾呼应每次看到它每次看到它我总会看着它。我总会看着它。第13页/共19页第十四页，共20页。佳作(ji zu)在线：我的心爱我的心爱(xn i)(xn i)之物之物地球仪地球仪上周我过生日，爸爸送给我一个礼物上周我过生日，爸爸送给我一个礼物地球地球仪，仪，我特别高兴，把它摆放我特别高兴，把它摆放(bi fn)在我

8、的书桌上在我的书桌上，我可以天天看到它。它滚圆滚圆的，用手轻轻一碰，我可以天天看到它。它滚圆滚圆的，用手轻轻一碰，就缓缓转起来。，就缓缓转起来。这个地球仪真可谓是知识渊博这个地球仪真可谓是知识渊博! 它的身上有许它的身上有许多线，那些纵贯南北的线叫经线，绕着地球仪东西方多线，那些纵贯南北的线叫经线，绕着地球仪东西方向的一圈圈的线是纬线，其中在向的一圈圈的线是纬线，其中在开门见山，点明说开门见山，点明说明对象明对象 地球地球仪，及其它的来历。仪，及其它的来历。中心句，总说地球中心句，总说地球仪的特点。仪的特点。写法品析第14页/共19页第十五页，共20页。地球仪半腰最明显的一条纬线便是赤道。地球

9、仪上地球仪半腰最明显的一条纬线便是赤道。地球仪上还一一注明了每个大洲的名称，哪个国家在哪个地还一一注明了每个大洲的名称，哪个国家在哪个地方，大陆上的矿藏也能一目了然，并且，这个地球方，大陆上的矿藏也能一目了然，并且，这个地球仪还标明了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道的仪还标明了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长，世界各时区内的主要城市等。啊，一个小小周长，世界各时区内的主要城市等。啊，一个小小的地球仪，竟有这么的地球仪，竟有这么(zh me)多地理知识，真是令多地理知识，真是令我大开眼界我大开眼界! 地球仪的外形观地球仪的外形观察非常细致，描写察非常细致，描写清楚，清楚，“我我” ” 学到

10、学到了许多了许多(xdu)(xdu)地地理知识，这也正是理知识，这也正是“我我”喜欢它的原喜欢它的原因之一。因之一。第15页/共19页第十六页，共20页。我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名，哪个陌生的岛屿，就会请教这位的国名，哪个陌生的岛屿，就会请教这位“无无声的老师声的老师”，地球仪会毫不保留地告诉我答案，地球仪会毫不保留地告诉我答案。在它上面，我看见了蒸蒸日上的祖国。我还。在它上面，我看见了蒸蒸日上的祖国。我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。后来，认识了世界上赫赫有名的美国、法国。后来，我又寻找到了声名远扬的亚马孙河、尼罗河，我又寻找到了声名远

11、扬的亚马孙河、尼罗河，浩瀚无边的太平洋，寒冷的南极洲，烈日炎炎浩瀚无边的太平洋，寒冷的南极洲，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。的撒哈拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。书中说，中国资源丰富书中说，中国资源丰富(fngf)，我马上找地球，我马上找地球仪证实，因为地球仪上清楚地把煤、石油、金仪证实，因为地球仪上清楚地把煤、石油、金等矿藏标了出来，让人一目了然等矿藏标了出来，让人一目了然! 总写地球仪是总写地球仪是“我我”的的“老师老师”。下文。下文则是用具体例子予以则是用具体例子予以(yy)(yy)说明，总分说明，总分结构的运用，使文章结构的运用，使文章条理清晰、层次分明条理清晰、层

12、次分明。第16页/共19页第十七页，共20页。我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因，我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因，那就是那就是(jish):地球是我们的家园。地球是我们的家园。 在地球仪在地球仪上，似乎可以看到美丽广袤上，似乎可以看到美丽广袤 的大地，高耸入云的大地，高耸入云的山峰，连绵起伏的山脉，这引发了我的山峰，连绵起伏的山脉，这引发了我 浓厚的浓厚的兴趣，要知道，我最爱研究这些了。兴趣，要知道，我最爱研究这些了。地球仪成了我课余的好伙伴。地球仪成了我课余的好伙伴。 过渡句，使文章过渡句，使文章衔接自然。衔接自然。总结全文总结全文(qun wn)，表达了，表达了“我我”对地球仪的喜爱对

13、地球仪的喜爱之情。之情。第17页/共19页第十八页，共20页。小小地球仪，大家并不陌生。小作者信手拈来，成为小小地球仪，大家并不陌生。小作者信手拈来，成为写作题材。文章写出了地球仪的外形、来历以及地球仪的写作题材。文章写出了地球仪的外形、来历以及地球仪的用处用处: :让小作者学到了许多知识，表达了小作者对地球仪的让小作者学到了许多知识，表达了小作者对地球仪的喜爱之情。读后让人感到喜爱之情。读后让人感到(gndo)(gndo)这的确是小作者的这的确是小作者的“心心爱之物爱之物”呀！呀！第18页/共19页第十九页，共20页。NoImage内容(nirng)总结会计学。说说本次习作(xzu)对我们提出了哪些要求。