会计实训问题与讨论

1、第一篇 会计实训问题与讨论关于手工会计实验实训的总结与难点关于手工会计实验实训的总结与难点为期一个月的会计手工实验实训结束了，通过本次实验实训，让我对会计整 体流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及更加懂得 了细心、谨慎和责任对于一个会计来说是多么的重要。本次试验以内蒙古华远股 份有限公司为实验对象，考察期间为内蒙古华远股份有限公司 12 月 1 日至 12 月 31 日的经济业务。实验中涉及五个岗位的职责分配，分别是资金管理岗、材 料成本计算岗、销售税务岗、出纳岗和总账报表岗，各岗位依据补充材料说明行 使各自职责，并进行不定期轮岗制度。实验期间涉及诸多会计处理环节如下图

2、我们的手工实验是以小组的形式展开的，一个组 5-6 人，组里的成员之间可 以相互讨论如何来做账， 这样有利于同学之间的交流， 也增加了手工实训的乐趣。 会计手工实验不同于基础会计与中级会计的教学， 它更多的是要求我们自己动手。 实验过程中，我们也遇到了诸多问题，这些问题现实而又典型，很大程度上将在 我们日后从事会计工作中遇到一、科目账户设置的难点。 科目的全面准确是日后顺利开展会计工作的前提， 由于在科目设置中仅依据十一月份的已有科目进行设置，很多十二月份经济业务 涉及的科目只能在遇到该业务时予以补充，期间查找是否存在相关科目时费力较 大。 二、成本计算的难点。 由于本次实验我的岗位是材料成本

3、计算岗， 负责材料 成本差异的计算表、辅助材料分配的计算等诸多成本计算情况，成本分配率成为 了计算的难点，由于本组明细账没有及时登录，因此在我计算成本分配率时只能 一笔一笔的查找记账凭证，最后汇总计算，任务繁琐，计算步骤多。三、财务报表填写难点。 财务报告涉及四表一注， 财务报表的填制中损益表、 现金流量表及所有者权益变动表都可按相应科目的总账余额填列，但涉及资产负 债表中的货币资金、存货、应收账款、固定资产等相关科目则需根据一个或多个 科目的总账余额填列，这无形中增大了资产负债表的难度，但这也更体现了资负 表的严谨。手工实验已经落下帷幕，我们又开始了电脑实验的征程。采用用友 U8 系统 的会

4、计电算系统，是用友公司专为会计电算化而研发的系统，其严谨的人工智能 方式在规范会计处理方面受到广大公司的欢迎。本次财务软件下的内蒙古华远股 份有限公司其业务及相关流程与手工实验情况一样，所不同的是将手工做账改为 电子做账，需要同学们在了解手工会计的前提下，对电脑操作等问题也需有所了解。由于本专业在大二时期就已经接触到用友 U8 电算化系统，因此，在本 次电算化环境下我认为会遇到以下问题一、期初设置难点。由于电算化是严格按照一套标准的流程走下去的，操作 完已有步骤便很难进行修改，这也是电算化设置的严谨体现。因此这将要求学生 在系统初始化的过程中严格把关，不能有疏漏，这对大四未参加工作的我们我们

5、将是一个挑战。二、凭证登录及修改难点。在以前的会计电算化课程中，经常出现会计业务 处理错误的问题，一旦凭证填写审核并登记入账后，其修改难度是相当大的，需 要取消一步一步的审核程序，尽管可以采用红字冲销法等修改方法，但其间的繁 琐也令人受不了。三、试算平衡难点。试算平衡是检验一份会计处理最终是否正确的重要指标, 手工实验试算平衡问题就是难点，但由于是手工，查找资料教为方便。但在电算 环境下由于是电脑情况，每盯一笔业务将是一种折磨，查漏最痛苦。希望这次电算实验完美结束，也希望我们可以更加提高自己的实战能力，为 以后的工作打好基础。第二篇会计实训问题与讨论会计实训心得体会实验心得体会会计电算化是一门

6、实践性很强的学科 , 经过两年半的专业学习后 , 在掌握了 一定的会计基础知识的前提下 , 为了进一步巩固理论知识 , 将理论与实践有机地 结合起来。学校开设了会计电算化的课程，主要通过计算机录入来进行处理，提 高学生的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高学 生的专业能力，为以后就业做好准备。通过这次实习 ,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程 ,也能够更加 了解用友财务软件 ,更好地进行实际操作， 对整个企业的预算制度及预算过程也有 了更加理性的认识。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结 合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识

7、并加以综合提 高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。会计实训问题 与讨论会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分 析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它 本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、 一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管 理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，通过对会计学等 科目的学习， 可以说对会计已经是耳目能熟了， 所有的有关会计的专业基础知识、 基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵， 倘

8、若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一 窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚 信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用 于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。这段时间的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那 样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的 结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会 计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实 训就是我们适应社会工作的垫脚石！在实训的过程中，我深深

9、感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有 提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现 在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学 习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外 一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓“当 局者迷，旁观者清”。些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相 互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说“要想为 事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我

10、深深体会到了积累知识的 重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的指导，问题得到了解决。两天的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严 谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转 变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后 的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片 美好的天空！第三篇会计实训问题与讨论会计实训报告会计实训问题与讨论会计实训报告一、定性分析(1)对实验过程的描述；在这两天的会计实训过程中主要包括以下几

11、个内容首先，在做实训之前老师给我们讲了一些需要注意的相关事项熟悉企业账套 的相关信息和最后需要上交的作业。第一根据原始凭证填制记账凭证。这是第一步的工作，也是最重要的一度工作，记账凭证的对错直接关系到后面所有业务的对错，所以我们组采取了两人一 组的形式，分组填制记账凭证， 这样做很大的降低了错误率。 第二审核记账凭证。 在做这一步的工作时，我们小组四位成员一起审核的凭证，这样既能让每个人都 对所有的记账凭证有个了解， 有些时候也能在两个人都出现错误没有发现的时候， 第三个人能够及时的提出来。第三根据记账凭证登记日记账、明细分类账。在这一步的训练过程中，我们 犯了一个很大的错误，就是没有做 T

12、型账户，登记各类账簿的时候，我们是一个 凭证一个凭证的去找，浪费了很多时间，也降低了准确率。第四编制科目汇总表，登记总账。这一步工作，由于之前没有做T 型账户，所以也浪费了较多的时间，影响了效率。第五编制试算平衡表。做到这一步的时候，我们把所有数据都统计出来，填 好之后发现，我们的对账不平衡，所以我们开始寻找错误，而一个一个凭证的这 样对也无济于事，最后我们还是编制了 T 型账户，对每一个科目进行核对，最终 找到了错误点。在这一步我们浪费了大量的时间和精力。在结束后，我们总结了 我们的经验教训，就是由于在做完凭证之后没有及时的做 T 型账户，从而导致了 后面出现的一连串问题。第六编制会计报表。

13、 根据总账等编制资产负债表和利润表。 以上就是我们这 次会计实训课的大致流程。2）对实验与书本知识差异的感想从大一到现在，我们已经学习了三年多的会计知识，可以说对于会计的专业 基础知识、基本理论、基本方法等等，我们都基本掌握了。但是只学习书本上的 知识，平时做一些简单的练习题是不够的，当我们真正在实际操作中做账时才会 发现以前学的似乎只是纸上谈兵。在这次实训之前我们也在大二做过一次实训，但那个时候只是做一些分录， 没有像这次一样是训练整个完整的会计过程，从原始凭证到记账凭证，再到各种 明细账、 总账，到最后的生成财务报表， 这一过程对我们有很大的帮助。下面是我通过这次会计实训中领悟到的很多书本

14、上所不能学到的会计的特点和积累， 以及题外的很多道理。作为一名会计， 要明白会计的连通性、 逻辑性和规范性。 每一笔业务的发生， 都要根据其原始凭证，来做相应后面的工作；并且每一笔的账务处理都是有依据 可追寻的，极具逻辑性。第一计提工资。在这一笔业务的时候，其中有社保费用，社保费用又分为公 司支付和个人支付两项。由于在平时课程学习中没有分的这么细，所以计提时就直接分为社保和工资两部分，但是实验中要把个人支付的社保费用扣除。这个差异还是较大的第二，增值税的期末结转。关于税法的知识我们学习的很多，特别是增值税 的处理我们也接触的很多，如果没有这次实训我们都会觉得将自己学的还不错， 但是真正操作的时

15、候出现了各种问题，就最后的结转来说，需要做一笔未交的增 值税转出，这是在书本上没有的，有了这次实训之后，我们才了解到有这样的处 理。通过这次实训我们学到了很多书本上所没有的知识，并且也与所学的知识有 了紧密的结合，自己对会计工作有了更高更全面的认识，也认识光是学习不去实 践是不够的，自己应该在课余时间多去做相关的实习工作，这样才能真正的掌握 了会计知识。（3）会计实验的不足之处和改进意见这次是我们第一次进行会计的实战演练，所以很多具体的操作我们都不是十 分了解，加之平时我们学的都是很常规的一些交易，所以对于部分具体交易事项 的分录我们也都是模棱两可的，但是小组合作的好处就在于可能我不懂的地方，

16、 其他成员是会的， 这样就可以得到知识的交换， 但我们小组还是遇到了一些问题， 比如在结转成本费用时， 我们没有结转资产减值损失 - 计提的坏账准备， 因为在我 们的理解中，坏转准备还没进行核销，所以不应该结转到成本费用中，以致我们 在计算本年利润时少减了 105 ，但在我们做利润表时，发现在计算营业利润时其 中有一个利润的减项，即资产减值损失，如此一来和我们在结转本年利润时算出 的营业利润就存在差异，其实当时就发现这个问题了，但是我们也没有深究，以 致我们根据本年利润算出的企业所得税，计提的盈余公积，以及股利分配都出现 了问题，最终也导致了资产负债表不平，会计工作虽然是程序化的，工作流程也

17、是确定的，但在面对具体的问题还是应该去问问有经验的人， 不应该太想当然了 对于操作流程，我们是两人一组进行凭证填制，审核凭证也都是一起进行的，这 样降低了出错率，所以我觉得我们的分工还是很合理的，我们最大的失误可能就 是在完成了记账凭证之后，没有及时做 T 型账户，而是我们需要哪类凭证就将它 全部找出来，这样耽误了我们很多时间，而且还极有可能出现漏记，所以在后来 我们还是做了 T 型账户，这也加快了我们过账的速度，以及准确性。（4 ）实验的收获和体验通过为期两天的实训，我们小组内的每一个成员都有很大的收获，实训就是通过模拟企业的经济业务，运用会计工作中的证、 账等对会计核算的各步骤进行系统操作

18、实验，在这次实训中我们完成了包括通过 原始凭证对记账凭证的填制和审核，以及对现金日记账、应收账款的登记，还有 最终对利润表和资产负债表的填制，通过填制和审核记账凭证，登记账薄，制作 报表，让我们对会计的工作流程有了更全面的认识；同时也对我们所掌握的会计 知识进行了一个检测，我们目前最薄弱的可能就是对各类账簿的编制，我们组在 刚开始进行编制现金日记账以及制造费用明细分类账时完全摸不着头脑，也是在 看了您上传的资料之后才明确了方向；我们也认识到了书本与实际工作上存在的 差别，在学了近 3 年的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些 理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地

19、结合起来，而实训课就是帮助我们完成从 理论到实践的转换。实训过程中，和组内成员的配合也是很重要的，每个人都不是孤立的个体， 无论是学习还是工作中，同其他人的合作也是决定成败的关键，因为会计工作是 相互关联的，其中任何一步出错都会给后面的工作带来影响，所以大家有不懂的 都会提出来讨论，其他人也必须要毫无保留的讲解，这样才能使我们的工作得以 顺利地进行，我对我所在的组非常的满意，虽然我们不是班上最优秀的人，但是 大家都有自己的长处，而且氛围也相当的融洽，大家都特别齐心，这种感觉特别 棒。在完成了整个实训之后，我觉得像会计这种模式化的工作，它本身就具有极 大的替代性，对于基础会计工作就不是非谁不可的，在实训中大部分情况下也没 有谁体现出了极大的优势，所以我们必须不断的学习，和别人形成差异，让自己 能更具竞争力。这次