我的大学梦主题班会学习教案_第1页
我的大学梦主题班会学习教案_第2页
我的大学梦主题班会学习教案_第3页
我的大学梦主题班会学习教案_第4页
我的大学梦主题班会学习教案_第5页
已阅读5页,还剩43页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1我的大学我的大学(dxu)梦主题班会梦主题班会第一页,共48页。第1页/共47页第二页,共48页。第2页/共47页第三页,共48页。北大未名湖北大未名湖第3页/共47页第四页,共48页。第4页/共47页第五页,共48页。哈佛的食堂哈佛的食堂(shtng)!第5页/共47页第六页,共48页。第6页/共47页第七页,共48页。 有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而三分之一花在订报上,铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈:不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改

2、造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值(jizh)的事情上。请问这位少年是谁?毛泽东第7页/共47页第八页,共48页。 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200200多年多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这,却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作颗明珠,他把它当作(dn zu)(dn zu)自己的事业和理想。他拼自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装

3、了一麻袋又一麻袋命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁?的定理。请问这位少年是谁?陈景润第8页/共47页第九页,共48页。第9页/共47页第十页,共48页。第10页/共47页第十一页,共48页。第11页/共47页第十二页,共48页。第12页/共47页第十三页,共48页。第13页/共47页第十四页,共48页。第14页/共47页第十五页,共48页。第15页/共47页

4、第十六页,共48页。第16页/共47页第十七页,共48页。第17页/共47页第十八页,共48页。治安学、侦查学。(中国人民大学、北京大学、中国政法大学)n 4、机械类:机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备(zhungbi)与控制工程、测控技术与仪器。(清华大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学)第18页/共47页第十九页,共48页。第19页/共47页第二十页,共48页。第20页/共47页第二十一页,共48页。第21页/共47页第二十二页,共48页。第22页/共47页第二十三页,共48页。第23页/共47页第二十四页,共48页。所属地区所属地区中国四川成都、雅安主要院系农学

5、院,动物医学院,林学院,园艺学院,资源环境学院等简称川农(SICAU)国家重点学科4个校训追求真理、造福社会、自强不息硕士点54个创办时间1906年类别省部共建大学院士2人学校类型农林主要奖项2个教育部重点实验室 第24页/共47页第二十五页,共48页。西华师范大学是四川省人西华师范大学是四川省人民政府举办的全日制重点民政府举办的全日制重点师范大学,座落在历史文师范大学,座落在历史文第25页/共47页第二十六页,共48页。第26页/共47页第二十七页,共48页。成都中医药大学原名成成都中医药大学原名成都中医学院,是在周恩都中医学院,是在周恩来等党和国家第一代领来等党和国家第一代领导集体的亲切关

6、怀下于导集体的亲切关怀下于1956年创建,年创建, 1995年经国年经国家教委批准更为家教委批准更为(nwi)现名,现名, 2006年年6月四月四提前批、一本、二本、提前批、一本、二本、一专。一专。第27页/共47页第二十八页,共48页。成都工业学院创办于成都工业学院创办于1913年,是辛亥革命后中国年,是辛亥革命后中国最早设立的工科学校之最早设立的工科学校之一,也是陈毅元帅的母一,也是陈毅元帅的母校,先后经历校,先后经历(jngl)了了第28页/共47页第二十九页,共48页。第29页/共47页第三十页,共48页。第30页/共47页第三十一页,共48页。第31页/共47页第三十二页,共48页。

7、第32页/共47页第三十三页,共48页。第33页/共47页第三十四页,共48页。第34页/共47页第三十五页,共48页。第35页/共47页第三十六页,共48页。一一列列没没有有返返程程的的列列车车你选择下车追寻你选择下车追寻(zhuxn)风景而暂风景而暂时留下还是继续留在车上?时留下还是继续留在车上?小站有美丽小站有美丽(mil)的风景的风景第36页/共47页第三十七页,共48页。你你的的人人生生路路途途你的人生目标你的人生目标电玩,网络电玩,网络(wnglu)不健康不健康(jinkng)的漫画、小说的漫画、小说青春旅途青春旅途(lt)中的中的一个诱惑一个诱惑光怪光怪陆离陆离的社的社会生活会生

8、活早到的爱情早到的爱情第37页/共47页第三十八页,共48页。我们如何才能我们如何才能(cinng)实实现我们的理想呢?现我们的理想呢?第38页/共47页第三十九页,共48页。成功没有捷径成功没有捷径(jijng) 唯有依赖奋斗唯有依赖奋斗第39页/共47页第四十页,共48页。当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实(chngsh),无聊的嬉戏就将变成一种空虚。第40页/共47页第四十一页,共48页。第41页/共47页第四十二页,共48页。效率效率劳动量劳动量无效劳动量无效劳动量时间时间 鲁迅说过:鲁迅说过:“节省时间,也就是使一节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效个人的有限生命更加有效(

9、yuxio),即等,即等于延长了生命。于延长了生命。”第42页/共47页第四十三页,共48页。一、增大一、增大(zn d)单位时间内劳动量的方法单位时间内劳动量的方法1、减少、减少(jinsho)犹豫的时间,明确任务犹豫的时间,明确任务治疗犹豫的措施治疗犹豫的措施(cush):在自己支配的时间里:在自己支配的时间里,拿出百分之二、三的时间,想清楚这段时间的,拿出百分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共任务共几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务明确了,马上动手。明确了,马上动手。2、持之以恒,形成习惯、持之以恒,形成习惯 一个人,经常在固定的时间

10、内做同类的事,一个人,经常在固定的时间内做同类的事,做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不由做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不由自主的去做,想停止都难。自主的去做,想停止都难。第43页/共47页第四十四页,共48页。3、制定、制定(zhdng)周详的学习计划周详的学习计划学习计划学习计划(jhu)要落实到每学期、每月、每周、每天要落实到每学期、每月、每周、每天4、多利用、多利用(lyng)空余时间空余时间比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修前的时间,如果我们坚持,利用我们的收益是非前的时间,如果我们坚持,利用我们的收益是非常可观的。常

11、可观的。二、怎样减少无效劳动二、怎样减少无效劳动1、何为无效劳动:、何为无效劳动:(1)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、 说课外的话等说课外的话等.闲话闲话第44页/共47页第四十五页,共48页。(2)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学(shxu)他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。闲事闲事(3)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能平心静气的分析失误的原因,形成:考试失误平心静气的分析失误的原因,形成:考试失误情绪低落情绪低落无心纠正无心纠正成绩更低成绩更低、等等等等闲思闲思第45页/共47页第四十六页,共48页。第46页/共47页第四十七页,共48页。NoImage内容(nirng)总结会计学。人类的心灵需要理想甚于需要物质。他拼命积累知识、奋力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论